教育學(xué)生擺脫消極思想,教育學(xué)生擺脫消極思想的例子

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育學(xué)生擺脫消極思想的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育學(xué)生擺脫消極思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 臨近高考了，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極，怎么辦？
2. 如何更好的幫助學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)步？

臨近高考了，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極，怎么辦？

臨近高考孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極！

嗯，距離高考還有13天，其實(shí)在這時(shí)候考生多少的心都會(huì)受到影響的，尤其是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這最后幾天里面都會(huì)出現(xiàn)很大的變動(dòng)。這幾天也是尤為的重要，

面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極，這時(shí)候家長(zhǎng)的我們首先要給予理解，畢竟也是第1次參加高考，長(zhǎng)壽在高考中獲得好成績(jī)，這時(shí)候難免心情太多了，都會(huì)受到一定的影響，有時(shí)候感覺最后幾天還有沒有必要要學(xué)習(xí)啊，其實(shí)，嗯，我們作為家長(zhǎng)的應(yīng)該去與孩子聊聊天，以同等身份的口語進(jìn)行交流，而我因?yàn)楹⒆訛?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ08edf8db26a556dd relatedlink">什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，到底是什么樣的原因呢。我孩子是擔(dān)心高考考不好，所以說學(xué)習(xí)上的態(tài)度有點(diǎn)消極的話，我們可以給予鼓勵(lì)，給予認(rèn)可?？梢苑窒矸窒砦覀儺?dāng)年高考時(shí)的經(jīng)歷，包括心理變化，其實(shí)都沒有什么，和平常的考試都是一樣的，只不過是比較正規(guī)的一種考試罷了。有必要給自己的心理產(chǎn)生這么大的壓力，我們依然可以保持原本的學(xué)習(xí)計(jì)劃，原本的作息時(shí)間，嗯，就是要在那兩天去參加一次考試，保持一種積極樂觀的一種態(tài)度心態(tài)去面對(duì)這兩天的考試。

作為家長(zhǎng)的我們這幾天不要和孩子說過多的考試或者說一些其他的，不要給他產(chǎn)生一些無形的壓力，可以告訴他們，等這兩天考完試之后，不管結(jié)果如何給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。我們可以一起出去旅游，一起放松放松，讓他非常期待這兩天的到來。也可以是去做一點(diǎn)自己想做的一些事情，這些都可以的。

在孩子高考來臨之前一定要讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，心態(tài)糾正好，心態(tài)對(duì)于這樣的考試而言是影響非常大的，能否保證孩子超常發(fā)揮，或者說是正常水平的發(fā)揮，心態(tài)決定至關(guān)重要。

希望大家的孩子都能夠通過這兩天的學(xué)習(xí)獲得心意的成績(jī)?？歼^試之后不要給孩子壓力，可以給些錢讓他出去旅游幾天，和同學(xué)一塊好好的玩玩。嗯真心的祝愿各位考生能夠考出心儀的成績(jī)，開開心心的上大學(xué)。

現(xiàn)在離高考已經(jīng)越來越近了，相信有許多高三學(xué)子，態(tài)度都很消極。

近日有條視頻刷爆抖音，一位衡水中學(xué)的高三女生，打電話失聲痛哭。她告訴媽媽每天學(xué)習(xí)這么辛苦，如果考試沒有考好，就對(duì)不起自己這三年的努力。自己已經(jīng)一年多沒回家了，全都是為了學(xué)習(xí)。

聽到這些話，當(dāng)父母的怎么可能不心如刀絞？可是自己又沒辦法，為孩子分擔(dān)學(xué)習(xí)壓力，只能不停的勸導(dǎo)她。

我認(rèn)為遇到情緒消極這種情況，家長(zhǎng)最好不要只是嘴巴上勸她：“考試成績(jī)并不重要，這只是你人生中的一次磨練而已。”

因?yàn)槲矣X得這種話誰都能說的出來，并不會(huì)真正的起到實(shí)質(zhì)性的作用。

家長(zhǎng)能做的，是跟孩子偶爾進(jìn)行溝通，盡量不提及考試結(jié)果的事情，可以為孩子解決一些心理上的問題。

此時(shí)孩子已經(jīng)足夠焦慮、足夠消極，如果再談高考的事情，他只會(huì)越想越壞。

對(duì)此我的建議是這樣的：

我們不是為了跑步而跑步，而是希望緩解自己內(nèi)心的焦慮和消極。

學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，并不代表沒有時(shí)間跑步，晚自習(xí)下課的時(shí)候，就可以到操場(chǎng)上跑一兩圈。

我也這樣建議過其他人，然而他們總有理由，比如說晚自習(xí)下課太晚，比如說天氣太熱。然而這些都是理由，一天當(dāng)中抽不抽半小時(shí)時(shí)間去跑步發(fā)泄心情，只能說你是思想上的懶惰，而不是客觀環(huán)境的問題。

