美國(guó)特殊教育法律救助,美國(guó)特殊教育法律法規(guī)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)特殊教育法律救助的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)特殊教育法律救助的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美國(guó)憲法哪些內(nèi)容體現(xiàn)了三項(xiàng)原則？
2. 美國(guó)制度適合其他國(guó)家嗎？

美國(guó)憲法哪些內(nèi)容體現(xiàn)了三項(xiàng)原則？

　　三權(quán)分立原則——美國(guó)國(guó)家權(quán)力分為三部分：立法權(quán)、行***和司法權(quán).這三部分權(quán)力相互之間保持獨(dú)立.在理論上,三權(quán)是完全平等,并且互相制衡.　　聯(lián)邦體制——美國(guó)憲法規(guī)定美國(guó)***用聯(lián)邦制的國(guó)體.　　民主原則——根據(jù)美國(guó)憲法第十四修正案,***都有平等地獲得法律保護(hù)的權(quán)利.各州之間也保持平等地位,原則上任何州都不能獲得聯(lián)邦***的特殊對(duì)待.根據(jù)憲法的規(guī)定,各州要互相尊重和承認(rèn)彼此的法律.州***和聯(lián)邦***要在形式上保持共和體制.根據(jù)美國(guó)憲法第5章所規(guī)定的程序,美國(guó)國(guó)會(huì)可以通過(guò)憲法修正案.此外,美國(guó)三分之二以上的州可以聯(lián)合提出修改憲法的議案.一旦修正案獲得通過(guò),將被視為美國(guó)憲法的一部分,其效力等同于美國(guó)憲法主文.

美國(guó)制度適合其他國(guó)家嗎？

現(xiàn)在人類還沒(méi)有辦法證明到底有哪一種制度適應(yīng)不同的國(guó)家。其實(shí)我們還可以這樣問(wèn)：是否美國(guó)現(xiàn)在的制度就真的適宜于美國(guó)嗎？如果還有更好的呢？

從人類發(fā)展的歷史階段來(lái)看，美國(guó)取得今天的超級(jí)大國(guó)的地位，并不是它的制度在全球處于獨(dú)一無(wú)二的地位。美國(guó)獲得超級(jí)大國(guó)的地位還有一部分的原因是它的體量。美國(guó)作為國(guó)土面積第四、人口數(shù)量第三的國(guó)家，就算經(jīng)濟(jì)軍事等方面達(dá)到國(guó)際上的中等水平，也就能保證它是一個(gè)大國(guó)。

美國(guó)從建國(guó)到今天，確實(shí)取得了非凡的成就。但是，這并不代表美國(guó)的模式就適宜所有的國(guó)家。按照人類現(xiàn)在的道德觀念，美國(guó)的建國(guó)過(guò)完程都是不能接受的，雖然在美國(guó)建國(guó)時(shí)候，北美洲大部還是人跡罕至的荒原，但是初來(lái)的殖民者還是對(duì)原住民進(jìn)行了大規(guī)模的驅(qū)逐和殺戮。這在今天是完全不能接受的暴行。如果我們***設(shè)美國(guó)的制度適宜其它所有的國(guó)家，是不是還要重復(fù)類似的暴行？

美國(guó)的制度幾乎是在一個(gè)破除了一切既得利益者的存在、完全按照文藝復(fù)興之后西歐思想家們思考的成果上建立起來(lái)的，所以它一建國(guó)就表現(xiàn)了極高的文明水準(zhǔn)。這是其它國(guó)家很難***的。也只有和美國(guó)國(guó)情和歷史類似的國(guó)家，像加拿大、澳大利亞、新西蘭等幾個(gè)國(guó)家接近美國(guó)的社會(huì)狀態(tài)和發(fā)展水平，而之所以如此，是因?yàn)檫@幾個(gè)國(guó)家的建立都有相似的文化和歷史的背景。更多的其它的國(guó)家，也有許多學(xué)習(xí)美國(guó)體制的，但是這些國(guó)家并沒(méi)有像美國(guó)一樣迅速地進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。這樣的國(guó)家在在全世界都并不少見(jiàn)。

當(dāng)然，美國(guó)的制度確實(shí)有一定的普世性，但是并不意味著一***用美國(guó)的制度就會(huì)讓國(guó)家變得像美國(guó)一樣成功。因?yàn)槊恳环N制度的執(zhí)行還要看處于什么樣的外部條件，這里包括人和自然的不同狀態(tài)。

確實(shí)有許多國(guó)家仿效美國(guó)的制度，但是和美國(guó)的制度的差異卻是巨大的。比如蘇聯(lián)解體前也作了改革，把國(guó)家元首從蘇維埃***團(tuán)***改叫蘇維埃社會(huì)主義聯(lián)邦共和國(guó)總統(tǒng)；同樣的薩達(dá)姆也自稱為伊拉克總統(tǒng)，這樣的稱號(hào)意味著對(duì)美國(guó)制度的學(xué)習(xí)，可是能說(shuō)這些國(guó)家的內(nèi)部和美國(guó)是怎樣的差別呢？

任何國(guó)家，在對(duì)外學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)做出適宜自己的改變，這不只是學(xué)習(xí)美國(guó)而已。

