學(xué)校特殊教育工作開展情況,學(xué)校特殊教育工作開展情況匯報

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校特殊教育工作開展情況的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹學(xué)校特殊教育工作開展情況的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何針對自閉癥兒童開展有效的親子互動和游戲？

如何針對自閉癥兒童開展有效的親子互動和游戲？

你好，感謝邀請，我是一名特教老師，希望我的觀點能夠幫助到你。

自閉癥孩子喜歡自娛自樂，他們的一個特征便是自發(fā)性很低，就算你設(shè)置一個活動或者游戲，他們也只是一個人自己玩，不愿意和你配合。所以，我們在游戲的選擇和設(shè)定方面應(yīng)該跟隨孩子的引導(dǎo)，這樣才能達到我們干預(yù)的最終目的。我們的最終目的就是通過游戲來提高孩子的協(xié)調(diào)能力和語言溝通等方面的能力。

在和大人的選擇性相比，當(dāng)孩子自己選擇活動的時候，他們往往會表現(xiàn)出更大的熱情和動力，同時破壞性行為也相對較少，可以激發(fā)孩子的參與熱情。

一旦孩子選擇一項游戲或者玩具，等著看他要怎么玩，通過等待，你成功的讓孩子發(fā)起了游戲，引導(dǎo)了游戲。監(jiān)測到孩子的關(guān)注焦點，再開始下一步。

把你自己置身于孩子的視線中，引導(dǎo)他輕易的和你進行目光接觸并且可以觀察你做的事，通過你們的目光接觸，你就很容易成為孩子游戲中的一部分。

在游戲中幫助到孩子，比如孩子想要建造一個房子，你可以把石塊遞給他，并且?guī)椭喠鲗⑹瘔K放在城堡上面；如果孩子正在開玩具車，你可以將人放在玩具車上，即使孩子有所抗拒，不用擔(dān)心，那也是一個溝通互動的開始。有的游戲?qū)⒆拥纳眢w和感官游戲的反應(yīng)非常的好。

如果孩子喜歡爬，讓他參與打鬧游戲；

如果孩子喜歡旋轉(zhuǎn)，將孩子放到木馬上；

孩子喜歡觸摸紋理，拿一些干燥的玉米和豆子；努力讓自己成為游戲中的一部分。

另外，我們要注意觀察孩子可能參與溝通的任何跡象，孩子是否注視你，是否在意你的離開，是否需要你的幫助，這些都是孩子自發(fā)的溝通方式。

感謝邀請和信任。

孤獨癥孩子的親子游戲主要是為了訓(xùn)練孩子的交流能力，也是訓(xùn)練其核心障礙-社交障礙的有效方法。因為游戲中不僅有言語交流，也有肢體方面的協(xié)調(diào)和鍛煉；另外，游戲中的行為本身就是一種語言和交流。所以，在家庭中適當(dāng)?shù)拈_展親子游戲?qū)⒆痈深A(yù)本身就是一種提高。

在生活中準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，細心地家長都會發(fā)現(xiàn)，在面對眾多的游戲場景，有的游戲孩子參與了，但是缺少和父母的互動，有的游戲孩子參與熱情很高，并且在游戲中可以開心的發(fā)表自己的看法的意見，那么，后者就該被列為選擇范圍。

增強孩子參與性、動機、和發(fā)起游戲的興趣。

如果游戲是孩子主動玩的，參與者通過模仿孩子的過程去伺機和孩子互動，然后觀察孩子的反應(yīng)和表現(xiàn)，如果一旦孩子喜歡，那么就可以多變動游戲方式，甚至加入通關(guān)式的游戲方式來提高孩子的參與熱情。

在游戲中幫助孩子，讓父母成為游戲中的一部分。比如孩子正在玩托馬斯，你遞給他一座城堡，即使孩子拒絕了，那也是一種表達意愿的溝通方式。

注意和孩子在游戲中的溝通。

游戲中和孩子的對話目光要平視，起初參與時要通過夸獎和贊許的語言讓孩子喜歡，并且通過一定的方式盡量讓孩子明白游戲的規(guī)定。

另外一點，父母對孩子的愛是“潤物細無聲”的，不僅僅是游戲方面的愛，還有對孩子一往無前的執(zhí)著和無私的奉獻......