1.凡事往好處想。用家長(zhǎng)積極的心態(tài)，影響孩子。

高考生考前情緒消極焦慮，緊張，是正常的。家長(zhǎng)千萬不要大驚小怪，只有你把她的情緒看作是正常情緒，孩子才能從這種消極情緒中走出來。

接納，是家長(zhǎng)需要做的第一件事。

家長(zhǎng)理解了孩子，孩子才會(huì)真正的信任家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)單純的對(duì)孩子的說教與指責(zé)，都是不管用的，只能加速孩子的消極，起負(fù)作用。

家長(zhǎng)可以用自己樂觀積極的心態(tài)，來感染孩子，影響孩子，做給孩子看，給孩子起榜樣作用，是最好的辦法。

家長(zhǎng)可以遇到事情往好處想，用這種正能量的想法來感染孩子。例如孩子一次考試沒有考好，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說，考前發(fā)現(xiàn)問題是件好事情。總之，每一件小事都要看到它積極的一面。

2.聽聽音樂，打場(chǎng)籃球。

可以下載一些勵(lì)志歌曲或者是勵(lì)志美文，在吃飯或閑暇時(shí)間讓孩子聽一聽。既是對(duì)緊張學(xué)習(xí)的調(diào)劑，又要讓孩子從中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得動(dòng)力。

每天運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，能激發(fā)孩子多把胺的分泌，對(duì)孩子的大腦是一種激活。所以即使明天就要高考，今天該運(yùn)動(dòng)還是要運(yùn)動(dòng)，每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，對(duì)孩子的身心都非常有好處。

一般有這種情況的大都沒什么信心的，沒目標(biāo)，學(xué)習(xí)感覺不扎實(shí)，其實(shí)還是要打心里戰(zhàn)

孩子這個(gè)年齡段是比較迷茫的，只要他對(duì)高考沒有什么希望和目標(biāo)，就完全提不起勁，那么，我們只能從思想著手，告訴他人生是沒有從來的機(jī)會(huì)的，在這能拼搏的時(shí)候不拼一把，將來拿什么來懷念，不管到時(shí)考的怎么樣，起碼現(xiàn)在努力了，不會(huì)成為你將來后悔一輩子的事，離高考沒有很長(zhǎng)時(shí)間了，制定方案，努力一把，不是說不去逼一把自己，怎么知道自己能做到什么程度呢！看看現(xiàn)在的電影電視，學(xué)生時(shí)代是和值得懷念的時(shí)候

其實(shí)這個(gè)年齡段的孩子，如果出現(xiàn)迷茫，很是需要有一個(gè)給他指明方向的引導(dǎo)者，加油吧！愿孩子考個(gè)好成績(jī)！

初三，高三階段的后期，往往孩子最容易焦慮產(chǎn)生厭學(xué)等情緒～家長(zhǎng)可以試著陪孩子做一些減壓的事情，讓孩子放松心情，其實(shí)我能理解現(xiàn)在社會(huì)家長(zhǎng)比孩子們的焦慮情緒更多，但是越是緊要關(guān)頭，家長(zhǎng)越要控制好心態(tài)時(shí)刻與孩子溝通孩子的想法，相信孩子都學(xué)習(xí)了三年了最后的努力階段孩子也是知道不應(yīng)該放棄的，那么家長(zhǎng)就需要幫助孩子排解焦慮，只要盡力就好，家長(zhǎng)的平和心態(tài)陪伴對(duì)孩子來說是最好的減壓方法～一定要內(nèi)心真的平和才可以，心口不一孩子一樣會(huì)感覺到～在孩子沒有學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候不妨和孩子談?wù)勑淖尯⒆油嬉粫?huì)～放松一下～狀態(tài)好了在重新學(xué)習(xí)～孩子不在學(xué)習(xí)狀態(tài)背后一定有原因，只有找到真實(shí)的原因才能有效引導(dǎo)解決問題

如何更好的幫助學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)步？

如何更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步？

這個(gè)問題是每一個(gè)教育工作者天天都在思考的問題。本人從教38年，思考這個(gè)問題也有38年了。感觸良多，一言難盡。且聽我慢慢道來。

如果你想有能力更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步，就必須加強(qiáng)自身教學(xué)素養(yǎng)，才能有足夠的能量支撐自己運(yùn)用有效影響促成學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。即你想給學(xué)生一碗水，自己必須有足夠的一桶水。

同時(shí)，你必須要從教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹毥巧?。教練跟教師的最?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ07aa72a4388d779f relatedlink">不同就是，教練不僅僅是上好一堂課，評(píng)改完一次作業(yè)，而是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)全過程。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不同表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己的問題，并主動(dòng)去幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的具體問題。

最后一點(diǎn)，就是必須培養(yǎng)學(xué)生超強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。一個(gè)學(xué)生只要具備了完全獨(dú)立的自主學(xué)習(xí)能力，就可以真正投入到高效的學(xué)習(xí)中去，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)。

具備了上述三點(diǎn)，如果能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)的條理性，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，將低頻學(xué)習(xí)調(diào)整為高頻學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力就會(huì)倍增，就會(huì)取得事半功倍的良好效果。

到此，以上就是小編對(duì)于教育學(xué)生擺脫消極思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育學(xué)生擺脫消極思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。