幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn),幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)表

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么叫幼兒園教師常規(guī)量化評比？
2. 幼兒園五好幼兒標(biāo)準(zhǔn)？
3. 教師考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則？
4. 小學(xué)積分制管理實施方案細(xì)則？

什么叫幼兒園教師常規(guī)量化評比？

教師的量化考核，就是所謂量化就是將教育教學(xué)工作按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)折算成一個標(biāo)準(zhǔn)出來的分?jǐn)?shù)，（比如備課分、簽到分、作業(yè)分、考試分等）分?jǐn)?shù)依次排序，就可以看出，每個人的教育教學(xué)過程是否優(yōu)秀，教育教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先

幼兒園教師常規(guī)量化評比是指對幼兒園教師在教育教學(xué)、工作態(tài)度、師德師風(fēng)等方面進行定量評估和比較的一種評價方法。通過量化評比，可以對幼兒園教師的教學(xué)效果、工作表現(xiàn)以及專業(yè)能力進行客觀評價，有助于激勵教師積極進取，提高教學(xué)質(zhì)量。常見的幼兒園教師常規(guī)量化評比指標(biāo)包括幼兒發(fā)展與教育能力、教學(xué)效果、教學(xué)方法、師德師風(fēng)等方面。評比結(jié)果可以作為考核和獎懲的依據(jù)，也有助于幼兒園的整體管理和提升。

幼兒園五好幼兒標(biāo)準(zhǔn)？

幼兒園“五星”好兒童評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）文明禮儀之星一一禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止

得體；遵守班級常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（二）尊老愛親之星一一理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守

護相助，盡心盡責(zé)。

（三）誠實勇敢之星一一言行一致，對人守信；遇到困難勇于克服，堅強勇敢。

（四）熱愛勞動之星。懂得勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞

動、參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

（五）團結(jié)友愛之星。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠

實守信。有團隊精神，善于與同伴溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。

教師考核標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則？

學(xué)校的教師考核一般要從德能勤績四個方面進行。

第一方面德項，主要是領(lǐng)導(dǎo)，同事和學(xué)生的打分評價。

第二方面能項，主要是參加教育部門組織的集中考試，依據(jù)考試成績，也包括平時比賽和獲獎情況。

第三方面勤項，主要是自己上班有無請***，遲到早退現(xiàn)象。

第四方面績項，主要是學(xué)生的考試成績。

小學(xué)積分制管理實施方案細(xì)則？

1、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，班級實行積分管理制度。

2、每位同學(xué)的初始積分為100分。本積分管理的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等各個方面。

3、積分管理每大周總結(jié)一次，對優(yōu)秀給予表彰，對落后進行批評，適當(dāng)予以懲罰。

4、學(xué)期結(jié)束是以此為依據(jù)進行班級評優(yōu)等各項工作。

考勤與值日

早上、中午準(zhǔn)點到校各加1分,遲到1次扣除1分,由家長請***后遲到不扣分。

無故曠課1節(jié)扣2分,可累計。曠課1天扣20分,取消所有評優(yōu)評先資格。

課間操認(rèn)真參加1次,加1分。請***經(jīng)由老師批準(zhǔn)后不扣分,無故曠操1次扣2分。課間操進場、退場不認(rèn)真扣1分。

眼保健操不認(rèn)真、離開位置、說話等1次扣1分。

為了進一步規(guī)范班級常規(guī)管理，客觀公正地評價班級工作，充分調(diào)動師生的積極性，增強學(xué)生的集體榮譽感，切實提高班級管理水平，特制定本細(xì)則。

一、考核評比原則：

1、班級量化考核每周進行一次，根據(jù)考核情況評選出“文明班級”，學(xué)校為“文明班級”頒發(fā)流動紅旗。

2、“文明班級”按全校班級總數(shù)的15%確定數(shù)量。年級組按不同層次的班級數(shù)量再進行分解。

3、量化考核每班周基礎(chǔ)分為100分，對常規(guī)管理***用減分制，對競賽獲獎和好人好事予以加分。

二、考核評分標(biāo)準(zhǔn)：

評分內(nèi)容共分四大項15小項，其中班級常規(guī)檢查10項，基礎(chǔ)分共100分，***取扣分制。班級文化1項，滿分為100分，按實際得分計算。

取以上四項的平均值，再加上競賽獲得獎及突出好人好事的加分后，所得總分為該班當(dāng)月量化考核的最后得分。

三、組織實施：

1、常規(guī)檢查，由學(xué)生會負(fù)責(zé)實施，學(xué)生干部交叉進行檢查，并將結(jié)果在“公布欄”集中予以公布。

到此，以上就是小編對于幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育教學(xué)常規(guī)評比標(biāo)準(zhǔn)的4點解答對大家有用。