特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃,特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你見過的渣男有多渣？
2. 我兒子讀二年級，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

你見過的渣男有多渣？

原本，在他飛揚(yáng)跋扈的時候，受了他的欺負(fù)的人，私下里都在不停地詛咒他，希望他沒有好下場。

可是，面對混到如此地步的他，人們倒不知道是該因?yàn)樗默F(xiàn)世報(bào)而高興，還是因?yàn)樗裉斓木秤龈械娇蓱z、同情。

老婆，因?yàn)樗谋┰?、毆打，加上幾十年來因?yàn)樗谕饷婊ㄌ炀频胤e累的的恨，離婚了。

唯一的女兒，一見面就爭吵，差不多算是跟他斷絕關(guān)系了。

他精挑細(xì)選的女婿，在他的“悉心栽培”下，把她的“本是”學(xué)的青出于藍(lán)，在一步步爬得越高的同時，也開始嫌棄他自己的老婆，明目張膽地劈腿、要甩掉曾經(jīng)對自己有提攜之恩的老婆和這個家庭。

他的兩個外孫子，都是從出生時候就患有嚴(yán)重疾病，雖說控制住了，但每年還都需要花費(fèi)巨額的醫(yī)療費(fèi)維持。

他曾經(jīng)一手提攜的好女婿，不僅要甩掉他的女兒，連兩個有病的兒子也一個不準(zhǔn)備管。

而他自己，剛剛退休沒兩年，已經(jīng)變得腳步蹣跚、糊涂得連熟悉的人也認(rèn)不得幾個了。

卻改不掉老毛病，前些天居然聽說他又結(jié)婚了。

……

沒有最渣的男人，只有更渣的男人，我姑媽老家住在本村莊有兩個男子，現(xiàn)在有七十多歲了，四十左右時，男人A從人販子那里花四百元買了一個有點(diǎn)智障的女孩子回來做老婆，一年以后，女孩子也沒有生育，被男人A以六百元買給本村莊住在一起的男人B，男人B把這個智障女買回家一年后，生了一個女兒，最后又被男人A以八百元重新買了回去，這個智障女在男人A家住了三年都沒有生育，最后以一千元價格又被男人B買了回去，這倆個渣男可能再也找不到超過自己的了，
最后在男人B家又生了一個女兒以后，生病了，家里無錢又無人幫她醫(yī)治，不久就去世了。她生下的倆個女兒現(xiàn)早己嫁人，她們連媽媽姓什么，叫什么名字都不知道，更不知道自己的媽媽到底是什么地方人。

應(yīng)該是我同學(xué)的老公吧！同學(xué)二胎懷孕七個月了婆婆算著還是個女孩，全家對她鼻子不是鼻子眼不是眼的，大雪天讓她去扛煤摔倒見紅了，去醫(yī)院花了五百塊全家罵她，懷女兒怎么有臉花錢。

生的時候別的孕婦都有家人陪伴，巧克力紅牛什么的。她什么都沒有，醫(yī)生說她老公真奇葩，再外面喝啤酒呢！疼了很久同學(xué)生了個兒子，婆婆知道后樂的當(dāng)場拍手蹦的老高了。

她老公經(jīng)常打她，喝酒就打拿腳踹臉踹頭。打的鼻青臉腫的。我們都很同情她，無比憎惡那個男人，也幫不了什么，她太軟弱了不會也不敢反抗。

更奇葩的是另外一個同學(xué)過生日，她去了，飯桌上她老公不停的打電話，我們都煩了她就不好意思接電話了。她只要不接電話她老公就報(bào)警，并且半夜從外地打工的地方回來。

我的同情截止到前天晚上，聊天的時候，我說都是爹生娘養(yǎng)的自己不疼自己誰疼你，跟你老公好好談下吧不能這么軟弱了，最好是找個心理醫(yī)生給看看。

她這樣回我的，我們在一起六七年了有感情的，就算他瘋了得精神病了，我也會好好照顧他的。

她哪怕說是為了孩子呵呵……

怪不得人家肆無忌憚的欺負(fù)你，自己慣的。

把自己放在那么卑微的地方難怪別人會看不起你。

謝友之邀！答問題:“知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨”。而這兩句俗語正好說明了外表與心理的表達(dá)和反應(yīng)，人心難測。愛情像一陣風(fēng)，來無影去無蹤。愛情像一杯水，用什么溶器成什么形。而這一切說明什么原理？圖出在一個“情”字。摸不著，看不見，而把這種觀念思想稱之為無形體。

