80后的農村教育思想,80后的農村教育思想有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于80后的農村教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關介紹80后的農村教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021年教育改革，是不是可以把學校教育釋放到社會教育中來？
2. 作為一個班主任，如何對學生進行有效的思想道德教育？

2021年教育改革，是不是可以把學校教育釋放到社會教育中來？

教育應該支持多樣化改革，分基礎文化知識和科技知識、基本人文知識、基本技能知識，全體國民免費獲得，8-12年完成。然后進行職業(yè)化教育和深層次的人文科技教育，滿足國家和個人的不同層次需求，部分付費制度。8-12年級依據個人志愿選擇性學習今后職業(yè)發(fā)展方向的基礎知識。18歲成年后進行職業(yè)化教育。

您不覺得太吵雜了嗎？

胡適先生說，偌大的學校，連放一張課桌的地方都沒有。

***都是教育家，每個人都有一套教育方案？這不是荒唐的事情嗎？如果是去戰(zhàn)場上，您自己直接上，您還有方案嗎？肯定沒有了吧'，因為您的方案，會把您自己炸的粉身碎骨。

為什么在談論教育的時候，您就那么無所顧忌了呢？因為，這不關您的事情。不關您的未來，您不需要承擔后果。

教育，是很專業(yè)的事情！“專業(yè)的事情，應該有專業(yè)的人士去做”，您不是忘了，是小看了教育，或者，高看了您自己吧。

馬云，曾經成功地經商賺錢了，但是，馬云并不是商人，馬云是真正的老師！

馬云說的沒有錯，中國的未來，在孩子身上。中國的發(fā)展，寄希望于對孩子大腦智庫的開發(fā)。教育有只是傳授，但是，教育真正的功能，是開啟兒童的智庫，創(chuàng)造人類的未來！

我們目前的教育，如果說的刻薄一點，就是培養(yǎng)“奴隸性格”的打工仔！所有學校，培養(yǎng)學生的目的，就是出來找一份工作，那些曾經站著民族脊梁的神圣的大學，那些擁有很多國際級***和國家院士的神圣殿堂，如今卻這樣的卑微，請問，難道不覺得臉紅和羞恥嗎？

如果您是一個有胸襟，敢擔當，能夠看見未來的人，一定能夠明白這樣的呼喊吧：大幅度提高中小學教師待遇，進一步解放思想，讓最優(yōu)秀的人才，樂意擔任中小學教師，讓教師成為天底下讓人最羨慕的工作！唯有這樣，我們的前途才會一片光明！

學校不是保育院！也不是托兒所！不是教化所！社會教育太缺失,社會功能教化不能讓學校承擔！學生在校是讀死書，社會的活書學生沒讀！在校上完課就放學，不留指定作業(yè)，讓自主學習知識和培養(yǎng)技能以及個性發(fā)展充分交與個人、家庭、社會……千萬不要搞一刀切……學校培養(yǎng)不出學生的個性與天賦,只能扼***才的形成……優(yōu)秀的人才決不是老師教出來的……

學校教育、家庭教育、社會教育三結合才是真正的教育?，F在學生放學后只能呆在家里做作業(yè)，社區(qū)沒有活動場所，社會沒有學習基地，沒有組織機構。新時期教育改革方案，提出給學生布置體育、美育家庭作業(yè)，進行學農學工參加勞動教育，建設學習基地。這是回歸毛澤東使學生在德智體幾方面全面發(fā)展和教育與生產勞動相結合的教育思想，回歸黨的教育方針。社會教育這個短板會很快補齊的。

應該改革，教育就是國家的未來，都該國有制，把徳，智，體，一起發(fā)展，徳必須放在第一位，將來的孩子就有了思想目標追求，學習在好，徳不配位也是枉然，現在大多都是看利益，（還有少數人是真的為社會服務，思想品德好，鳳麟毛角了！），所以從小就的有思想品德教育！?。。ǜ恼⒆觽兊?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ80eda7226285a3ce relatedlink">思想教育勢在必行，二十年后社會風氣會有改善）

作為一個班主任，如何對學生進行有效的思想道德教育？

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意義是是什么？

思想品德就是做人的教育，是讓學生學會處理人與人之間的關系，做一個大家喜歡的人。這是事業(yè)成功個人幸福的基礎。

是對學生有利的，這是重點。

不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，見老師問好等這么狹隘。

明白這一點，相信學生是會喜歡的。

到此，以上就是小編對于80后的農村教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于80后的農村教育思想的2點解答對大家有用。