幼兒教育在校五年規(guī)劃,

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育在校五年規(guī)劃的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育在校五年規(guī)劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃？
2. 孩子現(xiàn)在四五歲，各位有什么好的少兒英語學(xué)習(xí)方法推薦嗎？

如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃？

制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的根本目的是推動(dòng)學(xué)校教育健康、向上和方向性的發(fā)展。

1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是為了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是一種教育規(guī)劃，它建立在對(duì)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r分析的基礎(chǔ)上，明確了學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、需要解決的問題。

2、通過制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分析診斷學(xué)校發(fā)展環(huán)境的變化，分析利益相關(guān)者的需要，努力辦人民滿意的教育。

3、通過制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，凝聚共識(shí)，調(diào)動(dòng)積極性。提高教職工的工作的積極性和主人翁精神。

4、通過制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，尋找和解決學(xué)校發(fā)展中的問題，在克服問題中不斷提升、進(jìn)步。

5、通過制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與方向，避免盲目與停滯不前。

6、通過制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，形成學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)方案。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要求最終要落實(shí)到學(xué)校的行動(dòng)方案上，這樣的行動(dòng)方案是目標(biāo)的落實(shí)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的具體行動(dòng)計(jì)劃，是學(xué)校日常運(yùn)行的主要依據(jù)。

7、通過規(guī)劃，主動(dòng)落實(shí)教育政策法規(guī)，將規(guī)劃作為學(xué)校辦學(xué)自律的“承諾”，辦人民滿意的教育，匯報(bào)社會(huì)。從我校來看，隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，這樣就對(duì)學(xué)校提出新的要求，為了應(yīng)對(duì)這樣的要求和變化需要制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。我校是一所鄉(xiāng)中心完小，由于現(xiàn)在人口的不斷減少，我鄉(xiāng)將會(huì)面臨只有一所學(xué)校的可能。為此，我校制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃為寄宿制學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校占地面積，增加學(xué)生宿舍和食堂等。集中辦學(xué)，整合***，優(yōu)化教育。

孩子現(xiàn)在四五歲，各位有什么好的少兒英語學(xué)習(xí)方法推薦嗎？

我有個(gè)和樓主孩子差不多年紀(jì)的女兒，我家孩子正式的的英語啟蒙在兩歲半左右的時(shí)候開始的，現(xiàn)在馬上5歲了，可以自己進(jìn)行單詞拼讀，單詞量沒有詳細(xì)算過，粗略統(tǒng)計(jì)應(yīng)該在1000+以上吧，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，英語語感還不錯(cuò)，尤其是對(duì)一些句子的掌握。下面是我在女兒學(xué)習(xí)英語過程中的一些感受，和大家分享。

1.堅(jiān)持。

對(duì)于一門語言的學(xué)習(xí)，除了環(huán)境外，最主要的是堅(jiān)持。很多事情都是在慢慢堅(jiān)持中才能看到成效的。在我女兒的英文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為她收獲最多的階段是在兩歲半到三歲半之間，這段時(shí)間，也是我們堅(jiān)持最好的一段時(shí)間，我的時(shí)間相對(duì)比較多，也針對(duì)她自身情況，配合一套線上課程（現(xiàn)在有很多線上課程，內(nèi)容都是大同小異，可以根據(jù)自身情況，選擇一套適合自己孩子的）制定了一套學(xué)習(xí)***，每天都會(huì)抽半個(gè)小時(shí)和孩子一起學(xué)習(xí)，互動(dòng)，也是在這段堅(jiān)持期間，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)英語的喜愛。有些父母可能會(huì)疑惑，你們用了什么方法，做了什么互動(dòng)，下面我會(huì)介紹，這里我想說的是，堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)證明你的努力沒有白費(fèi)。她的語言水平在這個(gè)階段突飛猛進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)方法。

孩子很小，關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)***，需要我們大人根據(jù)孩子自身特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，不能照搬別人的學(xué)習(xí)方法，畢竟每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。在第一個(gè)啟蒙階段，我也帶孩子試聽了一些線下課程，了解了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些教學(xué)理念和教學(xué)方式，同時(shí)觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，最后決定在3歲半之前不進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一方面，2歲多的孩子確實(shí)還小，他們不懂課堂秩序，同齡小朋友有些一節(jié)課下來不是哭就是鬧，課堂氛圍并不太好，另一方面，費(fèi)用確實(shí)不低，性價(jià)比不高，課堂教學(xué)的內(nèi)容，在家里完全可以完成，而且效果不會(huì)差培訓(xùn)機(jī)構(gòu)差（這個(gè)理論，在后來我女兒抱培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候得到了驗(yàn)證）。對(duì)比以后，我選擇了一套比較系統(tǒng)的線上課程，并購(gòu)買了他們的一套教具，其實(shí)很多線上課程的教具做的真的很用心，根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)，很能吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子還小，不能長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子產(chǎn)品，為了減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，我都會(huì)提前預(yù)習(xí)課程，然后根據(jù)課程內(nèi)容充分利用教具（主要是閃卡和點(diǎn)讀筆）還有家里的一些實(shí)物，讓孩子先花十分鐘看教學(xué)視頻，然后用游戲的方式，利用閃卡，讓孩子去尋找教學(xué)中教的一些內(nèi)容。剛開始可能有點(diǎn)困難，但是堅(jiān)持一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺中，她會(huì)蹦出一個(gè)單詞，指著一個(gè)東西說“It is a car”，這些對(duì)父母來說是個(gè)極大的鼓舞，是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

3.學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家里學(xué)習(xí)的過程中，為了避免單純學(xué)習(xí)的枯燥，我經(jīng)常會(huì)把爸爸抓到，和孩子一起做游戲，搶答一些問題，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子的自信心。同時(shí)為了培養(yǎng)語感，除了日常磨耳朵外，我還購(gòu)買了各種繪本，例如海尼曼的分級(jí)閱讀，每本書句式一致，對(duì)于啟蒙階段真的很好用，但是這套書的內(nèi)容缺乏故事性，I can Read系列叢書故事性就比較強(qiáng)了，可以吸引孩子的注意力。如果父母擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)，可以通過一些公眾號(hào)或App可以找到對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)朗讀。畢竟一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，缺乏集體學(xué)習(xí)的氛圍，擔(dān)心孩子大點(diǎn)以后害羞，不善于開口，3歲半以后我還是給孩子報(bào)了線下課程，讓她在集體環(huán)境[_a***_]習(xí)。一個(gè)班8個(gè)孩子，兩個(gè)老師，一個(gè)外教，一個(gè)中文助教，我的女兒是插班進(jìn)去的新生，毫不費(fèi)力的用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)了這個(gè)班6個(gè)月的課程，順利升到下一個(gè)級(jí)別。
以上是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有一定的參考，有好的建議個(gè)疑問，也歡迎留言或私信。對(duì)于語言的學(xué)習(xí)，我們一直在路上，作為一個(gè)寶媽，我也一直在和孩子一起成長(zhǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育在校五年規(guī)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育在校五年規(guī)劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。