在生活之中渣男渣女都是存在的，此題是講的是渣男，渣男的體現(xiàn)是指花心，也叫欲望。吃著碗里的，看著鍋里的，沒有滿足之感，對事物認(rèn)識不足，不負(fù)責(zé)任。這一切只能交給時間，讓時間證明這一切！

現(xiàn)實(shí)中的渣男有多渣？古代把這渣男以***注稱，以物質(zhì)剔代滿足的欲望，三天一換，十天一變，也叫色徒。大多數(shù)用于豪門富貴之家，而女人很多也許是閑貧愛富，貪婪不工作，不付出，享受安樂悠閑的生活落入不能自撥的陷阱。兩者肩并，沒文化，沒修養(yǎng)，是對社會的認(rèn)識不足，暴露了自己弱點(diǎn)，給別人有機(jī)可乘。好人與壞人的人品不是寫在臉上，從生活去找，從大腦中去悟。如果遇到這樣的渣男，還是早點(diǎn)分手，以免給人生造成重大的傷害。機(jī)會只有在二在三，忍無可忍還要有這種感情的存在嗎？天下好男人多的是，不能在一棵樹吊死。同時自重，不要過分。幾斤幾兩須要多大的秤呢？之哲理所在，理文作敘。

本作者從事社會與法治研究，在生活之中與社會家庭的一些案例進(jìn)行分析解答，感謝社會各界的朋友們及《悟空問答》發(fā)來的生活與社會的話題，在業(yè)余一一作解，謝謝大家閱讀與關(guān)注和支持！??????

所謂渣男和壞男人是完全不同的兩個概念，壞是三觀不正，而渣是人品問題，有的男人很壞但是不算渣，有些男人不壞但是極渣。一般意義上的“渣男”是說，自我感覺極好、極度自私、擅長索取、不負(fù)責(zé)任，以玩弄別人感情為樂的男人。

其實(shí)說到渣男我還沒遇到過，不過我朋友遇到過。下面我就說我朋友遇到的渣男經(jīng)歷吧

我和我朋友是在大一認(rèn)識的，因?yàn)閮?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5cb8975941962fd5 relatedlink">個人是舍友而且性格合得來，所以我們就迅速成為了好朋友，我們無話不說，無話不談。有一天她說她要去看她前男友，我呆了，我以為她沒有交過男朋友，因?yàn)樵谖已壑兴莻€學(xué)霸，學(xué)霸一般很少談戀愛的，所以聽到這個消息我很驚訝，還取笑說她有前男友我就走前前前男友了。她見我不信就笑而不語，周末就踏上了去見前男友的旅途。作為她的朋友我只能叮囑她注意安全，路上小心，我以為她回來之后她們的關(guān)系就不再是前男女朋友了，而是真的男女朋友，然而我沒想到的是我的朋友回來卻一臉的蒼白和憂郁，她不哭也不鬧，照樣上課，只是沉默寡言，這讓我很不安于是我找她聊聊，她才跟我說她去找前男友是帶著復(fù)合的心去，沒想到到那里之后，才知道前男友想腳踏兩條船，她氣不過就回來了。確實(shí)，哪個女的接受得了自己的男朋友腳踏兩條船，我也不愿意，也接受不了。她就跟我說她和她前男友的戀愛經(jīng)歷。她說她們高中就在一起了，她還為他打過胎，而且打胎的時候是她一個人去，連打胎費(fèi)也是她自己出，起初她是叫他去陪她的，然而他以別的借口推脫了，所以她只能自己承受別人異樣的眼光，自己承受巨大的壓力。高中畢業(yè)后兩人在不同的學(xué)校上大學(xué)，他人緣好。異性朋友多，所以總只管與別人玩曖昧，因?yàn)檫@個她和他吵了好久，他一直說改然而每次總是犯錯，直到她受不了了提出分手，就這樣有了上面我說得她去看他的那一周。雖然之后他有求她原諒，并保證以后不再與她們玩曖昧，但我的朋友心卻死了，不再原諒他，也直接拉黑了他。

