線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),幼兒園線上教學(xué)的弊端

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蘋果手機(jī)下載了不受信任的軟件風(fēng)險(xiǎn)有多大，會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，是否每種軟件帶來的風(fēng)險(xiǎn)都不一樣？
2. 您覺得老師現(xiàn)階段的線上教學(xué)中存在的問題是什么？

蘋果手機(jī)下載了不受信任的軟件風(fēng)險(xiǎn)有多大，會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，是否每種軟件帶來的風(fēng)險(xiǎn)都不一樣？

蘋果手機(jī)下載不信任***軟件存在中***風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛行?**通過偽裝***軟件進(jìn)行傳播，因此通過正規(guī)軟件平臺下載軟件，同時(shí)按照殺毒軟件都非常必要。 蘋果手機(jī)怎么下載***步驟：

1.在手機(jī)進(jìn)入【*** Store】

2.點(diǎn)擊【搜索】

3.輸入自己要下載的*** 3.點(diǎn)擊下載，并輸入密碼進(jìn)行確認(rèn)安裝。

4.等待下載完成，之后自動(dòng)安裝到自己的手機(jī)上面，就可以使用這個(gè)***應(yīng)用了 *** Store模式的意義在于為第三方軟件的提供者提供了方便而又高效的一個(gè)軟件銷售平臺。 *** Store是iTunes Store 中的一部分，是iPhone、iPod Touch、iPad以及Mac的服務(wù)軟件，允許用戶從iTunes Store或Mac *** Store瀏覽和下載一些為iPhone SDK或Mac開發(fā)的應(yīng)用程序。 用戶可以購買收費(fèi)項(xiàng)目和免費(fèi)項(xiàng)目，讓該應(yīng)用程序直接下載到iPhone或iPod touch、iPad、Mac。其中包含：游戲，日歷，翻譯程式，圖庫，以及許多實(shí)用的軟件。

您覺得老師現(xiàn)階段的線上教學(xué)中存在的問題是什么？

線上教學(xué)在因疫情停課的今天勢在必行，但同時(shí)，也確確實(shí)實(shí)存在一些無法避免的短板，尤其是對還沒有多少自學(xué)能力的低年段學(xué)生來說。

無論是直播課還是錄播課，我覺得最大的問題一個(gè)是學(xué)習(xí)氛圍的欠缺，另一個(gè)是老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，并加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

氛圍和環(huán)境對于心智不夠成熟的孩子來說尤為重要，古時(shí)的孟母三遷就能說明這個(gè)問題。而如今的線上教學(xué)孩子都是自己一個(gè)人在家學(xué)，家里本就是讓孩子感到放松的地方，沒有同學(xué)在旁，沒有老師的現(xiàn)場督促，在家學(xué)必然沒有在校時(shí)的那種嚴(yán)肅緊崩的感覺。

而且，在校時(shí)，當(dāng)老師拋出問題時(shí)，不同的學(xué)生有不同的思考，課堂上馬上就能呈現(xiàn)各種思維的碰撞，但是線上教學(xué)時(shí)，就算是直播課，老師可以邀請學(xué)生回答，也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)速和設(shè)備等問題大打折扣。這些課堂上即時(shí)生成的東西是教學(xué)時(shí)最寶貴的東西，老師可以根據(jù)學(xué)生的不同反應(yīng)了解或給予肯定，或?qū)]有弄懂的學(xué)生及時(shí)加以引導(dǎo)，這些都是線上教學(xué)嚴(yán)重欠缺的。

再說句通俗點(diǎn)的話，線上教學(xué)和線下教學(xué)的區(qū)別，就像去電影院看電影和在家里對著電腦看，其效果的差別相信體驗(yàn)過的人都有深刻的感受。

筆者認(rèn)為老師現(xiàn)階段的線上教學(xué)中存在較普遍的問題是“重分輕能，教書不育人？”不少老師認(rèn)為只要學(xué)生考分高，學(xué)校，家長便無法挑責(zé)，也對得起那點(diǎn)兒薪水，能否成才不是我關(guān)心的事，有課上堂，上完下課，如此這般完事兒！校長及教育部門應(yīng)著力關(guān)注引導(dǎo)！

現(xiàn)階段因?yàn)橐咔榈脑?，線上教學(xué)火了，也帶火了一大批視頻***，很多學(xué)校都在***取線上直播教學(xué)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢也都難以發(fā)揮，紛紛做起了線上。最近因?yàn)橐咔榈脑颍沧銎鹆司€上的直播老師，我重點(diǎn)針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的兒童教學(xué)，總結(jié)了幾點(diǎn)線上教學(xué)中存在的問題。

注意力不集中

線上的教學(xué)看得見，摸不著，孩子的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。在家里上課不比學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境都是和學(xué)習(xí)相關(guān)的，比較利于學(xué)習(xí)，家中的環(huán)境比較分散，而且會(huì)讓人感覺舒適與放松，學(xué)習(xí)起來，可能會(huì)有些困難，注意力很容易被轉(zhuǎn)移，孩子學(xué)習(xí)起來也會(huì)有問題。

獎(jiǎng)勵(lì)很難落實(shí)

線下上課時(shí)，每次課前都會(huì)給孩子們說獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們課上積極發(fā)言，比如說用Sticker或者是給孩子們發(fā)小玩具之類的，基本當(dāng)堂課程都可以給寶貝把獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放下去，但是線上的話實(shí)施起來比較困難。在電腦上給小獎(jiǎng)勵(lì)他們并不會(huì)特別在意，給實(shí)物的話還得郵過去比較麻煩。獎(jiǎng)勵(lì)沒有做好的話，孩子們的積極性也會(huì)下降很多。

學(xué)習(xí)效果不顯著

這一點(diǎn)主要是針對線上進(jìn)行班級教學(xué)，線上的話可能小班教學(xué)比較多，最近有上過小班課和一對一，個(gè)人感覺，一對一整體效果還是不錯(cuò)的，小班課稍微差一點(diǎn)，孩子們整體掌握的并不是很好。

這個(gè)和注意力不集中有關(guān)系，當(dāng)然也有其他原因，線上的教學(xué)游戲操作起來不是很方便，基本依托于電腦上的板上游戲，因?yàn)槠聊坏年P(guān)系，肢體動(dòng)作看的不是特別清楚，游戲也很難進(jìn)行，這樣整體上下課來孩子們可能會(huì)感覺比較無趣，學(xué)習(xí)的勁頭也沒有那么足，學(xué)習(xí)效果也就不是特別好。

最后小總結(jié)，雖然現(xiàn)在疫情期間，很多線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都做起了線上教學(xué)，但是整體來說線上教學(xué)也是有些小問題的，疫情過后線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然會(huì)有很大的發(fā)展，可能很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)***用線上與線下相結(jié)合的方式，但重點(diǎn)以線下教學(xué)為主。

Cheer up~做你的英語伴讀者。

歡迎點(diǎn)擊關(guān)注哦～

到此，以上就是小編對于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上幼兒教育研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的2點(diǎn)解答對大家有用。