跟任何孩子相處都是一門藝術(shù)，而跟自閉癥譜系孩子相處則是抽象藝術(shù)，我為自己把這形容的如此貼切而很得意，哈哈。

作為家長，我們首先要正確地認識自閉癥，并且更為客觀地認識自己的譜系孩子這個個體，因為自閉癥譜系孩子的表現(xiàn)都是千差萬別的，千人千面，這方面是唐氏腦癱啥的無法比擬的。

自閉癥的核心問題就是社交障礙，這就決定了他必然缺陷于與人互動，甚至根本就不會互動，我家的人見人愛花見花開車見車爆胎的自閉癥譜系女王閨女就是如此。雖然幾乎每個見她第一面的人都覺得她很可愛。

所以請把我們自己腦海中的那點兒在譜系孩子面前一點兒也不值錢的執(zhí)著放下吧，不要整天嘟囔著自己孩子不和別人互動，不跟小朋友玩，他能那么做了就不是自閉癥了！而且這也不是錢能解決的問題，錢在自閉癥面前可真是個王八蛋，毫無作用，更何況很多家長病急亂投醫(yī)反而坑孩子。

我們與孩子相處需要做到的用簡單兩個字就可以說明，“理解”，理解他們的行為，就可以接受他們的行為，理解他們不會互動，才有可能改善不會互動，如果理解都理解不了，你就整天陷入抱怨之中，更啥都不用干了。

理解了以后我們的處理方式就會更加自然流暢，比方說他玩玩以后突然開心地回頭望你一眼，那就是求關(guān)注唄，馬上來句“你真棒”，管他干了些什么，棒了再說，反正人家能看你也就是真棒麼！

至于題主可能十分強烈地想知道的具體的互動方式，肯定沒有定式，而唯一有的就是建立在理解基礎(chǔ)上的本能的反應(yīng)，這需要長期相處養(yǎng)成的，甚至有的家長一輩子也達不到如此程度，但請每個人都竭盡所能吧。

【一位孤獨癥兒童的父親，孤獨地看世界，也許是最獨特的視角，堅持用文字感染大家，請關(guān)注我，請喜歡我的文章的人們評論轉(zhuǎn)發(fā)擴散，請做我們能做的，請尊重自閉癥譜系的生活，我已成立頭條育兒群，譜系與普通孩子家長都可加入，請私信我，謝謝】??

如何與自閉癥孩子一起開展一些互動游戲呢？這需要爸爸媽媽，能夠耐下心來花費更多的心思去設(shè)計。

自閉癥孩子有一個非常典型的特征就是，他們會經(jīng)常沉浸在自己的世界里自己玩自己的，旁人很難插入進去。就算你拼命想要***去，他們也會視你無睹。那么究竟該如何做，才能夠逐漸加入到他的游戲中去呢？

首先，我們要觀察孩子喜歡玩哪些游戲。在孩子玩的過程中，我們現(xiàn)在旁邊觀察他喜歡玩哪些游戲？另外還要觀察他是如何玩這些游戲的？俗話說，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我先了解了孩子的喜好，我們才能夠做到投其所好。

接下來，在觀察完孩子之后，我們就去模仿孩子。也就是說孩子玩什么游戲，你也和他一樣玩相同的游戲。但是這個時候注意一定不要去打擾孩子，你只需要在他的對面模仿他的動作行為就夠了。當(dāng)你模仿孩子一段時間之后，就逐漸會引起他的注意，他會覺得你非常奇怪，為什么你總是會做跟他同樣的事情呢？這時候你的目的就達到了。

在模仿孩子的過程中，逐漸就吸引了孩子的注意力，這個時候我們就可以有意的加入一些有趣的動作和行為吸引孩子來模仿我們。當(dāng)孩子開始愿意模仿我們的時候，你們之間的聯(lián)系就逐漸建立起來了。這時只需要在孩子游戲的過程中給他增加障礙，讓他必須跟你有互動才能完成自己想要做的事情。長此以往下去，你們之間的互動就會越來越好。

先從簡單的游戲開始，當(dāng)你們之間的互動模式建立好之后，可以在玩一些稍微復(fù)雜的游戲。游戲其實是一個非常好的親子互動的方式，因此希望家長們一定要珍惜，要真正的花時間去陪伴孩子。也只有這樣，孩子才能夠成長的更快，更好。

以上就是我對這個問題的回答，如果你有什么不同的想法快去交流討論。

到此，以上就是小編對于學(xué)校特殊教育工作開展情況的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校特殊教育工作開展情況的1點解答對大家有用。