教育里的艺术有哪些形式,教育里的艺术有哪些形式呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育里的艺术有哪些形式的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育里的艺术有哪些形式的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童的美术创作主要有哪些形式？
2. 少儿美术都有哪些类型？

儿童的美术创作主要有哪些形式？

儿童美术创作主要是感受与欣赏，表现和创造的主要形式表现美。

1.每个儿童心里都有一颗美的种子.关键在于成人要充分创造条件和机会，带孩子走进大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富想象力和创造力，学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。比如，感受与欣赏，成人可听听孩子在参观后对美的感受；抓住机会观察一些常见动植物，让孩子用自己认知及独特的笔触表现美（颜色、形状、形态）等。成人应对孩子的艺术创作给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判孩子，更不能为追求结果的“完美”让孩子进行照搬训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。

2.在表现与创造上，家长营造绘画环境，提供丰富的便于孩子取放的材料、工具或物品，支持孩子进行自主绘画、手工等创作.

3.多带孩子观看传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等，增长孩子的见识。总之，儿童美术创作建立在感知与欣赏的基础上，才能自由的创作与表现。

儿童的美术创作主要分为以下几种形式。

材料：记号笔、油画棒、铅化纸、彩色卡纸、宣纸等；

创作形式：油画棒画、油水分离、涂染画、刮蜡画、连环画等；

材料：水粉颜料、水彩颜料、粗细不等的毛笔、铅化纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、印章、吸管等；

创作形式：水粉涂鸦、彩墨对应、写意画、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、印章变形、吹画等；

材料：记号笔、各色粗细水笔、彩色手工纸和卡纸等；

创作形式：实物写生、写生变形画、借形想象画；

儿童美术创作是指孩子思维模式进入逻辑思维表现之前的年龄段的美术学习和创作。大概是零到十一二岁的阶段，目前大部分美术教育机构所针对的年龄段就是3-12岁。

这个年龄段的美术创作的形式可以从两个维度来讲：

一、作品效果的表现形式可以有平面创作形式、立体表现形式、平面➕立体（综合）表现形式以及多媒体表现形式。

平面表现形式比较广泛，也是大部分非美术专业人员所认知的美术表现形式，主要是通过平面绘画材料比如画笔、颜料等画出来的作品，对孩子积累构图、搭配、造型等美术基础和审美培养有非常重要的作用。

立体表现形式主要是通过非绘画表现材料（比如生活用品、玩具…）通过形状联想、色彩归纳和组合的方式表现出来的立体作品，对孩子的空间思维逻辑训练有很大的帮助。

平面➕立体表现形式在儿童美术创作过程中运用的是最多，比如拼贴、撕贴，在孩子由于手脑协调不太完善的情况下可以完成丰富完整的作品效果，对孩子的思维发散和自信能力以及动手能力的培养都能有明显的效果。

多媒体表现形式主要指非常规的艺术创作表现形式，比如孩子的最后作品效果是通过光影、短片、音频等方式表现出来的。在开拓孩子的思维方面能起到很好的作用。

儿童的美术创作不应该局限于那种形式。我觉得什么形式都可以。只是使用的材料不同而已。

平面绘画：

水粉画：

是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

水彩画：

水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法

油画棒

是一种油性彩色绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。与蜡笔外表相似，但其纸面的附着力、覆盖力更强，能展现油画般的效果。

彩铅画

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很高兴回答你的问题。

儿童的美术创作大的方面可以分为绘画和手工。

• 其中绘画活动又根据年龄不同分为不同的类型，拿学前儿童举个例子，学前儿童绘画活动的类型有物体画、情节画、图案装饰画。
• 手工活动的类型有泥工、纸工、废旧材料的制作。

1.泥工

泥工是以粘土、橡皮泥、面团、泥巴等为材料，用搓、团、压、捏、拉等手法来塑造、创作。

2.纸工

纸工就是以不同性质的纸为主要材料，运用折、剪、斯、贴等技能进行创作活动。

3.废旧材料的制作

儿童可以综合运用所学的美术知识和技能，使用不同的工具和废旧材料制成简单的玩具，进行创作。

好了，以上就是我对这个问题的回答，希望对你有帮助，有启发，也欢迎大家补充。

少儿美术都有哪些类型？

我今年36岁，五年前在台湾做插画师，目前职业是在线少儿美术老师。

从4岁左右开始学国画，因为年纪太小没坚持住，断断续续学了一年就不了了之。

5岁半左右继续学，有个玩得好的同桌，所以每个周末挺欢乐，倒没觉得是负担。

18岁的时候，也迷茫过一阵子。因为绘画的种类实在是太多了，彩铅、水彩、素描、水粉、蜡笔画、装饰画、简笔画、广告画……

当时我妈问我以后想从事什么职业，我愣了好久。

言归正传，可能很多家长都会倾向于国画班，觉得是国粹，比较高大上，素描班次之。而那些儿画班、卡通画班华而不实，就是老师带着孩子乱涂乱画……

感谢邀请！少儿美术是开发少儿智力的一种兴趣艺术。当前有，米罗(儿童画)、材料可以是水彩笔，油画棒，蜡笔，水溶性固体色彩……手工(剪纸，剪贴画……)泥塑(泥巴，橡皮泥……)其他综合材料等，只要善于动脑筋玩儿的花样可多啦。

你好，亲，很开心回答你的问题

很开心给你介绍少儿美术的各种类型

美术艺考生学习美术，无非就是学习素描，色彩，速写

少儿美术，个人拙见，是一个综合美术学科，不仅仅局限于纸上绘画，而是种类丰富，材料不限的儿童美术学科

少儿美术，种类丰富多彩，包含儿童创意美术，少儿素描，少儿漫画，少儿国画，少儿油画等等

其中创意美术是种类最为丰富的学科

一儿童创意美术，适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时

儿童创意美术的核心是培养儿童的创造力，宗旨是，以趣味性进行教学，理念是，以启发教学，而不是一板一眼地填鸭式教学。

其实很容易就分出来了，从作画工具上来看，可以分为画笔类和任意工具类，画笔类就是常用的水粉笔，铅笔，蜡笔，勾线笔等等我们长用的工具，任意工具类就是利用生活当中的各种见到的各种物品当做制作画的工具或者绘画工具，比如：牙签可以用于刮画，废弃的矿泉水瓶可以在表面用纸包起来做装饰画当摆设，吃蛋糕用的纸盘子可以直接用于绘画等

到此，以上就是小编对于教育里的艺术有哪些形式的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育里的艺术有哪些形式的2点解答对大家有用。