東西方教育的思想?yún)^(qū)別,東西方教育的思想?yún)^(qū)別是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于東西方教育的思想區(qū)別的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹東西方教育的思想?yún)^(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西方思想和東方思想的區(qū)別？
2. 中西方教育的差異在哪些地方？

西方思想和東方思想的區(qū)別？

區(qū)別:

1、東方人處事曲折但周到，西方人處事直觀但現(xiàn)實(shí)。

2、東方人講究間接和內(nèi)涵。西方人講究直來(lái)直去。

3、東方人重感性，西方人重理性。

4、東方人求同存異，西方人標(biāo)新立異。

5、東方人講面子。西方人講實(shí)惠。

6、東方人的時(shí)間是圓的，西方人的時(shí)間是直的。

東方和西方在思想上的差別，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)保守一個(gè)開放那么簡(jiǎn)單的。兩種思想在歷史上都各自有相對(duì)“開放”和“保守”的時(shí)期。其根本區(qū)別應(yīng)該在于視角的選擇。

東方思想起始于儒家和道家的思想。儒家思想的出發(fā)點(diǎn)是承認(rèn)社會(huì)的存在，其目的性和重要性?；谏鐣?huì)的發(fā)展和目標(biāo)，儒家思想提出了很多對(duì)于社會(huì)中各類人的道德約束和提倡。比如，他們提倡一個(gè)君主要“仁“，一個(gè)下人要“禮”。這些“教條”事實(shí)上都是為了儒家思想中所認(rèn)定的”社會(huì)“而服務(wù)的。道家的思想則是建立在對(duì)事物發(fā)展的規(guī)律的存在之上，提倡對(duì)“道”的思考和思索，和“無(wú)為而治”的準(zhǔn)則。綜合來(lái)考慮，東方思想的思維方向是由大到小，先認(rèn)可社會(huì)和自然的發(fā)展規(guī)律和其不可抵擋的必然性，再在此基礎(chǔ)上探討人的行為準(zhǔn)則。佛家的思想雖然在內(nèi)容上有很大的不同，但其大致的框架也是如此，即認(rèn)定“因果”等概念的存在，再基于這些基本概念提出一些有關(guān)具體行為的倡導(dǎo)。

西方思想并不否定一種大環(huán)境下的自然和社會(huì)的規(guī)律，但其重心在于個(gè)體的選擇?！白杂梢庵尽笔俏鞣剿枷胫凶?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQdd9cb80b433e30a0 relatedlink">核心的概念。甚至西方的思想家會(huì)將自然的規(guī)律歸功于一個(gè)至高無(wú)上的智慧體的”意志“的結(jié)果，這個(gè)智慧體也就是我們所稱的“上帝”。而西方所謂的“道德”并不旨在滿足社會(huì)的最終目的，而是為了讓人的行為符合他們所認(rèn)為的“上帝”對(duì)人的期盼。同時(shí)西方也認(rèn)為，由一定數(shù)量的擁有“自由意志”的個(gè)體所組成的社會(huì)，其發(fā)展軌跡也是由其這些“自由意志”的***來(lái)決定的，有時(shí)表現(xiàn)為“少數(shù)人服從多數(shù)人”，有時(shí)則表現(xiàn)為”弱者服從強(qiáng)者“，但都是這些”自由意志“之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。所以，總得來(lái)說(shuō)，西方思想是由小到大，肯定“自由意志”的存在，把社會(huì)和自然的發(fā)展看作是“自由意志”在某種形式下所導(dǎo)致的結(jié)果。

中西方教育的差異在哪些地方？

現(xiàn)在中國(guó)的教育基本蘇聯(lián)舊式教育。

傳統(tǒng)的中式教育，基本都是精英教育，存天理滅人性，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則。。。修身齊家治天下。

西方有精英教育也有窮人教育。西方的窮人教育就是快樂(lè)教育，放飛自我。至于西方精英教育，那是非常嚴(yán)苛的。

中西方教育的差異在哪些地方？

受傳統(tǒng)文化和社會(huì)環(huán)境不同的影響，在以前人們認(rèn)為中西方教育存在以下差異：

1.基礎(chǔ)教育方面:中國(guó)學(xué)校重視孩子的基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，西方學(xué)校重視培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)新力。

2.高等教育方面：中國(guó)高校受***管理，大多高校的專業(yè)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、招生計(jì)劃由***部調(diào)控。西方高校一般在制定條例、招生等方面有自***。

3.家庭教育:受應(yīng)試教育的影響，中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)。西方家長(zhǎng)注重對(duì)孩子的獨(dú)立生活能力、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

4.社會(huì)教育方面:在中國(guó)一個(gè)人發(fā)展很大程度上受家庭背景及社會(huì)關(guān)系影響。西方社會(huì)對(duì)家庭背景及社會(huì)關(guān)系等比較淡薄。　

但現(xiàn)在我國(guó)***教育部門推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)和獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，其次進(jìn)一步深化辦學(xué)體制的改革，落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)的自***。使我國(guó)的教育職能不斷的完善和發(fā)展，這些差異逐漸縮小。

另外你說(shuō)到:中方中小學(xué)狠學(xué)，西方中小學(xué)狠玩。中方大學(xué)狠玩，西方大學(xué)狠學(xué)?！爸蟹酱髮W(xué)狠玩”現(xiàn)象已不復(fù)存在，近幾年大學(xué)畢業(yè)生要進(jìn)行應(yīng)聘和招考等環(huán)節(jié)才能有工作崗位，有的經(jīng)過(guò)努力成研究生博士生等高等人才，如果大學(xué)不好好學(xué)習(xí)，大學(xué)一畢業(yè)就失業(yè)。“中方中小學(xué)狠學(xué)”現(xiàn)象，相信在我國(guó)***的努力下不久就會(huì)改變。

到此，以上就是小編對(duì)于東西方教育的思想?yún)^(qū)別的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于東西方教育的思想?yún)^(qū)別的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。