特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示,特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請示怎么寫？請示有哪些注意事項(xiàng)？
2. 關(guān)于給環(huán)衛(wèi)工人購買意外險(xiǎn)的請示？
3. 入科教育規(guī)范？

請示怎么寫？請示有哪些注意事項(xiàng)？

1．不抄送下級。

請示是上行公文，行文時(shí)不得同時(shí)抄送下級，以免造成工作混亂，更不能要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行上級機(jī)關(guān)未批準(zhǔn)和批復(fù)的事項(xiàng)。

2．不越級請示。

這一點(diǎn)，請示與其他行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項(xiàng)必須越級請示時(shí)，要同時(shí)抄送越過的直接上級機(jī)關(guān)。

除個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)直接交辦的事項(xiàng)外，“請示”一般不直接呈送給領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人。

3．單頭請示。

請示只能主送一個(gè)上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者主管部門。如果需要，可以抄送有關(guān)機(jī)關(guān)。

這就可以避免出現(xiàn)推諉、扯皮的現(xiàn)象。

4．一文一事。

一份請示只能寫一件事，這是《辦法》所規(guī)定的，也是實(shí)際工作的需要。如果一文多事，就可能導(dǎo)致受文機(jī)關(guān)無法批復(fù)。 注：如果附件與公文正文裝訂在一起，主題詞可放在附件的后面；如果附件不與公文正文裝訂在一起，主題詞應(yīng)放在公文正文的最后，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識出公文的發(fā)文字號，字號后接著標(biāo)識“附件”或者“附件及序號”，如本格式式樣。

關(guān)于給環(huán)衛(wèi)工人購買意外險(xiǎn)的請示？

建議給環(huán)衛(wèi)工人購買意外險(xiǎn)因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的工作環(huán)境比較特殊，存在著許多危險(xiǎn)，如交通事故、倒地、被垃圾桶或其他物品砸中等，意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)較高，為了讓環(huán)衛(wèi)工人在工作時(shí)獲得更好的保障，購買意外險(xiǎn)可以為他們提供一份必要的保險(xiǎn)，讓他們工作更放心、生活更穩(wěn)定
此舉既可以為購買意外險(xiǎn)的企業(yè)/機(jī)構(gòu)贏得更高的社會(huì)評價(jià)，提升企業(yè)/機(jī)構(gòu)的形象，也可以加強(qiáng)企業(yè)/機(jī)構(gòu)與環(huán)衛(wèi)工人之間的溝通和聯(lián)系，提高環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性和生產(chǎn)效率，對人才的留住和引進(jìn)亦有積極意義
同時(shí)，購買意外險(xiǎn)對于環(huán)衛(wèi)工人個(gè)人而言，也能幫助他們應(yīng)對突***況，減輕意外帶來的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加家庭和個(gè)人的保障

入科教育規(guī)范？

一、科室臨床實(shí)習(xí)生入科教育內(nèi)容包括思想、法規(guī)教育和臨床要求盡快應(yīng)用的專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

二、主要內(nèi)容如下：

1、醫(yī)院概況 介紹醫(yī)院環(huán)境、等級、床位、科室設(shè)置及專業(yè)，便于其盡快熟悉環(huán)境，對所要進(jìn)行實(shí)習(xí)1年的醫(yī)院有一個(gè)大概了解，減少其陌生感。

2、醫(yī)院規(guī)章制度 鑒于醫(yī)院的特殊情況，介紹醫(yī)院請示報(bào)告制度、值班交接班制度、***醫(yī)生查房制度、病歷書寫制度、三查七對制度、保護(hù)性醫(yī)療制度、醫(yī)院感染控制制度等基本規(guī)章制度，使之對來到醫(yī)院所要遵守的規(guī)章制度與學(xué)校規(guī)章制度的差別有個(gè)大概了解，并在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)過程中便于遵照執(zhí)行。

3、 實(shí)習(xí)生紀(jì)律和職責(zé) 介紹學(xué)生除需遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定外，根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，需遵守的紀(jì)律和應(yīng)遵循的職責(zé)，包括請***制度，使之明確職責(zé)，有章可循。

4、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和法制教育 由院紀(jì)委講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，使之在從事醫(yī)療工作的第一天起，就樹立起良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀念，并對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)起到監(jiān)督作用。

5、《綜合治理?xiàng)l例》和實(shí)習(xí)生宿舍管理規(guī)定 并與各個(gè)實(shí)習(xí)組簽定綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，使之統(tǒng)一納入醫(yī)院綜合治理管理，防范和減少治安***的發(fā)生。

6、無菌技術(shù)操作 使醫(yī)（護(hù)）學(xué)生進(jìn)入病房前，就牢固樹立嚴(yán)格的無菌觀念，掌握操作技術(shù)。

7、醫(yī)療文書的規(guī)范 體格檢查和病歷、處方書寫:除在學(xué)校教科書規(guī)定的內(nèi)容外，結(jié)合本院病歷時(shí)間-行為-位點(diǎn)要求的實(shí)際，由臨床科室及藥劑科主任根據(jù)臨床規(guī)范進(jìn)行講解，使實(shí)習(xí)生進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

8、醫(yī)療安全教育及《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》 經(jīng)向到我院實(shí)習(xí)的學(xué)生了解，學(xué)生在校時(shí)均對相關(guān)知識無系統(tǒng)了解或知之甚少，因此我們在入科前教育中，增加了此內(nèi)容，以及如何防范醫(yī)療***，使實(shí)習(xí)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)工作后，加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作質(zhì)量，對確保醫(yī)療安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，有一個(gè)清醒的認(rèn)識。

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校設(shè)備購置請示的3點(diǎn)解答對大家有用。