幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄,幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童的人格教育摘抄？
2. 愛(ài)的教育經(jīng)典語(yǔ)錄？

兒童的人格教育摘抄？

1、負(fù)有教育職責(zé)的人或教師不應(yīng)該認(rèn)為他是兒童唯一的教育者。

2、外界因素是通過(guò)影響父母及其心理狀態(tài)來(lái)影響兒童的。

3、所有的教育者都必須考慮到經(jīng)濟(jì)因素對(duì)兒童心理的影響。

4、每個(gè)疾病都是心理上一個(gè)“危險(xiǎn)的暗礁?！?/p>

5、人們以為是疾病造成這些心理問(wèn)題。不過(guò)，疾病實(shí)際上只是誘發(fā)了這些孩子潛在的性格缺陷。

6、生命縱然有限，關(guān)鍵是要活得有意義。7、兒童生活中的另一個(gè)“暗礁”是跟陌生人、家庭的熟人或朋友的接觸。

8、家庭環(huán)境給予了孩子關(guān)于合作的最初印象。

育兒，作為家長(zhǎng)變得越來(lái)越重視。但是隨之而來(lái)的是不可避免的焦慮情緒，擔(dān)心在每個(gè)階段沒(méi)有給孩子相應(yīng)的教育，生怕因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQdca44c29a44d57d7 relatedlink">自己的疏忽讓孩子輸在了起跑線上；擔(dān)心孩子的每一個(gè)情緒和表現(xiàn)自己沒(méi)有及時(shí)的應(yīng)對(duì)及糾正，擔(dān)心因此養(yǎng)成他伴隨一生的不好的習(xí)慣，阿爾弗雷德 – 阿德勒的《兒童的人格教育》就是一本很好的書(shū)，值得推薦。

精彩語(yǔ)錄讀書(shū)筆記好句摘抄：

1.沒(méi)有得到疼愛(ài)的孩子的性格特征—在孩提時(shí)遭受過(guò)虐待，造成了他們冷酷的性格，使他們心生嫉妒和恨意，不能容忍別人的幸福。當(dāng)這些人管教孩子時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為孩子的童年不應(yīng)該比自己的童年更幸福。有些父母也有這種觀點(diǎn)。

2.所有的兒童都有一種與生俱來(lái)的自卑感，它會(huì)激發(fā)兒童的想象力，激勵(lì)他們通過(guò)改善自己的處境來(lái)消除自卑感。改善處境的結(jié)果是減輕自卑感。從心理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，這叫做心理補(bǔ)償。

3.理想的學(xué)校應(yīng)該是連接家庭和廣闊現(xiàn)實(shí)世界的橋梁，理想的學(xué)校不僅應(yīng)該是教授書(shū)本知識(shí)的場(chǎng)所，更應(yīng)該是教授生活知識(shí)和藝術(shù)的園地。

4.如果孩子喜歡倚靠在某樣?xùn)|西上，我們立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子具有焦慮和依賴性等特質(zhì)。把他與我們熟知的類似兒童進(jìn)行比較，我們就可以重構(gòu)這個(gè)類型的孩子的人格，即被溺愛(ài)孩子的人格。

愛(ài)的教育經(jīng)典語(yǔ)錄？

孩子需要愛(ài)，特別是當(dāng)孩子不值得愛(ài)的時(shí)候。

愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。

愛(ài)生必須用真情，情真方能育良才。

只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。

怎樣的人才最有價(jià)值呢？

讀破了千萬(wàn)卷書(shū)的人最有價(jià)值嗎？不是，僅只讀書(shū)是不能沖破人生之波的。由書(shū)卷得來(lái)的知識(shí)好比是行李一類的東西。如果頭腦中塞滿了這類東西，反不能輕捷地在活的人生之波里游泳了。

要在活的人生之波里游泳，第一要緊的是健康的身體。把自己的身體弄壯健，是一生的活學(xué)問(wèn)。第二要緊的是用自己的意志過(guò)活。世間盡有不用自己的意志，奴隸似的過(guò)其一生的人呢。第三要緊的是道德的價(jià)值。如果沒(méi)有道德，到底不能排除人生的兇浪一直向前游泳的。在人的力中，最強(qiáng)的就是道德之力。身體的健康是一種力，意志的生活也是一種力，但是最偉大的是道德的力。無(wú)論身體怎樣好，意志怎樣強(qiáng)，如果這人無(wú)道德的力，他一遇到世間的兇液就會(huì)手足痙攣，不能左右游泳的。世上像這樣的人很多。

——亞米契斯《愛(ài)的教育》

每一個(gè)兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)，作為教師應(yīng)珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，不斷讓學(xué)生取得“我能行”的成功體驗(yàn)。成功教育，收獲的必定是教育的成功。

當(dāng)然，愛(ài)的教育也是最重要的，我們要在教育中注入自己的感情

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的經(jīng)典段落摘抄的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。