中國幼兒教育家的代表人物（中國幼兒教育家及教育理念）

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本文目錄一覽：

• 1、中國幼兒教育家有哪些
• 2、中國有哪些著名的幼兒教育家
• 3、中國學前教育典型人物
• 4、誰被稱為“中國幼教之父”?
• 5、中國最有名的三個幼教專家是誰?
• 6、中國當代十大教育家

中國幼兒教育家有哪些

人民教育家陶行知，是我國鄉(xiāng)村教育的倡導者，也是中國農(nóng)村幼教事業(yè)的開拓者。1927年前后，他連續(xù)發(fā)表《創(chuàng)設鄉(xiāng)村幼稚園宣言書》《幼稚園之新大陸》《如何使幼稚教育普及？》三篇文章，積極宣傳為勞苦大眾服務的幼兒教育的主張。

我國著名的三位兒童心理學家及其著作分別為：陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞縣人，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。

【答案】：D 【解析】陳鶴琴先生被尊稱為“中國幼兒教育之父”。故選D。

人物簡介 陳鶴琴（1892一1982）中國近現(xiàn)代教育家，浙江上虞人。1911年2月入上海圣約翰大學，同年秋考入清華學校。1914年畢業(yè)后赴美國留學，就讀于霍普金斯大學、哥倫比亞大學，獲哥倫比亞大學師范學院教育學碩士學位。

羅耀先 早期教育專家 ，原武漢大學智力技術開發(fā)中心實驗部主任、湖北省老教授協(xié)會早期教育研究中心副主任。曾任中國著名的教育品牌——武漢大學《零歲方案》的主持專家，并擔任過多家教育機構顧問。

陳鶴琴（1892年3月5日-1982年12月30日），浙江省上虞縣人，畢業(yè)于哥倫比亞大學，中國著名兒童教育家、心理學家，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人、民國四大教育家之一，被稱為“中國幼教之父”。

中國有哪些著名的幼兒教育家

陳鶴琴，我國著名的兒童教育家，“中國幼教之父”。于 1923 年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”理念，一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路。

康有為，他在《大同書》中，第一次提出了在我國實施學前社會教育的思想，并最初提出對幼兒教育實施公育。

提供真實的觀察情境：陳鶴琴作為一位幼兒教育家，具有豐富的教育經(jīng)驗和理論知識。通過以自己的孩子為觀察對象，他能夠提供一個真實的、貼近生活的觀察情境，從而更準確地了解兒童的身心發(fā)展特點。

中國的福祿貝爾教育家陳鶴琴的介紹如下：陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。

中國學前教育典型人物

1、(3)陳鶴琴的學前教育思想 ①教育思想：他認為幼稚教育是一切教育的基礎，并反復強調(diào)幼稚教育不僅是一種正式的教育，而且是人生的一種最基礎的教育。

2、陳鶴琴(1892年3月5日-1982年12月30日)，浙江上虞人，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國立清華大學，留學美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。

3、說起中國近現(xiàn)代學前教育專業(yè)思想，最能想到的是陶行知以及陳鶴琴。而陶行知的生活教育符合我國當時的教育背景，也對我過現(xiàn)代教育有很多的啟發(fā)。他的生活教育理論主要包括：生活及教育，社會及教育，教學做合一。

誰被稱為“中國幼教之父”?

[名師詳解]陳鶴琴作為我國現(xiàn)代著名的教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，是開創(chuàng)我國現(xiàn)代兒童心理和幼兒教育科學研究工作的代表人物，也是中國現(xiàn)代學前教育的奠基人，被譽為“中國幼教之父”“中國的福祿貝爾”。

【答案】：D 【解析】陳鶴琴先生被尊稱為“中國幼兒教育之父”。故選D。

陳鶴琴。陳鶴琴先生是我國現(xiàn)代著名教育家、兒童心理學家和兒童教育專家，是我國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人，被譽為中國幼教之父、中國的福祿貝爾。

中國最有名的三個幼教專家是誰?

(3)陳鶴琴的學前教育思想 ①教育思想：他認為幼稚教育是一切教育的基礎，并反復強調(diào)幼稚教育不僅是一種正式的教育，而且是人生的一種最基礎的教育。

我國教育界被稱為南陳北張的教育家分別是陳鶴琴和張雪門。其中，陳鶴琴是南京人，他是中國著名兒童教育家，創(chuàng)辦了中國首個幼教試驗基地；張雪門是浙江人，開辦了北平幼稚師范學校，有《幼稚教育》、《兒童保育》等著作。

李躍兒李躍兒來自于寧夏銀川，1958年4月1日出生，是著名的兒童教育專家。她曾入圍過中國油畫三百家，也是著名的[_a***_]家，油畫家。李躍兒先學習了美術教育后再轉入了幼兒教育，在上海學前教育系擔當特聘教授。

陳鶴琴，我國著名的兒童教育家，“中國幼教之父”。于 1923 年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園，創(chuàng)立了“活教育”理念，一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路。

陳鶴琴和張之洞?！澳详惐睆垺敝Q，即指南京有陳鶴琴，北京有張之洞。

中國當代十大教育家

中國當代十大教育家有張伯苓、陳鶴琴、何子淵、陳垣、吳大猷、梅貽琦、厲麟似、竺可楨、葉企孫、晏陽初。張伯苓，原名壽春，字伯苓，后以其字行世，天津人，中國現(xiàn)代職業(yè)教育家，私立南開系列學校創(chuàng)辦者。

魏書生 遼寧省盤錦市教育局局長，中學特級教師，當代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成績，先后榮獲省功勛教師、全國勞動模范、全國優(yōu)秀班主任、全國有突出貢獻的中青年專家、首屆中國十大杰出青年等殊榮。

特別簡單地整理、共享如下。第一位是南開系列學校的“學校之父”嚴修(字范孫)老師。

當代有李吉林、厲聲教、錢夢龍、魏書生等；古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等；近代西方的著名教育家有約翰·杜威、蘇霍姆林斯基等。

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