大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于思想是教育和環(huán)境的產(chǎn)物的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹思想是教育和環(huán)境的產(chǎn)物的解答,讓我們一起看看吧。
大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)?
不論是大學(xué)生還是大眾民眾,生活中都應(yīng)該著以提高自己的修養(yǎng)見(jiàn)識(shí)。
1-多看書,提高自己的文化修養(yǎng),學(xué)以致用,不能變成一個(gè)書呆子
2-多出去走動(dòng),融入社會(huì),社會(huì)上才是最好的學(xué)堂
3-多交流,三人行必有我?guī)煛W(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
4-膽大,心細(xì),多思考,有責(zé)任心,有耐心。5-愛(ài)家,愛(ài)國(guó),愛(ài)社會(huì)。
6-最重要的是先從自己的說(shuō)話方式開(kāi)始,說(shuō)話要言簡(jiǎn)意潔,語(yǔ)句清晰明了,不要帶走有方言。語(yǔ)言表達(dá)能力要好,說(shuō)話之前要在腦子里組織一下語(yǔ)言,這樣說(shuō)出來(lái)的每一句話,別人聽(tīng)的也很享受,感覺(jué)你說(shuō)的話思路清晰。
(1)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀,這是提高自身修養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),沒(méi)有它,一切無(wú)疑都是空中樓閣,水中撈月。
(2)多讀一讀有教育意義的書,笛卡爾都說(shuō)了“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。讀萬(wàn)里書不如行萬(wàn)里路,多去實(shí)踐,只有不斷的實(shí)踐,只有這樣才可以提高我們的大學(xué)生的素質(zhì)。
(3)知識(shí)貯備。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求愈來(lái)愈多,對(duì)知識(shí)技能共性的要求愈來(lái)愈多,需要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)人的才能與從事的活動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)在,如果人的才能與活動(dòng)要求相符,并具有較高水平的,從事某種活動(dòng)時(shí)就可以得心應(yīng)手、游刃有余、事半功倍;反之,才疏學(xué)淺、能力較差的人,做事就會(huì)感到力不從心,事倍功半。能力的提高,離不開(kāi)知識(shí)的吸收,但決不是知識(shí)的堆砌,而在于知識(shí)的運(yùn)用。
(4)良好的身體是最基本的東西,是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ),是外在的前提。
(5)提高心理素質(zhì),要能正確評(píng)價(jià)自我,胸襟開(kāi)闊、豁達(dá)大度、積極樂(lè)觀;要正確對(duì)待挫折,克服期望值過(guò)高的心理,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力;要克服自卑感,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)心理調(diào)試能力,以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。
2.首先明確自己的立場(chǎng),聽(tīng)取同學(xué)老師的思想,網(wǎng)絡(luò)獲取信息的同時(shí)不盲從
3.凡事都有正反面,辯證地思考 學(xué)學(xué)哲學(xué)
4.理智愛(ài)國(guó)
5.塑造自我
大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)
1、要與時(shí)俱進(jìn),自覺(jué)把握提高自身思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,客觀上大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)教育的環(huán)境也是變化著的。由于大學(xué)生的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)有著內(nèi)在的不可分割的聯(lián)系,且思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)也是相互滲透、相互促進(jìn)的,從而有助于從整體上培養(yǎng)并促使其自身不斷提高思想道德和法律素質(zhì),這對(duì)其自覺(jué)掌握社會(huì)的道德規(guī)范和掌控自身的道德行為都很重要;知法、懂法、守法、用法,形成良好的法律自律性,進(jìn)而提高自身的綜合素質(zhì),促進(jìn)身心的全面發(fā)展,從而成為建設(shè)和諧社會(huì)的合格青年。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,應(yīng)與思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的薄弱具有極大的相關(guān)性。
2、學(xué)校是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的主陣地、主課堂、主渠道,是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程的核心部分,但是社會(huì)、家庭的作用也是非常重要的。所以,大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,接觸社會(huì),宣傳正能量。
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是整個(gè)思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的三大組成部分。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育應(yīng)堅(jiān)持以理想和信念教育為核心,進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo);必須以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),進(jìn)行民族精神教育;必須以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),進(jìn)行公民道德教育;必須以青年大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)行思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)等素質(zhì)教育。在高校內(nèi)部,大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)必須重視教材建設(shè),發(fā)揮“兩課”及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師的積極作用,并動(dòng)員和依靠全體教職員工做教書育人、管理育人和[_a***_]育人的表率。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,應(yīng)該與部分香港高校中教職員工的負(fù)面表率作用具有極大的相關(guān)性。
因此,總結(jié)來(lái)看,大學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)要與時(shí)俱進(jìn),促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相統(tǒng)一,努力做一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的、積極向上的、陽(yáng)光的、對(duì)社會(huì)有正向作用的人。希望我的回答能對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
到此,以上就是小編對(duì)于思想是教育和環(huán)境的產(chǎn)物的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想是教育和環(huán)境的產(chǎn)物的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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