國防教育擁軍家書手抄報,國防教育擁軍愛國手抄報

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育擁軍家書手抄報的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹國防教育擁軍家書手抄報的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做一份以《傅雷家書》內(nèi)容為主題的手抄報？
2. 為什么很多學生都不喜歡讀書？

做一份以《傅雷家書》內(nèi)容為主題的手抄報？

《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰—著名鋼琴***、傅敏—英語特級教師）是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪……　　《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ433a607f57f3191b relatedlink">藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。眷眷愛子之心，溢于言表。

為什么很多學生都不喜歡讀書？

我認為是中國式教育理念問題所致，還沒開始上幼兒園就開始學這學那，我家孩子幼兒園的同學，小班就去學舞蹈、學圍棋、美術(shù)，中班學跆拳道、學英語、鋼琴，大班學幼兒編程、數(shù)獨、游泳……我姐家孩子小學一年級，現(xiàn)在報著六個班。

我的天，現(xiàn)在這么小的孩子從小就要接受被動式教育，從生下來就沒有自由和童年，兩三歲就開始各種學習。好吧，認字、簡單算數(shù)、學唱歌這些就可以了，一定要把我們兒時小學都不曾接觸過的學習內(nèi)容強加給幼兒園的孩子，小學就要學很多初中時代都沒接觸過的內(nèi)容，誰能保證這些都是他們喜歡的東西？如果不喜歡當然會厭學。一個討厭學習的孩子又怎么會喜歡讀書？

或許我的理念和大眾不同，我崇尚快樂學習，更不認可“學海無涯苦作舟”這句話。學習是樂趣，不是苦的，更不能強迫。從小樹立孩子的興趣要比，讓他從自己喜歡的方面作為突破口。我家孩子喜歡汽車、音樂、算數(shù)，我會讓他聽著音樂玩汽車，一邊玩一邊計算車輛增減變化。最初給他買的書都是汽車有關(guān)的，他自己經(jīng)常一個人坐在沙發(fā)上看書，把各種車型、各種構(gòu)造、各種品牌都認識了，看過十幾本書之后，自己就對書有了興趣，再讓他看其他書，他完全不排斥。他班里小朋友都報了小區(qū)門口的圍棋班和美術(shù)班，他兩樣都不喜歡，但是喜歡樂高，我們就給他買了各種拼插玩具，現(xiàn)在他玩樂高的創(chuàng)意水平比很多樂高班的孩子還強。我覺得這種讓孩子自己找興趣，并愛上這些興趣，要比被動式的接受不喜歡的東西更有利于學習方式的培養(yǎng)。

現(xiàn)在很多家長沉迷手機，孩子看在眼里記在心里，因此他們也更喜歡于手機閱讀，寧可用手機看一部幾十萬字的穿越***，也不想看一本對學習有幫助的簡書。這就是習慣養(yǎng)成的問題，跟成長環(huán)境有關(guān)，也跟兩三代人的心態(tài)和生活習慣有關(guān)。如果孩子從小愛學習，哪怕學的不是家長偏好的內(nèi)容，也要鼓勵和支持。這樣才能樹立系統(tǒng)性的學習習慣，等孩子長大了，也就明白有些東西即使不喜歡，也要去認真學習認真閱讀。讀書自然就不是問題。

到此，以上就是小編對于國防教育擁軍家書手抄報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育擁軍家書手抄報的2點解答對大家有用。