作為她的好朋友我心疼她，心疼這么一個為愛全力付出的女孩，而他卻不知道珍惜她，還一直在傷害她，這真是個渣男，極品渣男。我相信以后她一定會找到一個真心實(shí)意愛她的男孩子出現(xiàn)，我祝福她早日找到自己的幸福。

我兒子讀二年級，他智力有點(diǎn)問題。學(xué)?，F(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校，我該怎么辦？

我家孩子也有智力障礙，學(xué)習(xí)能力弱，在普通小學(xué)讀了一年，因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0ae5e7a36b7821a3 relatedlink">老師沒有特教方面的專業(yè)知識，不懂怎樣教特殊孩子，所以在普校根本混不下去。但也不是說想讀特殊學(xué)校就能進(jìn)去讀，因?yàn)楝F(xiàn)在的特殊學(xué)校只收重度智力殘疾的孩子，像我家的孩子只是邊緣兒童，想進(jìn)也進(jìn)不去。后來了解到，一些普校里面也會開設(shè)特教班，專門給這些邊緣的孩子，所有老師都是特教老師，把孩子轉(zhuǎn)入特教班后，孩子各方面進(jìn)步很大，每天都很喜歡上學(xué)。說真話，以現(xiàn)在中國的教育方式，就算是正常孩子能讀下去也不是一件容易的事，小小年紀(jì)就得上各種補(bǔ)習(xí)班，更何況是特殊孩子……

本人曾在小學(xué)校長的崗位上干過十年。我們的收生范圍內(nèi)恰恰有四五名殘童，其中也有兩名是屬智力型的，也有曾被醫(yī)院稱為自閉癥的，我可一名也不敢收！人命關(guān)天，怎么能將殘童收入普教學(xué)校？出了安全事故誰負(fù)責(zé)？開始家長對我意見很大，還找關(guān)系，軟摩難泡，要進(jìn)學(xué)校，我就一句話，違背國家政策，不收！你可以去殘教學(xué)校！我把丑話在前面，誰也負(fù)不起安全責(zé)任！多年來，有家長對我還有意見！但后來也好了。人家的孩子即使智力有點(diǎn)問題，也比出安全事故好！誰收誰負(fù)責(zé)！收了殘童，還讓不讓教書，誰去跟蹤殘童的安全？！如果殘童有過激行為，怎么辦？這不是亂搞嗎？！后來，我們這里的殘童都搞送教上門的形式，每周不少于一次。由殘教學(xué)校適當(dāng)補(bǔ)助一點(diǎn)油耗。要寫教案，要有與殘童同框的圖片。納入扶貧工作檢查，屬教育扶貧的重要抓手之一。我們是山區(qū)，離縣城遠(yuǎn)，家長也不想將孩子送入縣城的殘教學(xué)校。幫老師想一想，怎么教學(xué)？！回答供參考。

我是小學(xué)老師，我來給大家聊聊這個話題。

經(jīng)?？次覇柎鸬挠延褌?，知道我班里也有一個智力有殘疾的孩子。他是自閉癥孩子。已經(jīng)嚴(yán)重到影響智力的程度了 ，家長也在醫(yī)院里開具了他是殘障兒童的證明。其實(shí)這個孩子去特殊學(xué)校里學(xué)習(xí)是免費(fèi)的，并且因?yàn)闅堈?，將來會享有國家的照顧。我對他家長說過，不要在普通小學(xué)里跟讀了，我們沒有精力，也沒有專業(yè)干預(yù)自閉癥方面的知識去幫助他，我們不是特殊教育學(xué)校，我們還是以教孩子學(xué)知識為主的，對于這樣孩子需要的特殊的訓(xùn)練，我們根本不懂這方面的知識，建議他轉(zhuǎn)去特殊學(xué)校。

可是他家里因?yàn)榉N種考慮都不想轉(zhuǎn)學(xué)校。一是怕去了特殊學(xué)校，相當(dāng)于給孩子扣上了傻子或者弱智的帽子，我覺得家長這就是在掩耳盜鈴。這孩子的狀況，只要多接觸幾分鐘就可以確定孩子有毛病。二是，孩子的父親屬于再婚家庭，又生了一個健康的孩子，人家后媽有自己的[_a***_]，他怎么樣，人家毫不關(guān)心。親生父親也只想把他當(dāng)個寵物一樣養(yǎng)大。

