企業(yè)職員思想教育大綱范文,企業(yè)職員思想教育大綱范文大全

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于企業(yè)職員思想教育大綱范文的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹企業(yè)職員思想教育大綱范文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新思想在山西主題宣講提綱？
2. 主題提綱什么意思？
3. 提綱怎么寫？

新思想在山西主題宣講提綱？

主題宣講提綱：新思想在山西的應(yīng)用與發(fā)展。首先，介紹新思想的核心理念和重要意義。

其次，分析山西當(dāng)前面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

然后，闡述新思想在山西經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、文化等領(lǐng)域的應(yīng)用案例和成效。

接著，探討新思想對(duì)山西改革創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)等工作的指導(dǎo)意義。

最后，提出進(jìn)一步推動(dòng)新思想在山西落地生根的具體措施和建議，以實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新山西的目標(biāo)。

今年以來(lái)，我市統(tǒng)籌疫情防控與理論宣講工作，找準(zhǔn)黨的創(chuàng)新理論與基層工作契合點(diǎn)、與群眾思想的結(jié)合點(diǎn)，深入開(kāi)展“新思想在山西”基層宣講活動(dòng)，探索形成“4+2+X”理論宣講工作品牌所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。

直面基層宣講堵點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新推出“4+2+X。

具體實(shí)踐中，我市堅(jiān)持“兩個(gè)導(dǎo)向”：

一個(gè)模式，直面問(wèn)題，百變宣講，讓基層理論宣講活力空前釋放，理論宣講“最后一公里”在對(duì)象化、差異化、分眾化宣講過(guò)程中真正得以打通

主題提綱什么意思？

題句是段落中表達(dá)中心思想的句子。主題句表明這段話講的主要內(nèi)容，起統(tǒng)率作用。段落中的其他句子都與主題句所提出的思想有關(guān)，都是為說(shuō)明、展開(kāi)、服務(wù)主題句的。

主題句的作用：一是限制概括作用；二是體現(xiàn)段落展開(kāi)的方向；三是預(yù)示段落的展開(kāi)方法。

1.主題句在句首，統(tǒng)率全段的思想。

2.主題句在句中，承上啟下的過(guò)渡作用。

3.主題句在句尾，使讀者產(chǎn)生懸念、留下深刻印象。

提綱的主要特點(diǎn)有二：

第一，綱要性。

所謂綱要性，即把匯報(bào)、傳達(dá)和發(fā)言的綱目、要點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地寫出來(lái)，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點(diǎn)”這四個(gè)字。

第二，條理性。

所謂條理性，是說(shuō)這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共有幾個(gè)大問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之下分幾小點(diǎn)，一目了然，眉目清楚，否則，就失去了寫提綱的作用。

主題提綱指的是在寫作或演講時(shí)，事先規(guī)劃好的關(guān)于所要討論的主題的一些要點(diǎn)或大綱。它可以包括主要的觀點(diǎn)、論據(jù)、支持材料等內(nèi)容，幫助作者或演講者在表達(dá)時(shí)更加清晰和有條理。通過(guò)提綱，可以使得表達(dá)更加連貫，方便觀眾或讀者更好的理解和接受作者或演講者的思想。因此，主題提綱在寫作和演講中起到重要的指導(dǎo)作用，有助于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。

提綱怎么寫？

1、先思考你想寫什么即寫作主題，在腦海中大致勾勒一下想寫的內(nèi)容，根據(jù)題材可上網(wǎng)搜集特定的資料備用或以此尋找靈感。

2、寫作提綱最重要的是邏輯順序，你可以按照你喜歡的順序?qū)?，依?jù)所寫的題材來(lái)定。

3、將你需要的寫作內(nèi)容，以邏輯順序羅列出來(lái)，標(biāo)注好序號(hào)。

4、對(duì)所羅列的各項(xiàng)，加以潤(rùn)色補(bǔ)充，簡(jiǎn)化成小標(biāo)題形式。

5、在各個(gè)小標(biāo)題之下，可標(biāo)注出每段內(nèi)容所需要的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵***等。備注：提綱只是個(gè)***，提醒你不要忘記所寫的內(nèi)容以及所圍繞的主題，根據(jù)重要程度適當(dāng)增減。

提綱寫作需要先確定主題和目的，然后按照邏輯次序，慎重組織思路。

首先，將主題和目的明確地寫出來(lái)，以便于確定要寫的內(nèi)容。

其次，根據(jù)主題和目的，歸納相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和觀點(diǎn)，并分成若干層次，排列順序，形成框架。

然后，將每個(gè)層次中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵信息填充到各個(gè)分點(diǎn)中。

最后，進(jìn)行修改和補(bǔ)充，讓提綱結(jié)構(gòu)更加完備，補(bǔ)充信息準(zhǔn)確且有關(guān)聯(lián)。提綱不僅簡(jiǎn)明扼要，更要體現(xiàn)邏輯性強(qiáng)、清晰明了的特點(diǎn)，使得讀者可以從中清晰地看到所要傳達(dá)的信息和思路。

到此，以上就是小編對(duì)于企業(yè)職員思想教育大綱范文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于企業(yè)職員思想教育大綱范文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。