幼兒教育方法觀是什么,幼兒教育方***

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育方法觀是什么的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育方法觀是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是家長教育？如何做好家長教育？

什么是家長教育？如何做好家長教育？

題主的這個話題很有意義，從某種意義上說，這個話題點到了當前孩子教育的“痛點”！

現(xiàn)在的家長，普遍重視對孩子的教育，特別是對孩子學習方面的教育，對教育的要求高，對孩子的要求高，對學校的要求高，對老師的要求也非常高。這本身并不是一件壞事。應該說，這一代的家長，普遍都是“高學歷”，就文化知識而言，教孩子學習不在話下，但是，在家庭教育中，究竟該如何教育孩子，卻并不了然。

有一句話這樣說，“孩子是家長的老師”，意思是說，家長應當隨孩子的成長而不斷提高自己，家庭對孩子的教育，應當符合孩子的成長規(guī)律，否則，就會盲目，就會欲速則不達，甚至適得其反。

我曾在培訓機構(gòu)帶過多年的課，對此深有感觸，于是建議他們辦家長學校，或者叫“家長研討班”，開設幾門課程，比如教育學ABC，心理學ABC，兒童成長規(guī)律，青少年成長規(guī)律，教學方***，子女教育案例分析與研討，等等。

開設課程，編寫教材，選拔老師，利用晚上的時間，每天3小時左右，每期一周左右，適當收費。我想，這樣的研討班，可能比較受家長歡迎。

需要特別注意的是，家長研討班應當正規(guī)辦學，正兒八經(jīng)上課，考核，發(fā)結(jié)業(yè)證，不能辦成變相的家長會！

愿意嘗試的培訓機構(gòu)，不妨試試！

謝邀?

什么是家長教育？

就是指家長對孩子實施的有關家庭生活、孩子成長、自身修養(yǎng)的專業(yè)知識與有效技能的教育。

如何做好家長教育？

筆者認為，家長必須做好對孩子的“磨難教育”。

首先是“磨難”。前人告知我們：天將降大任于斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現(xiàn)實生活中，我們大多數(shù)的家長們在教育子女時卻認識不到這一點。一方面眾星拱月般的把獨生子女擁立為“小皇帝”、“小公舉”，盡其所能為子女吃盡千辛萬苦，提供盡善盡美的“關心”和“照顧”。另一方面卻只僅僅局限于片面的要求子女各種應試成績的高分數(shù)，無形中忽視了對子女一些力所能及的生活自理能力的培養(yǎng)，造成了一些“小皇帝”、“小公舉”們動手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對子女期望值甚高的家長們認識到。其結(jié)果，“磨難”到的不是子女，而是家長自己。

“磨難教育”，其核心在于“教育”。說到對“小皇帝”、“小公舉”們的教育，每一位身為家長的心中都有各自的“小九九”。但愿望不外乎是達到使自己的子女將來成為于國家于社會有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發(fā)展都是有一定規(guī)律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的“小皇帝”、“小公舉”在將來是成龍成鳳，還是成蟲，除了學校的教育外，家庭家長教育是一個非常重要的環(huán)節(jié)。作為家長們在督促、誘導子女成長過程中，自己所營造的家庭環(huán)境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重于言教，“小皇帝”、“小公舉”們的可塑性、模仿能力都很強。在他（她）們心目中，家長的言語和行為準則就是給他們做的一種示范和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。

“磨難教育”難不難？說難也不難。 如果家長們能正確認識到“磨難教育”的功用和積極的教化意義，理解“玉不琢不成器”這一道理，肯下功夫下決心把自己的經(jīng)濟實力和智慧投資到對子女的一些行之有效的“磨難教育”實際行動中去，那就不難。反之，如果家長們動輒怕自己的“小皇帝”、“小公舉”受委屈，放在手里怕飛了，含在口里怕化了，一味的對子女溺愛，遷就，過份的“關心”、 “照顧”，要實施“磨難教育”，那未免就難。

