學前教育思想史風度,學前教育思想史風度論述

        nihdff 2024-04-19 97

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于學前教育思想史風度的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學前教育思想史風度的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 請問學前教育專業(yè)要學的課程有哪些?
        2. 有哪些有深度的書可以推薦?

        請問學前教育專業(yè)要學的課程有哪些?

        幼兒心理學 教育心理學 兒童文學 科學教育 數(shù)學教育 美術(shù)教育 音樂教育 社會教育 語言教育 特殊教育 家庭教育 衛(wèi)生與保健 行為觀察與分析 幼兒園游戲 活動設(shè)計指導 教育思想史 舞蹈 鋼琴 實用美術(shù) 等等

        有哪些有深度的書可以推薦?

        一直以來對于看書,人們其實是有個誤區(qū)的。

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        01.名著牢籠

        自己想看書的時候,很多人往往聽別人的推薦,看一些名著,但是沒翻幾頁,就感覺特別枯燥,一點都看不下去。這個時候千萬別強迫自己看下去,就算看了一天,也看不明白,心里還堵得慌,效率差到極點。

        世上的好書那么多,名著也那么多,可以挑選自己想看的感興趣的書進行閱讀,而不是說這本是名著就一定要把他看完。

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        02.擇善而從

        每本書的營養(yǎng)價值都不一樣,應(yīng)當閱讀一些正能量的書籍。避免暴力傾向、涉H涉賭的書籍。

        至于仙俠玄幻之類的,大多如出一轍,不值得閱讀。

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        03.經(jīng)世致用

        能夠?qū)ψ约旱娜松袔椭模@類書籍我最為推崇,比如財經(jīng)、文學、科技等等這類能夠提升自己能力的書籍。學以致用嘛,這是最好的結(jié)果。

        看書絕對不是一個逼迫自己的過程,而應(yīng)該是享受進益的過程,而且看書的風格應(yīng)該不拘一格,閱讀不同種類的書籍,博觀而約取。

        《曾國藩家書》、《世說新語》、《萊根譚》、《資冶通鑒》、《了凡四訓》、《平凡的世界》和南懷謹先生系列如《易經(jīng)系傳別講》、《論語別裁》、《老子他說》等都不錯,均可引發(fā)對人生、處世的思考,開啟智慧!

        今天為大家推薦倆本很想有深度的好書,一本是周濂的<你永遠都無法叫醒一個裝睡的人>和汪曾淇的<人間草木>。周濂的<你永遠都無法叫醒一個裝睡的人>無,把看起來高深的哲學學問與我們的日常生活聯(lián)系到一起,深入淺出的分析社會的現(xiàn)實問題,對正義、平等、道德、幸福等進行哲學思考,融入我們的日常生活,啟迪我們對待人生的態(tài)度。汪曾淇的<人間草木>則更像是柴米油鹽醬醋茶,閱盡人間煙火味兒,處處透著真情實趣的散文隨筆。以上好書推薦諸君!

        我剛出社會的時候看過幾本書!可能很多人沒興趣,不過也推薦一下,不是每個人都一樣!

        《智慧書》《易經(jīng)》《莊子》《道德經(jīng)

        《拿破侖傳!《少有人走的路》《毛澤東選集》《李小龍醒思錄》《生命之書》

        《終極突破》

        第一階,應(yīng)該反復研究:高等數(shù)學,道德經(jīng)。高等數(shù)學邏輯縝密,道德經(jīng)無論哲學、邏輯、人情、事理,都非常精深。這兩本對我來說智慧深不可測,又剛好能看懂,看一遍有一遍的收獲。


        第二階,正在研讀:百回本水滸傳。各大集團里的小山頭斗爭,在里面都能找到原型。


        第三階,要再精讀汲取營養(yǎng):古文觀止,主要看分析筆法,琢磨里面的結(jié)構(gòu)、用詞;楞嚴經(jīng),當哲學書看,研究完要真有點修為呢,我也不介意;英文版圣經(jīng),我是阿爾法,我是額米咖,涵蓋了西方思想之源;紅樓夢,社會人情的百科全書,以前草草地看,該好好分析下。



        第四階,平時陶冶心情或要再汲取精髓:離騷,擴展想象力;理想國,還有幾個沒弄明白的地方;資治通鑒,今天并沒有新鮮事,歷史上都有;太祖五哲學;洋蔥頭歷險記,實際是本革命史又有童話氣氛;機器貓全集,我看過的書里除了四大名著跟阿Q正傳,沒有一部比機器貓對社會刻畫還真實。


        第五階,有時間好好研讀:三國演義,波瀾壯闊,結(jié)構(gòu)緊湊,邏輯合理;西游記,既看職場斗爭,又看修道;李白詩集,拓想象力,劉慈欣就說沒有想象力,科學是不會有突破的;羅隱詩集,很多句子堪稱金句,如果“時來天地皆同力,運去英雄不自由”,“***得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”;三百六十五夜童話,重會孩童時的夢境,陶冶心情。



        第六階:時間簡史,宇宙這么有趣,霍金用通俗易懂的語言講出來;福爾摩斯,故事精彩,推理嚴密;魯迅全集,對人性的理解百年來無出其右;君主論,備受西方推崇,打掃滑鐵盧戰(zhàn)場時,拿破侖車里找到一部;孫子兵法,永不過時的謀略。



        第七階,目前還看不懂:金剛經(jīng),易經(jīng)。
        以上為看過一遍以上的,以下為準備看或購入的
        第八階:國富論,經(jīng)濟學基礎(chǔ);王陽明集,智囊,論語。
        第九階:儒林外史,詩經(jīng)。其余的書,看一遍即可。

        到此,以上就是小編對于學前教育思想史風度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學前教育思想史風度的2點解答對大家有用。

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