幼兒教育中成人為本,幼兒教育中成人為本的含義

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中成人為本的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育中成人為本的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請問教育子女是成人重要，還是成才重要？
2. 什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

請問教育子女是成人重要，還是成才重要？

首先，成人與成才不是對立矛盾的，作為教育者，教書與育人是不可分割開的，如果說一定要分割開來看的話，教育成人應(yīng)當(dāng)是首位的，因為只有讓子女樹立正確的人生觀，價值觀，具有社會所需要的正確的道德品質(zhì)，方可成才，一個人的才能也只有在正確的道德與準(zhǔn)則下才可以體現(xiàn)出來，稱之為人才。

當(dāng)今社會，能力強之人無處不在，很多時候，想在優(yōu)勝劣汰的社會之中占有一席之地，很大程度取決于一個人的品質(zhì)，對于子女來說，不為子女樹立正確的世界觀與價值觀的話，可以說是對子女的不負(fù)責(zé)任，教育的目的在于為社會提供合格的人才，而不是為社會提供沒有道德底線的科學(xué)瘋子，所以，教育子女成人無論何時何地，都是要放在第一位的。

俗話說，民以食為天。同樣，我認(rèn)為，人以德為先，德不立，何以立天地之間？德，是人生第一要義！無德，何以做人，何以面群？有才而無德者，可以壞事做絕，而在其行壞行惡為時，往往技高一籌！

作為人之父母，把一個生命帶到人間，就要對他的人生負(fù)責(zé)！育其軀體，樹其靈魂。這靈魂就其成才的中樞。有才而無德，上可愧對父母兄弟姐妹，下可不閔鄰里叔伯路人！做賊打拐，出賣祖宗，投敵叛國！茍不教，父之過也！昔孟母斷機杼，擇鄰而居。精忠報國，岳母刺字，均傳為千古美談，萬代楷模！

反觀有才而無德者，則有天埌之別也。民國之汪精偉仍為典型！

教育子女，是重德育還是擇育才，答案明矣。

個見。

做人和成才，一個是因一個是果。教會孩子如何做人了，他也就成才啦！成才不一定就升官發(fā)財，而是有正確的人生觀，良好的素質(zhì)品行，樂觀向上的生活態(tài)度；豁達(dá)大度的處事方式，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。對于生活只要盡力的努力過奮斗過，至于結(jié)果往往還要看命運才行。不必過于計較，否則就會進(jìn)入一個抱怨的怪圈，易發(fā)而不能自拔。命里無時莫強求，求來求去生怨愁！相信，只要從小培養(yǎng)出好的品行和素質(zhì)，就像點亮一盞把他的生活引向陽光的明燈，就是運氣再差，也錯不了??！所以學(xué)會做人很重要，如果不會做人，就算成才，也不會有好的結(jié)果。不是嗎？

教育子女是為人父母的天職，同時父母的家庭教育也是子女成長的過程中養(yǎng)成教育。父母的教育定位的確會影響子女的成長。

個人觀點：先成人，后成才

所謂“先成人”

就是讓子女從小就認(rèn)知到自己是個獨立的生命個體，要學(xué)會付出，學(xué)會感恩，學(xué)會懂禮，學(xué)會孝順，這是做人最基本的內(nèi)容。還要為自己的人生負(fù)責(zé)，同時要為家庭與社會負(fù)責(zé)，做一個對家，對社會，對自己都有益的人。這樣的人就不會誤入歧途，不會做對人對社會有害的事。即先成人。

所謂“后成才”

就是在成人的基本上，培養(yǎng)子女的各種能力，讓子女有自己獨特的才能，發(fā)揮自己的潛能，并且符合時代的發(fā)展的需要，為社會，為國家做出自己的貢獻(xiàn)。

父母們切記：

一個孩子如果沒有人品，光有能力，那將是家庭，社會的災(zāi)難，所以要讓孩子先成人，再成才！

成人在先成才在后：家長先把子女成人教育好如何生活、如何做人循循善誘因人施教。如果子女有天賦、學(xué)習(xí)成績好、更要鼓勵和鞭策、創(chuàng)造條件讓他們日益成長和提高、爭做人中鳳凰。

什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

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首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個問題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

學(xué)齡前的教育就是幼兒教育.幼兒的教育主要包括兩大塊,一塊是德育培養(yǎng),一塊是智力開發(fā).前者主要是教孩子一些為人處事的基本禮儀,良好的禮貌和文明用語都是教學(xué)了的內(nèi)容,先學(xué)會做人,再來學(xué)習(xí)做事.德育屬于做人的素養(yǎng).

做事需要好的智力,智力開發(fā)是為做事打好基礎(chǔ).幼兒階段,主要是培養(yǎng)語言能力,借助語言能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)字和閱讀,有條件的家長可以開始啟蒙外語,0-6歲是學(xué)習(xí)外語的黃金時間段,這個時期,孩子學(xué)習(xí)語言的能力非常強,隨著年齡的增大,教育的難度也將增加.

在培養(yǎng)德智的同時,加強孩子素質(zhì)方面的培養(yǎng),也是一個重點,要在孩子尚沒有成熟之前,就養(yǎng)成好的習(xí)慣,包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像定時睡覺,定時起床,定時吃飯,這些看起來是小事,但從小就亂來的孩子是很難做到的,還有學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),閱讀習(xí)慣也要從小建立.

在以上的分享關(guān)于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最后在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財，生意興隆，謝謝！

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我理解的幼兒教育，指的是學(xué)齡前教育。

幼兒教育大概是3-6歲吧。

三歲前，孩子基本在家庭中成長，孩子的養(yǎng)育者對孩子的無形中的影響，就是教育。

3-6歲上幼兒園了，早上送去，晚上接回家主要受教育的場所在幼兒園。

從心理學(xué)的角度看人的成長，一個生命的人格發(fā)育是重要的。人格，就是一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的為人處世的方式、風(fēng)格和他的價值觀，說是性格也可以。

一個人未來的人生走向和生活態(tài)度，工作成就，都與一個人的人格特質(zhì)息息相關(guān)。一個積極樂觀，堅韌有毅力，目標(biāo)明確，不怕吃苦，合群利他，能屈能伸，能大能小……靈活性比較高、適應(yīng)性比較強大人，是不是很強大呢？這些是教育的根本。

到此，以上就是小編對于幼兒教育中成人為本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中成人為本的2點解答對大家有用。