美國(guó)制度不適合其他的國(guó)家，至少是不完全適合！

首先美國(guó)的制度即使在美國(guó)的特殊國(guó)情的孕育過(guò)程中，也經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的發(fā)展周期。在美國(guó)歷史上也是有一個(gè)民主黨獨(dú)立執(zhí)政的時(shí)代的，兩黨政治也不是天然的！同樣的，美國(guó)也經(jīng)歷了工業(yè)化的北方，以及農(nóng)奴化的南方的制度并存的周期。同樣的，還有維護(hù)美國(guó)統(tǒng)一的南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期等等的歷史進(jìn)程。如果拋開(kāi)這些國(guó)情，歷史的因素而談美國(guó)的制度適合他國(guó)是不符合實(shí)際的。

其次，美國(guó)扶植和影響下建立的***也沒(méi)有完全按照美國(guó)的模式在運(yùn)營(yíng)。比如俄羅斯，曾經(jīng)的俄羅斯完全在按照西方的建議在進(jìn)行改革，但是當(dāng)碰的滿頭包以后，俄羅斯到現(xiàn)在也就是葉利欽和普京兩任總統(tǒng)。

比如日本，作為美國(guó)人一手建立的***，日本人已經(jīng)有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)***從自民黨手中被輪換出來(lái)了，也有很多年只有***一個(gè)首相了！

再比如土耳其，除了作為北約的重要盟友，美國(guó)和西方認(rèn)可的民主國(guó)家，埃爾多安當(dāng)了多少年土耳其總統(tǒng)，你還想得起來(lái)沒(méi)？

第三，即使是美國(guó)自己的盟友，也不一定***取美國(guó)制度。比如英國(guó)，同樣是兩黨制度的英國(guó)人，***取的是君主立憲的體制，從光榮革命后這個(gè)制度一直延續(xù)到現(xiàn)在，英國(guó)人并沒(méi)有因?yàn)槊绹?guó)的強(qiáng)大而動(dòng)改變的意思。

再比如中東的各位國(guó)王們，無(wú)論是沙特還是阿聯(lián)酋等國(guó)都還是君主制國(guó)家，各國(guó)王室仍然是全世界最富裕的群體之一。也沒(méi)見(jiàn)美國(guó)人對(duì)他們說(shuō)三道四的。

所以說(shuō)，***取什么制度是各個(gè)國(guó)家和民族的人們通過(guò)一次次的歷史和現(xiàn)實(shí)做出的選擇，既不是一天形成的，也不是一天穩(wěn)定的，都是不斷根據(jù)世界的變化再調(diào)整。美國(guó)雖然強(qiáng)大，但是美國(guó)的制度也只適合他自己的國(guó)家，其他國(guó)家要借鑒和參考，需要根據(jù)自己的實(shí)際做出調(diào)整的。

制度是死的，國(guó)家是運(yùn)動(dòng)的，美國(guó)制度是否適合其他國(guó)家，要看一個(gè)國(guó)家的國(guó)情與美國(guó)制度是否匹配，才能得出結(jié)論。

制度只不過(guò)是一個(gè)設(shè)計(jì)出來(lái)的死物，生命力有限，但國(guó)家的國(guó)情是不斷變化發(fā)展的，處于無(wú)限運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

制度是死的，國(guó)家是運(yùn)動(dòng)的，即使是美國(guó)制度也不能永遠(yuǎn)適合美國(guó)，因?yàn)閲?guó)家在運(yùn)動(dòng)中不斷發(fā)展，隨著時(shí)間進(jìn)行會(huì)有一個(gè)量變到質(zhì)變的蛻變。

制度是根據(jù)一定時(shí)代見(jiàn)解設(shè)計(jì)出來(lái)的，具有時(shí)代局限性。

制度猶如房子的框架，房子設(shè)計(jì)出來(lái)，那么它的框架就會(huì)定型，你想在定型的框架的上不斷的增加樓層是不可能的，因?yàn)榭蚣苡谐兄貥O限。

但是隨著時(shí)代的發(fā)展，以前設(shè)計(jì)的框架，將會(huì)無(wú)法滿足越來(lái)越多使用需求，要滿足這些越多越多的使用需求，最好的辦法就把樓拆了，重新設(shè)計(jì)，重新建造。

不管你們是否愿意承認(rèn)，美國(guó)兩百年前設(shè)計(jì)的制度已經(jīng)不適合今天的美國(guó)了，這是事實(shí)，今天美國(guó)的***的本質(zhì)就是制度與現(xiàn)實(shí)的矛盾。

國(guó)家如人，制度如衣服

你們不要迷戀什么制度優(yōu)勢(shì)，我從來(lái)不相信制度優(yōu)勢(shì)這種說(shuō)法，我看待制度問(wèn)題的時(shí)候，往往要看這個(gè)國(guó)家的國(guó)情與他使用的制度是否匹配，而不是看他使用了什么制度。

制度與國(guó)情是否匹配，就猶如一件衣服與一個(gè)人的身材體型是否匹配。

到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)特殊教育法律救助的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)特殊教育法律救助的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。