文化藝術(shù)教育研究項目背景,文化藝術(shù)教育研究項目背景介紹

        nihdff 2024-04-21 135

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于文化藝術(shù)教育研究項目背景的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹文化藝術(shù)教育研究項目背景的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 文化領(lǐng)域藝術(shù)包含哪些方面?
        2. 文化和藝術(shù)有什么區(qū)別?

        文化領(lǐng)域藝術(shù)包含哪些方面?

        1、中國書法、篆刻印章、文房四寶(毛筆、墨、硯臺、宣紙)、木版水印、甲骨文、鐘鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書;

        2、國畫、山水畫、寫意畫;敦煌壁畫;

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        3、八駿圖、太極圖(太極)。

        4、傳統(tǒng)文學(xué):主要是指詩詞曲賦,如《詩經(jīng)》、《漢樂府》、《孫子兵法》、《三十六計》、《先秦詩歌》、《漢賦》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、《明***》、 四大名著(《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》)《聊齋志異》等。

        5、傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、上元節(jié)(元宵節(jié))、花朝節(jié)(花神節(jié))、上巳節(jié)(女兒節(jié))、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)(鬼節(jié))、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至節(jié)、臘八節(jié)、祭灶日(小年)、除夕。

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        6、中華詩詞:古詩、律詩、絕句、近體詩、無題詩、自度曲(詞)、傳統(tǒng)詩詞等。

        7、中國戲劇:昆曲、湘劇、京劇、皮影戲、川劇、黃梅戲、粵劇、花鼓戲、巴陵戲、木偶戲京戲臉譜|中國傳統(tǒng)文化之昆曲

        8、中國建筑長城、牌坊、園林、寺院、鐘、塔、廟宇、亭臺樓閣、井、石獅、民宅、秦磚漢瓦、兵馬俑 、故宮。

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        9、漢字漢語:漢字、漢語、對聯(lián)、謎語(燈謎)、歇后語、熟語、成語、射覆、酒令等。

        10、民間工藝:剪紙、風(fēng)箏、中國織繡(刺繡等)、中國結(jié)、泥人面塑、龍鳳紋樣(饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋)、祥云圖案、鳳眼、千層底、檐、鷲。

        ,藝術(shù)可以分為造型藝術(shù)、表演藝術(shù)、綜合藝術(shù)和語言藝術(shù)四大類。書法 、 美術(shù) 、音樂 、播音 、空乘、 攝影、 文管、文學(xué)、語言等。現(xiàn)在藝術(shù)還包括亞藝術(shù)。播音主持、編導(dǎo)、表演等這些可以速成的一般都屬于亞藝術(shù)。音樂、美術(shù)、舞蹈等需長時間累積的。

        @東庭雨竹

        中國傳藝術(shù)按門類可分為八大類:

        1.中國傳統(tǒng)書法

        書法是最集中而又充分地體現(xiàn)了中華民族審美意識的樣式之一。它有著古老的淵源,然而又與現(xiàn)代藝術(shù)精神息息相關(guān)相通。世有以作書、寫字為主要藝術(shù)之一者,惟中國為然。

        2.中國傳統(tǒng)繪畫

        繪畫是以平面的形與色構(gòu)成的一方藝術(shù)圣土。繪畫,不能離形與色,離形與色,即無繪畫。中國傳統(tǒng)繪畫在形和色的創(chuàng)造,尤其是在線的運用等方面均能獨樹一幟,明顯區(qū)別與西洋繪畫,體現(xiàn)了悠遠(yuǎn)的東方神韻。

        3.中國傳統(tǒng)雕塑

        藝術(shù)之始,雕塑為先。雕塑***用實體性的物質(zhì)材料 展不真實的三維空間關(guān)系,是最典型的造型藝術(shù)。雕塑在漫漫的歷史長路上樹立起了一座又一座巍峨的藝術(shù)豐碑。

        4.中國傳統(tǒng)建筑

        建筑是實用藝術(shù)的典范。它的菁華部分,實現(xiàn)了物質(zhì)與精神,實用與審美,技術(shù)與藝術(shù)的完美融合,從一個側(cè)翼展示著人類文明發(fā)展軌跡。中國傳統(tǒng)建筑,歷史悠久,工藝獨特,藝術(shù)成就十分輝煌,在世界上占有重要地位。

        文化和藝術(shù)有什么區(qū)別?

        首先我覺得,文化這個看似虛無縹緲的形象體,是存在一定的通性的,是可以由不同的文化個體去理解和接受的,如果國外頂級的畫作,藝術(shù)品即便是不同文化個體的人群或多或少的也都可以理解其中的美,但是文化則不同,它是有限制的,是根據(jù)不同的環(huán)境,歷史背景,發(fā)展歷程等形成的一種約定俗成的認(rèn)知,沒有真正學(xué)習(xí)和了解是很難認(rèn)知另一種文化的魅力。

        到此,以上就是小編對于文化藝術(shù)教育研究項目背景的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于文化藝術(shù)教育研究項目背景的2點解答對大家有用。

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