大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育手工娃娃制作故事的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育手工娃娃制作故事的解答,讓我們一起看看吧。
用布娃娃編的童話故事?
布娃娃大眼睛,長得俊。她眨眼睛,說,″小主人,我們?nèi)ネ婊馓萑ァ?#34;小主人欣然應(yīng)允,抱著布娃娃去玩滑滑梯。布娃娃開心地笑了。
回來以來,布娃娃又說,″我好臟,我要洗澡。
"小主人立刻給布娃娃洗了澡,又用電吹風(fēng)吹干了布娃娃。
布娃娃說,″我困了要睡覺覺。"小主人又摟著布娃娃睡覺。布娃娃很喜歡小主人。
一只娃娃做衣服的故事?
這一天.輪到小珍做值日。午睡以后,老師帶著小朋友到教室外面散步,小珍留在教室里整理玩具。她把玩具柜打開,把玩具一件件拿出來,整整齊齊地?cái)[在桌子上,等著小朋友回來玩。
忽然,撲的一聲,坐在桌子上的布娃娃摔倒了。小珍趕緊過去把布娃娃抱起來。一看,哎呀,布娃娃的一條腿快要掉下來了。小珍心里挺難過,布娃娃的腿壞了,多疼啊!她把布娃娃放回玩具柜里,還告訴別的小朋友,布娃娃的腿壞了,不能再玩了。這一下午,小珍老想著這個(gè)布娃娃。
下午放學(xué)的時(shí)候,小珍抱著布娃娃,對老師說:“老師,布娃娃真可憐,它的一條腿快掉了,我把它抱回家去縫一縫,好嗎?”
“小珍,好孩子,留著讓老師縫吧!”
“不,老師,我會縫。奶奶、媽媽都教過我。您瞧,我衣服上的這個(gè)扣子就是奶奶教我釘?shù)摹!?/p>
我有一個(gè)洋娃娃長得十分俊俏。我一有空就會給她做稱心如意的衣服。說做就做!
我從拉匣里找來了剪刀,針線和皮尺;又找來了一塊藍(lán)布和一塊黃布。先用皮尺給娃娃量身,然后從藍(lán)布上剪下長10厘米的長方形布。接著將長方形的兩個(gè)寬相對重合。再用線把兩邊由下到上縫4厘米,留兩個(gè)袖口。再用剪刀從上邊的正中間挖一個(gè)雞心領(lǐng)。一件藍(lán)色小背心就做成了!
黃布松緊性好,接下來就用它做一條小裙子首先要量出娃娃的腰圍,然后在布上畫一個(gè)直角梯形,沿著劃線剪下來后,再用線把兩腰對折縫上。一條迎風(fēng)飄揚(yáng)小黃裙就誕生了!
洋娃娃穿上后,顯得樸素大方,像留學(xué)小妹!真稱身!我禁不住自己都夸自己。
熟能生巧,我越做越得心應(yīng)手。這門制作開動了我的思維,創(chuàng)新了我的構(gòu)思。使我愛不釋手,更使我受益匪淺!
編寫機(jī)器娃娃的故事?
我的機(jī)器娃娃
去年我過生日那天,媽媽特地從臨河買了機(jī)器娃娃,雖然它不會跑,也不會跳,但是它會說話。
這個(gè)機(jī)器娃娃可真是討人喜歡。員圓的腦袋上戴著一頂粉色的太陽帽,帽沿上還鑲著一圏白色的蕾絲花邊。兩條長長的麻花辮子披過肩頭,一直到腰間。一雙亮晶晶的大眼晴顯得很精神。兩只耳朵好像時(shí)時(shí)刻刻都在傾聽周圍的動靜,俊俏的鼻子,非常小巧可愛。一張紅紅的櫻桃小嘴微微翹著,好像要對我說些什么。機(jī)器娃娃穿著一身印有花紋的連衣裙。一雙白色筒襪,兩只小腳丫上還穿著粉色的小鞋子。機(jī)器娃娃真可愛,我想,這一定是童話故事里的小公主吧。自從我有了這個(gè)機(jī)器娃娃以后,我也變得干凈起來了。我常常給我心愛的布娃娃輕輕的梳理頭發(fā),給它整理衣服,這時(shí)機(jī)器娃娃總好像要咧開小嘴沖我微笑,似乎在說:太謝謝你了,我的小公主!這個(gè)機(jī)器娃娃還是我學(xué)習(xí)上的幫手呢!每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難發(fā)脾氣時(shí),它好像一位有學(xué)問的老師一樣,對說:康康,別著急,慢慢來,這樣才能把困難解決呀!図我看著機(jī)器娃娃,我好像聽懂了什么。心立刻靜了下來,認(rèn)真地思考起來。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),機(jī)器娃娃又像我的伙伴一樣,提醒我說:快復(fù)習(xí)功課吧當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),取得好成績時(shí),機(jī)器娃娃又好像在一旁鼓勵(lì)我:図再接再厲,不要驕哦!機(jī)器娃娃伴我度過了幸??鞓返耐?。
到此,以上就是小編對于幼兒教育手工娃娃制作故事的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育手工娃娃制作故事的3點(diǎn)解答對大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://www.venusilluminatedgifts.com/post/40019.html