其實家庭教育啊，是非常重要的一個環(huán)節(jié)，而父母更是孩子的第一任老師。那么該如何的去做好家庭教育呢？那我們都知道，孩子在成長的過程中，父母扮演著不可缺少的重要角色，而這個角色正是他們?nèi)松缆飞系囊啡耍兄腔鄣募议L，會提前給孩子一個優(yōu)秀的家庭教育環(huán)境。

大多數(shù)的父母都希望望子成龍，望女成鳳，也就是說家長希望自己的孩子好，但是不知道，怎么樣能夠讓孩子變得好。如果要我來說的話，父母首先就應該懂孩子需要什么。懂得了孩子需要什么，也就意味著教育能夠事半功倍，父母和孩子之間的關系也會變得更加融洽。

除此之外，父母在教育的時候，可以和孩子形成一種朋友的關系。有些家庭因為教育環(huán)境的缺失，孩子一旦犯了錯誤，家長對其就是又打又罵，這樣做是不對的。如果你的孩子犯了錯誤，我們應該換一種思考方式，思考他為什么會犯錯誤。和孩子敞開心扉，沒有家長的架子，試著和他們做朋友，這樣教育的成果來得更加有效。

何為家長教育？如何做好家長教育？

作為孩子的父母，家長本來應該是教育的實施者。但是，每個父母都不可能憑空獲得教育孩子的豐富經(jīng)驗，能力是從經(jīng)驗和學習中來，那么最佳的途徑只有認真學習。需要學習，也就存在家長教育的必要性。

大到孩子道德情操，是非觀念，小到基本禮貌甚至如何過馬路。不大不小還有讓家長們牽腸掛肚、朝思夜想不得其解的學習。這些都與家長平時的言行以及指導有千絲萬縷的聯(lián)系。怎么通過自己的言行給孩子一塊良性土壤和生長空間，這是家長們必須嚴肅認真思考的。不想把自己的孩子變成自己試驗田里的獨苗，那么就要通過其他途徑掌握方法和技巧，為此接受的學習，就是家長教育。

當家長是最簡單的，當會計要會計證、開車要駕照、當老師要教師證、只有當家長，孩子一出生，就自動升級成家長了。

然后最普遍的家長是根據(jù)自己父母教自己的辦法來教孩子，稍微好一些的是去網(wǎng)上，去生活中了解其他人怎么教育，好的家長是試探清楚孩子的性格，根據(jù)孩子的性格進行適合的教育，聽取老師意見，也要及時探清孩子的變化。

