特殊教育?？茖W(xué)校招聘,特殊教育學(xué)院招聘

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育?？茖W(xué)校招聘的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專科學(xué)校招聘的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大專學(xué)歷，非師范類專業(yè)，教師招聘有機(jī)會(huì)嗎？
2. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

大專學(xué)歷，非師范類專業(yè)，教師招聘有機(jī)會(huì)嗎？

你好，我就是通過招教考試當(dāng)上老師的，從我的個(gè)人經(jīng)歷來說，大專學(xué)歷，沒有教師資格證是不可以報(bào)名招教考試的，如果你想參加招教考試，建議提升學(xué)歷，再考教師資格證，然后就可以報(bào)名參加啦！！，希望我的建議能幫到你。

考資格證有機(jī)會(huì)，而且很多。現(xiàn)在越來越多的地方因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2c3a5acc27e56bde relatedlink">編制問題，大班額逐漸解決因素，對(duì)師范類畢業(yè)生的要求也越來越嚴(yán)格。一句話，你可能有資格證，但是不一定符合當(dāng)?shù)亟處熅幹频?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-b-k.html" target="_blank" class="QIHEIHQ34b39915dcdaa8ee relatedlink">報(bào)考。

小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

讀特殊教育專業(yè)是一個(gè)愛心的教育事業(yè)，面對(duì)這一群弱勢(shì)群體，需要愛心、耐心、恒心。目前，全國(guó)各地都有開辦特殊教育學(xué)校，每一個(gè)市區(qū)縣都有獨(dú)立的特殊教育學(xué)校，應(yīng)該來說對(duì)特殊教育專業(yè)的老師還是非常稀缺的，所以畢業(yè)以后應(yīng)該是很好找工作的，另外特殊教育學(xué)校的老師還比普通學(xué)校的老師多一點(diǎn)特教補(bǔ)貼，一般是15%一30%，每個(gè)地區(qū)的比例不一樣。舉個(gè)例子：智力障礙的學(xué)校一般師生比是1：2.5，發(fā)達(dá)地區(qū)師生比會(huì)更高。要有思想準(zhǔn)備，特殊教育老師沒有桃李滿天下的成就感，但是是一個(gè)功德無量的教育事業(yè)。

您和孩子選擇特殊教育專業(yè)，給您點(diǎn)贊，滿滿的正能量。????

孩子就讀師范類的特殊教育專業(yè)以后就業(yè)非常好，待遇也相當(dāng)優(yōu)越，孩子當(dāng)初在填報(bào)高考志愿的過程中，獨(dú)辟蹊徑，高瞻遠(yuǎn)足，選擇特殊教育專業(yè)非常好。

目前，在師范類專業(yè)中，對(duì)特殊教育專業(yè)的人才需求非常旺盛，特殊教育專業(yè)的人才供不應(yīng)求。

特殊教育專業(yè)目前開設(shè)的院校比較少，大部分的畢業(yè)生都在一線城市從事特殊教育的相關(guān)工作，教育工作，教學(xué)管理工作以及相關(guān)的研究工作，有的在相關(guān)的媒體，電視臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)從事相關(guān)的口語，手語的翻譯工作；也有不少學(xué)生在政法系統(tǒng)從事相關(guān)的專業(yè)工作?？傮w而言，特殊教育專業(yè)的人才需求非?；鸨?，如蓬勃旺盛的春筍，充滿著強(qiáng)大生命力和廣闊的發(fā)展前景。

在我國(guó)的高等院校中，北京師范大學(xué)，北京聯(lián)合大學(xué)，首都師范大學(xué)，華中師范大學(xué)，陜西師范大學(xué)，華南師范大學(xué)，長(zhǎng)春大學(xué)，南京特殊教育學(xué)院等院校的特殊教育專業(yè)的人才供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到了100%。

《殘疾人教育條例》于1994年8月23日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布，根據(jù)2011年1月8日《***院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修訂，2017年1月11日***院第161次常務(wù)會(huì)議修訂通過。本文根據(jù)教育部發(fā)布的《教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》分析特殊教育學(xué)生受教育情況。

特殊教育包含了學(xué)前教育、小學(xué)、初中和高中四個(gè)教育階段，2019年高中階段和學(xué)前教育階段的在校生僅占0.2%，小學(xué)階段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44萬人，2019年特殊教育在校生人數(shù)較2015年增加近80%，在校生增長(zhǎng)率從2016年的11.2%增至19.3%。

圖 1 2015-2019年特殊教育在校生人數(shù)

數(shù)據(jù)來源：教育部

注：含送教上門在校生人數(shù)。

2015-2019年從事特殊教育的人員增加了21%，專任教師占特殊教育從業(yè)人員的86%左右。2015-2019年專任教師增加了24%，經(jīng)過特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師也逐年增加，2019年約77%的專任教師都經(jīng)歷過特教專業(yè)培訓(xùn)。

圖 2 2015-2019年特殊教育專任教師建設(shè)情況

數(shù)據(jù)來源：教育部

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育[_a***_]學(xué)校招聘的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育?？茖W(xué)校招聘的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。