昨天上課時，班里有個小女孩，課間收學(xué)生的作業(yè)了，沒顧得去上廁所，上課她就舉手要去廁所。我同意后女孩就去了。這個有自閉癥的孩子，突然就說：她去干嘛了？我從來沒有聽到他如此清楚的說過一句話，就說“她去廁所了，怎么你也想去嗎？”，他大聲說“我去找她”，撒腿就跑出了教室，我怕出問題，趕緊也跑出，他追到女生廁所，就在那里站著，并不進(jìn)去，可見我平常囑咐的，男生不能進(jìn)女生廁所，他也聽力進(jìn)去，他不是完全屏蔽這個世界。他開始慢慢地接收這個世界帶給他的信號。

這個孩子給我的感覺就是，如果他的家長肯付出，早對他進(jìn)行干預(yù)，他不一定能和普通人一樣，但是他肯定比現(xiàn)在要強(qiáng)很多。

回頭看看題主所問的問題。梳理后孩子智力有點(diǎn)問題，學(xué)校建議孩子去特殊教育學(xué)校，家長不知道怎么辦？

智商140以上者接近極高才能（天才），120～140者為很高才能，110～120為高才能，90～110為正常才能，80～90為次正常才能，70-80為臨界正常才能，60~70為輕度智力孱弱，50～60為深度智力孱弱，25～60為亞***，25以下者為***。

孩子家長，你好！我是一名小學(xué)老師。很高興見到你的問題并回答，希望對你有所幫助

首先你不用太過于擔(dān)憂，如果你孩子真的屬于智力殘疾，而你們沒有讓他轉(zhuǎn)校的打算的話，你就安安心心的讓孩子正常讀書。現(xiàn)在國家出臺相關(guān)政策，轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童，必須全部入學(xué)，即使你孩子是殘疾兒童，那么你們都可以隨班就讀。這是國家規(guī)定，你完全可以用來維護(hù)自己的權(quán)益。

其次，我能感覺到，你可能心理素質(zhì)不太好，主要體現(xiàn)在：害怕單位上的人員。

比如：第一，忌憚孩子學(xué)校的校長，以校長的話為權(quán)威，不***思索的接受孩子智力有問題這事兒?？傆X得校長的建議就是圣旨。你不愿意接旨，但但害怕他強(qiáng)行讓你們轉(zhuǎn)校。第二，遇事過度焦慮，導(dǎo)致你失去自我分析能力和判斷能力。校長給你建議，誤導(dǎo)了你，導(dǎo)致你自己似乎也相信孩子是智力殘疾。

最后，我想對你說。孩子到了2年級校長才說孩子智力有問題。我推測：應(yīng)該是孩子成績跟不上，拖班級后腿。該校可能處于抓教學(xué)成績的階段，所以校長建議你們轉(zhuǎn)校。

低學(xué)段，孩子跟不上是正常的，因?yàn)槊總€孩子的智力發(fā)展不同，有些孩子發(fā)展快，有些孩子發(fā)展慢，但發(fā)展慢不代表孩子的智力有問題。只要孩子的其他方面正常，那就說明孩子沒問題。你應(yīng)該好好靜下心來，把自己先穩(wěn)住，然后再去想對策。最主要的是，孩子在學(xué)校可能已經(jīng)遭受到歧了，你要注意觀察和疏導(dǎo)，以防孩子會自卑，自閉等，一定不要事情繼續(xù)惡化下去。

不用太緊張，我現(xiàn)在所教學(xué)段是3年級，我們班也有一個小女孩兒，幼兒園期間，連一句完整的話都不會說。1年級時候，從1數(shù)到10我花了整整一個月，平時和她說話，她很難理解話的意思，只會傻笑。2年級，孩子就稍微有所好轉(zhuǎn)，會去表達(dá)自己的情緒，會大叫，會大笑，也會傻笑。（成績依然跟不上，屬于脫節(jié)狀態(tài)）。

通過我的觀察，該孩子只是智力發(fā)展緩慢而已，1—10教著雖然費(fèi)力，費(fèi)時。但最后她學(xué)會了。這就說明沒問題。

教育不能太著急，我始終相信，靜待花開，清風(fēng)自來！

到此，以上就是小編對于特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的2點(diǎn)解答對大家有用。