幼兒教育思想張雪門,張雪門幼兒教育思想及其當(dāng)代意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育思想張雪門的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育思想張雪門的解答，讓我們一起看看吧。

1. 張雪門主張什么教育法？
2. 中國四大學(xué)前教育家？

張雪門主張什么教育法？

基本教育思想：兒童身心發(fā)展與社會環(huán)境相統(tǒng)一。張雪門先生認(rèn)為，兒童身心的發(fā)展與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，兒童身心并不能自己單獨發(fā)展，全靠對周圍環(huán)境的反應(yīng)。

②幼稚園課程。張雪門先生指出，課程的范圍是很大的，包括技能、知識、興趣、道德、體力、風(fēng)俗、禮節(jié)及種種經(jīng)驗。

③幼稚園教材教育方法。幼稚園的教材應(yīng)取材于兒童的生活，而且要適應(yīng)社會生活，能充實兒童的生活，培養(yǎng)兒童在腦力上勞心，手腦并用，熱愛勞動，有互相合作及有自理能力。

④幼稚園教學(xué)法。張雪門對于如何進(jìn)行幼稚園的教學(xué)，主要有三點意見：一是教、學(xué)、做合一;二是教材與教法融為一體;三是自由自動教學(xué)

張雪門思想最重要的部分就是他的行為課程理論。他強調(diào)讓兒童在親身的行動和活動中獲得直接經(jīng)驗，這樣的經(jīng)驗對兒童發(fā)展才更有價值。張雪門主張幼稚園透過自然的生活過程幫助孩子成長，“行動”是幼稚園課程設(shè)計的唯一原則，是聯(lián)結(jié)幼稚園教材與教法的主要中心。張雪門是我國現(xiàn)代教育史上著名的幼兒教育專家，他以畢生精力致力于優(yōu)質(zhì)教育，先后達(dá)60年。

他一生潛心研究學(xué)前教育，特別是幼稚園教育經(jīng)過長期的實踐和理論研究，寫出了進(jìn)200萬字的著作，大大豐富了我國學(xué)前教育思想寶庫。張雪門見習(xí)實習(xí)的思想很好地實現(xiàn)了書本與實踐之間的***，讓師范生有機會將書本知識運用到實踐之中，結(jié)合實際更靈活的學(xué)習(xí)教科書上的知識，對我們現(xiàn)在的幼兒師范教育也有很大的影響。

張雪門認(rèn)為“幼稚園教學(xué)法所根據(jù)的重要原則只有一條，便是行動。兒童怎樣做，就是怎樣學(xué)；怎樣學(xué)，就該怎樣做?！彼浅Ｗ⒅貙嵺`，把見習(xí)和實習(xí)放在突出的地位。

張雪門的基本教育思想：

張雪門反對以培植士大夫和宗教信徒為目標(biāo)的幼稚教育，主張以發(fā)展兒童個性和以改造中華民族為目標(biāo)的幼稚教育。

他主張實施幼稚園行為課程，認(rèn)為：課程是經(jīng)驗，是人類的經(jīng)驗。生活就是教育，五六歲的孩子們在幼稚園生活的實踐是行為課程。

重視幼稚園師資的培訓(xùn)和師范教育。

中國四大學(xué)前教育家？

1陳鶴琴，中國著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人，早年畢業(yè)于國立清華大學(xué)，留學(xué)美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。  代表作品 《家庭教育》、《陳鶴琴全集》、《兒童心理之研究》。

2 陶行知，陶行知吸取了傳統(tǒng)兒歌的養(yǎng)料，形成他樸素、明朗的詩風(fēng)。他的兒童詩歌，有整齊自然的韻律，反復(fù)詠唱的基調(diào)，強烈分明的節(jié)奏，明白如話的語言，富于音韻美和音樂感，易懂好記，讀起來瑯瑯上口，并能得到美的享受和藝術(shù)的熏陶。他的兒童詩歌，為新詩運動也為中國現(xiàn)代兒童詩歌做出了突出的貢獻(xiàn)。他的近百首兒童詩歌，奠定了中國現(xiàn)代兒童詩歌的基礎(chǔ)。

3康有為是中國著名的幼兒教育家，也是中國古代十大著名思想家之一，還是晚清時期非常重要的教育家及思想家，在教育上，他著重強調(diào)早期教育，學(xué)前教育，以及男女平等的重要思想，為后世的幼兒[_a***_]做出了巨大的貢獻(xiàn)。

4張雪門，張雪門是中國著名的教育家，是學(xué)前教育的典范，他主張要兒童在親身體驗中獲得經(jīng)驗，而不是一味的教授死板的知識，他一生著作了諸多幼兒方面的著作，為現(xiàn)代幼兒理。

到此，以上就是小編對于幼兒教育思想張雪門的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育思想張雪門的2點解答對大家有用。