學特殊教育后悔死了教手語,特殊教育要學手語嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學特殊教育后悔死了教手語的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹學特殊教育后悔死了教手語的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育教師資格證只有學特殊教育的才能考嗎？
2. 特殊學校教育教什么？
3. 特殊教育教資考什么？

特殊教育教師資格證只有學特殊教育的才能考嗎？

不是的，根據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的人員也可以報考特殊教育教師資格證。但是需要滿足以下條件：

1. 學歷要求：報考幼兒園教師資格的，應(yīng)當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷；報考小學教師資格的，應(yīng)當具備中等師范學校畢業(yè)及以上學歷；報考初級中學教師資格的，應(yīng)當具備高等師范?？茖W校或者其他大學?？?/a>畢業(yè)及以上學歷；報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。

2. 教育教學能力要求：報考特殊教育教師資格證的人員，需要具備相應(yīng)的教育教學能力，包括教育知識和教育技能等方面。

3. 考試要求：報考特殊教育教師資格證的人員，需要參加教師資格考試，考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力等方面。

總之，非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的人員也可以報考特殊教育教師資格證，但需要滿足相應(yīng)的學歷、教育教學能力和考試要求。

不是

首先，目前我國沒有專門的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點，我國的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過參加相關(guān)特殊教育的培訓(xùn)，掌握特殊教育的一些技能比如手語、康復(fù)訓(xùn)練等，以利應(yīng)聘特殊教育教師的崗位。

特殊學校教育教什么？

特殊兒童教育是特殊教育專業(yè)入門的基礎(chǔ)課程，是一門理論聯(lián)系實踐的學科，通過學習學生能夠比較系統(tǒng)地理解和掌握特殊教育基礎(chǔ)原理，基礎(chǔ)知識，基本問題，認識特殊教育規(guī)律，提高教育理論水平，樹立科學的教育觀，能正確地分析特殊教育現(xiàn)象，提高解決特殊學校教育教學的實際問題的能力。

特殊教育專業(yè)主要需要學：中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、發(fā)展障礙兒童教育、行為矯正技術(shù)、小學語文教學法、小學數(shù)學教學法等。

特殊教育教資考什么？

1.教育學和心理學基礎(chǔ)知識:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的教育學和心理學基礎(chǔ)知識,包括特殊兒童的認知發(fā)展、學習障礙、[_a***_]技巧、評估方法等。

2.特殊教育技能:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的特殊教育技能,包括手語、口語、溝通技巧、行為干預(yù)技巧、課程設(shè)計和評估等。

3.教學方法和策略:這部分內(nèi)容主要考察特殊教育教師的教學方法和策略,包括以學生為中心的教學方法、情境教學法、課程開發(fā)技巧等。

幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育考教師資格證考幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》等，不需要單獨考教育學和教育心理學。

到此，以上就是小編對于學特殊教育后悔死了教手語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學特殊教育后悔死了教手語的3點解答對大家有用。