家長教育：是指對家長實施有關家庭生活的教育和孩子成長教育，以及加強家長自身修養(yǎng)的專業(yè)知識和技能的教育。

家長主要是父母，也包括祖父母、外祖父母、甚至保姆，以及即將成為父母的“準父母”們。

家庭是孩子成長的第一塊土地。孩子們一張白紙來到人間，在家庭這塊土地上，家長開啟了孩子的第一扇窗。

因此這塊土地和上面活躍著是人，是孩子將來，習得知識的源頭，也是孩子將來融入社會的土地。

這塊土地是孩子成長的基石，是他生根、發(fā)芽的重要環(huán)境。

然而，很多家長只是因為孩子出生，就被賦予了一個名號。

面對一個新生兒，誰都會手足無措的。

問題是，還沒有等家長反應過來，孩子就“見風長”，來不及問句怎么辦好？孩子就已經(jīng)快速長大了。

家長們還沒有學好嬰幼兒教育，就面小學、中學、大學的教育，真的是很戳心啊。

家長能有什么辦法自己學習起來呢？

教育按型式劃分，可分為學校教育、家庭教育和社會教育三部分。而家庭教育作為教育的主要組成部分，家長的角色就顯得憂為重要。

家長，凡是孩子的長輩都可稱其為是家長。但對子女擔負著主要教育責任的還是親爹親媽。

家庭教育是家校共建的重要組成部分。教育不是說孩子一進入校門，父母就啥事也不管了。有這種想法是不負責任的，負責任的家長是不會放棄對孩子的教育的。

但常常會出現(xiàn)這樣的情況，父母想教育，但又不知怎么教育。

家庭教育有別于學校教育，學校，老師是教育的主體，主要是知識教育，而家庭教育中的家長對于學校而言，只是起一個監(jiān)督和督促的作用，除此而外還應該把孩子的品德、規(guī)則意識、習慣養(yǎng)成的教育貫穿在家庭日常生活中。家長除了是孩子的衣食父母，還應該是孩子的精神支撐，和品行道德教育的導師。家長在孩子一生的成長過程中，所起到的這個教育作用，是別人無法替代的。孩子今后的人生之路，能走多遠，是光輝還是暗淡？都取決于此。我們家長要傳授給孩子的不是知識，而是立人之本，品行和道德！這是一根主線，當然好的家庭教育還包括：

第一：教育孩子是個責任重大又任重道遠的事情，不要怕煩，要顯示出足夠的耐心，即使孩子嫌嘮叨，該說的話還是要說，而且要說明白，說透徹。

第二：做好榜樣。家長尤其父母表現(xiàn)出來的樣子對孩子的影響至關重要。團結(jié)友愛、樂于助人、夫妻恩愛、家庭和睦，愛[_a***_]愛學習，遇到困難不退縮，與人友善、舉止文明、尊老愛幼、遵紀守法這些都是一個人必須具備的優(yōu)良品德，只有這樣孩子變得優(yōu)秀才變得有可能。

第三：環(huán)境。給孩子營造一個好的學習環(huán)境和空間很重要，學習是需要靜心思考的，這主要體現(xiàn)在知識的掌握和學習上。夫妻和睦，樂觀，積極向上，這會給孩子營造出一個健康的家庭氛圍和環(huán)境，對孩子成長極為有利。

第四：品行教育除了榜樣的示范作用，還離不開平常的教導和灌輸，發(fā)現(xiàn)有不良品行絕不姑息。品行教育還包括和孩子平等相處，尊重孩子。你尊重孩子了，孩子才會學著你的樣子去尊重別人。

第五：以賞識教育為主，批評教育為輔。嚴厲批評不代表粗暴態(tài)度。允許孩子犯錯，也允許孩子改錯。表揚不代表棄罰，這個罰不是體罰，而是罰取消某種興趣愛好，或某個行程、某項活動，或作業(yè)加項等。

在管教孩子方面有很多外來經(jīng)驗值得借鑒。我們在教育孩子方面，或多或少都存在訓斥打罵的現(xiàn)象，就這樣家長還是感到孩子難管。如果說在不打不罵的情況下，家長還有辦法管好孩子嗎？回答是肯定的。有些國家的家長完全是被本國的法律憋出來的管教方法。如果孩子在幼兒園說我爸爸昨天打我了，或者是鄰居知道了某個家長打孩子了，那么這個家長就攤事了，涉嫌虐童，會有牢獄之災。他們管孩子的方法看似簡單，其實非常有效。他們從孩子小的時候就那樣做了，哭盡管讓他去哭，不會有人去抱他哄他。做錯事會被父母放到一邊思過，想通了還要說聲對不起。不吃飯沒人會追著喂，怎樣使用餐具會有引導，一旦離開飯桌餓著只能餓著，只有等下一頓。

第六：注重情商的培養(yǎng)。智商固然重要，能不能更好的適應社會；能不能控制情緒；能不能處理好各種人際關系；能不能面對挫折不氣綏，面對困難不退縮；能不能身處逆境不折腰…等等，這些都需要一個人具備一定的高情商，在工作、學習和生活中才可能有一個完美的體現(xiàn)。

還有各種好習慣的培養(yǎng)：讀書習慣、守時習慣、思考習慣等等都屬于家長教育范疇。

到此，以上就是小編對于幼兒教育方法觀是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育方法觀是什么的1點解答對大家有用。