幼兒教育軟件設計,幼兒教育軟件設計方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育軟件設計的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育軟件設計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 求一款6歲兒童學英語的APP？

求一款6歲兒童學英語的***？

作為一個從事教育機構七年的教育從業(yè)者來說，什么VIP Kidd什么頂呱呱，這些英語早教服務都是來打廣告的

小學的時候，應該培養(yǎng)孩子的英語語感可以讓他聽一些純正的美式或者是英式的英語發(fā)音以及英語口語讓他去接觸。而不是整天面對電腦面的手機跟著別人去學單詞詞匯以及語法

當然簡單的還是要學的。

一、伴魚繪本

二、斑馬英語

三、盒子魚英語

通過“漂亮的圖片 + 原汁原味的聲音 + 有趣且有很強知識性的視頻”這三方面來營造一個語言環(huán)境，通過影像化的方式來解讀各個知識點的內(nèi)涵。

四、多納學英語

該款***能夠較好地實現(xiàn)寓教于樂，內(nèi)容、界面與操作設計均符合少兒用戶的英語學習需求及使用習慣。

英語啟蒙，越早越好！

錯過了3歲開始的大量輸入？該怎么補救呢？

1.大量聽力***的輸入仍是必要的。網(wǎng)絡上各種***都有，喜馬拉雅兒童***上輕松找到很多適合兒童的英語啟蒙資料

2.選一套分級閱讀材料。牛津樹，大貓，海尼曼，培生，Raz等等，選定一套作為繪本閱讀資料，反復持續(xù)閱讀，保持興趣。

3.選擇一個合適的***軟件。市面上的軟件很多，都各有特色。伴魚繪本目前有打卡返現(xiàn)，終身會員活動，2500+繪本也是很豐富。

七彩熊繪本有3年年卡，也是打卡返現(xiàn)，繪本***10000+，可以說不僅能滿足小孩學習用，想學習的大人也能滿足。先介紹這2個

4.有條件參加線下培訓班。這個也適用于沒有時間陪伴的家庭，家長可以選擇一個穩(wěn)定且?guī)熧Y隊伍過硬的機構，不分大小，關鍵是老師要好，且這個老師不要隨便變更。

最后總結，不能堅持，一切都是白搭。

聽：堅持每日至少1小時，利用零碎時間；

說：能交流的家長堅持與孩子說，不能交流的家長鼓勵孩子說；

我來和您說吧！別人都打廣告的，首先你家孩子先大量積累單詞量、線上VIPkid一對一還不錯、但是建議第二年報線上班、第一年每周記憶20個單詞（單詞記憶需要反復三次、一定要嚴格記憶、可以卡片記憶）、學習劍橋少兒英語線下機構、一年后線下機構可以去掉換成線上外教一對一、盡量固定好一個口語好的外教（頭一年單詞記憶到5年記下學習最好，一年下來有800-1000單詞量），線上外教就能聽懂順利上課、線上外教的作用是純正化您孩子的口語和聽力能力無其它作用，線上外教學習一年后您孩子會出現(xiàn)整句輸出能力不強、這時候你就要繼續(xù)積累單詞、學拼讀和英標，線下學習轉(zhuǎn)為新概念1成人版進行語法的系統(tǒng)學習，我家一年級單詞量3000+，語法學完5大時態(tài)，已經(jīng)開始定語從句的系統(tǒng)學習、能力可以做七年級的閱讀理解和完形填空。

我問了下我表姐給孩子用的，給你參考。

我表姐兩個孩子，大寶4歲，小寶2歲半。她現(xiàn)在給孩子用的英語分級閱讀有套，一套是牛津樹，另一套是RAZ。

RAZ現(xiàn)在用的是“ABC reading”***，每本書的文本，***用一個句式多次重復出現(xiàn)的風格，孩子閱讀的時候能熟悉句式又能了解詞族的概念。

牛津樹 她買的書和點讀筆，故事則是圍繞一個家庭展開，趣味性強，有種追劇的感覺。

iEnglish,簡稱小i智能學習系統(tǒng)，可以智能匹配和推送，相對來說比較能適應個體化。這個是最近才了解到的，打算入手。

語言的學習最初就是要大量輸入，沒有輸入，何來輸出？量變引起質(zhì)變。

剛開始接觸一門語言的時候，先聽，把習慣和興趣培養(yǎng)起來，孩子慢慢順了，就會每天自覺去學，偶爾會說一兩句，這就是進步。

英語的學習不是枯燥的背單詞，學語法，而是要大量的聽和說。

如果一個零基礎的孩子能每天堅持聽讀半小時，三月后他的輸入量就能達到幾萬詞，一年后就是幾十萬詞。

你想想，一個有幾十萬詞輸入量的孩子他能說不出來嗎？

到此，以上就是小編對于幼兒教育軟件設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育軟件設計的1點解答對大家有用。