審美與藝術(shù)教育是什么學位,審美與藝術(shù)教育是什么學位類別

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于審美與藝術(shù)教育是什么學位的問題，于是小編就整理了3個相關介紹審美與藝術(shù)教育是什么學位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 全國第一個創(chuàng)設學前教育博士點的高校？
2. 音樂學授予什么學位？
3. 大專藝術(shù)教育專業(yè)學什么？

全國第一個創(chuàng)設學前教育博士點的高校？

南京師范大學學前教育學博士點

1986年被批準設立幼兒園教育專業(yè)碩士點，1994年成為我國第一個幼兒教育專業(yè)的博士點、江蘇省幼兒教育重點學科，2002年成為國家重點學科，在我國幼兒教育界站在領先位置，在國際學術(shù)界也有一定的影響。現(xiàn)建有博士后流動站，設置了一套從專科、本科、碩士、博士到博士后的完整的教學體系。主要研究方向有學前兒童基本理論、幼兒教育課程的理論與實踐研究、幼兒審美-藝術(shù)教育研究、幼兒社會性與道德教育的研究。學術(shù)帶頭人屠美如教授是我國第一位幼兒教育博士生導師。

音樂學授予什么學位？

音樂學授予藝術(shù)學士學位

音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力

大專藝術(shù)教育專業(yè)學什么？

答：

大專藝術(shù)教育專業(yè)學的是：

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術(shù)特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會工作者。

2、開設課程藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎。

3、核心課程美學原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學。

?？扑囆g(shù)教育專業(yè)主要學習課程有樂理與視唱練耳、線描基礎、色彩、國畫基礎、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、電子琴基礎、中外美術(shù)簡史及欣賞、和聲學、中外音樂簡史及欣賞、手工（橡皮泥、剪紙、折紙等）、造型藝術(shù)、[_a***_]舞蹈編排、合唱與指揮基礎、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學、心理學、小學音樂教學法、小學美術(shù)教學法、書法、普通話、班級管理、美術(shù)字與板報設計、裝飾畫設計與應用、攝影、趣味折紙等。

職業(yè)能力

通過高職?？扑囆g(shù)教育專業(yè)學習，使學生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術(shù)理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)思維、審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術(shù)教育專業(yè)能力；

2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術(shù)教育教學能力；

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等課外活動的組織能力；

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6.具備運用現(xiàn)代電腦技術(shù)及其他高新科學技術(shù)從事音樂編曲、美術(shù)設計的能力。

7.具有從事小學藝術(shù)教學及相關藝術(shù)教育領域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新等能力。

到此，以上就是小編對于審美與藝術(shù)教育是什么學位的問題就介紹到這了，希望介紹關于審美與藝術(shù)教育是什么學位的3點解答對大家有用。