大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育法規(guī)重要嗎的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育法規(guī)重要嗎的解答,讓我們一起看看吧。
《幼兒園指導(dǎo)綱要,試行》的依據(jù),原則,目的是什么?
一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定,用以指導(dǎo)幼兒園的教育工作。
二、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)以下思想:
1. 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)為每一個(gè)幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
2. 幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
3. 幼兒園是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。幼兒園教育應(yīng)豐富幼兒的生活,滿足他們身心發(fā)展的需要,幫助他們度過快樂而有意義的童年。
4. 幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲為基本活動(dòng),引導(dǎo)他們?cè)谂c環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。
你對(duì)幼兒教育怎么看?
3歲以下幼兒建議不要送到早教班,你不知道孩子經(jīng)歷了什么,而孩子也無法表達(dá)出她經(jīng)歷了什么,當(dāng)你一個(gè)人帶孩子表現(xiàn)出不耐煩的時(shí)候,你該想想兩個(gè)老師帶10幾個(gè)孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么狀況,當(dāng)孩子出現(xiàn)咬指甲,扣手這種情況時(shí),請(qǐng)注意,一定是她在學(xué)校經(jīng)歷了一些自己無法表達(dá)又不得不承受的***才會(huì)以咬指甲,扣手等方式來緩解自己緊張不安害怕的情緒,家長(zhǎng)這時(shí)候一定要及時(shí)介入,避免孩子不良習(xí)慣的惡性循環(huán)。
謝謝邀請(qǐng)!也許你擁有無限的財(cái)富,珠寶和黃金數(shù)不清,但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽!這就是我對(duì)幼兒教育的看法!
我自己也是剛剛做了媽媽不久算是新手媽媽吧!對(duì)于孩子教育這一塊我也是很用心的,手機(jī)里下載了很多育兒***學(xué)習(xí)很多的育兒知識(shí),也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)下面就是我對(duì)幼兒教育的一些想看或者看法
我說的的都是早期育兒的看法有什么不正確或者有什么要補(bǔ)充的地方歡迎大家和我一起討論特別是和寶媽。
⑴關(guān)心和撫愛孩子,多給他們一些微笑多給他們一些鼓勵(lì),其實(shí)孩子的天生就是喜歡被關(guān)心的就像孩子剛出生就喜歡在母親的懷里睡覺這樣會(huì)讓孩子感覺到溫暖和有安全感
⑵培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立、自主?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多,就算是爸爸媽媽給孩子獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)爺爺奶奶也會(huì)干涉的,怕他們的孫子孫女受罪所以所有的事情都幫助他們,對(duì)于這件事一定要和爺爺奶奶溝通好,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力無論是對(duì)孩子的生活上還是學(xué)習(xí)方面都有有益的。所以一定要堅(jiān)持讓孩子獨(dú)立自主
⑶ 快樂的孩子排第一。當(dāng)然我不是說為了讓孩子快樂就對(duì)孩子縱容,是我們要尊重孩子的想法不要把自己的思想強(qiáng)加給孩子。如果孩子覺得開心快樂就讓他去做吧!
⑷正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) 。對(duì)于孩子的成績(jī)來說應(yīng)該是每個(gè)父母都特別關(guān)心的事,但是孩子的成績(jī)的好壞父母不要過度的關(guān)注,這樣給孩子的壓力大自己壓力也大,成績(jī)這件事可以適當(dāng)放輕松。
⑸給孩子留面子,不要當(dāng)著其他小朋友面前訓(xùn)斥孩子。這件事父母一定要注意孩子雖然小可是他是知道要面子的如果長(zhǎng)期對(duì)孩子這樣會(huì)在他心里產(chǎn)生陰影。所以請(qǐng)給"小大人"面子哦!
⑹做孩子的朋友,積極參與孩子的業(yè)余愛好,讓孩子的生活豐富多彩。這一點(diǎn)希望父母都放下手機(jī)陪孩子吧!最好的教育就是對(duì)孩子的陪伴!
小孩幼兒園畢業(yè)了。回顧過往,突然發(fā)現(xiàn),幼兒園教育才是真的素質(zhì)教育,盡管這種教育多少有比較強(qiáng)烈的大人干預(yù)色彩。
首先,幼兒園教育以“育人”為核心。幼兒園老師教會(huì)小朋友尊重師長(zhǎng)和同學(xué),懂得與人交往的基本道理,自立自理,學(xué)會(huì)生存的基本技能,積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)(包括但不限于值日生、畫畫、英語、看電影等等),教會(huì)提升生活品質(zhì)的各類新知。這些就是在生活中育人。反觀高中,不少是應(yīng)試教育,似乎活動(dòng)育人成了替補(bǔ)而非主體。
其次,幼兒園教育的活動(dòng)類型多樣,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力?;@球賽、圍棋賽、手工制作、畫畫、寫漢字、自我服務(wù)、體操、舞蹈、合唱、升旗禮、看電影、參觀消防局、外出春游郊游、畢業(yè)晚宴、畢業(yè)典禮、各種節(jié)慶活動(dòng),無法一一列舉,但是在活動(dòng)中,孩子們獲得了參與感與獲得感,在成長(zhǎng)中收獲了幸福快樂。只不過,我們作為家長(zhǎng)可能經(jīng)常需要充當(dāng)后勤保障,比較辛苦一些。如果高中的教育也能有更多的這些活動(dòng),必然對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和幸福大有裨益。
最后,幼兒園非常善于利用教育合力。為了擴(kuò)寬孩子們的視野,提升孩子們的興趣樂趣,幼兒園常常聯(lián)系家長(zhǎng)、社區(qū)、[_a***_]、有關(guān)部門,舉辦豐富多彩的活動(dòng)和課程,讓大家都樂于其中,獲益良多。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、互派小禮物、參觀消防隊(duì)、小軍營(yíng)、外出旅游,幼兒園善于綜合多方教育力量,讓教育的效果最大化。
綜上,幼兒園教育憑借豐富多彩的活動(dòng)育人,所以稱之為素質(zhì)教育不為過。當(dāng)然,里面過于攀比、大人干預(yù)過多、兒童體驗(yàn)學(xué)習(xí)深度的問題,也需要逐步解決,才能***功能與形式,而非流于表面。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育法規(guī)重要嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育法規(guī)重要嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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