今天給各位分享西方教育思想史教材修改的考試的知識,其中也會對西方教育思想史選擇題進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
- 1、《外國教育史》應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
- 2、2017考研教育學(xué)知識點:外國教育史部分(8)?
- 3、中外學(xué)前教育史試題
- 4、【考試重點】中外教育史知識點
- 5、教育學(xué)考研復(fù)習(xí)之外國教育史?
- 6、西方第一個提出考試的人
《外國教育史》應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
1、縱向上,要理清按照時間順序***發(fā)生的脈絡(luò),橫向上可以將中國教育史和外國教育史進行對比,幫助理解。
2、高效的復(fù)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
3、教育學(xué)專業(yè)全國統(tǒng)考框架筆記第三部分外國教育史學(xué)習(xí)要求:外教史部分以近代和現(xiàn)代史為重心;外教史包括思想、制度和實踐三塊內(nèi)容,主要以思想和制度為重心;注意國別之間的差異。
2017考研教育學(xué)知識點:外國教育史部分(8)?
熟知教育學(xué)相關(guān)知識 在教育學(xué)考研的過程中,我們還需要熟知教育學(xué)相關(guān)知識,如教育史、教育心理學(xué)、教育法律等,這些知識點都是考研重點。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入掌握這些知識點,能夠幫助我們更好地應(yīng)對考試。
中外教育史 《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青 《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 教育研究方法 《教育研究方法導(dǎo)論》 安徽教育出版社 裴娣娜 因為教育學(xué)考研專業(yè)課的分數(shù)占300分。
(3)教育史:主要是梳理教育發(fā)展的歷程,并從史學(xué)的角度研究教育,一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報考這個專業(yè)比較好。
北京師范大學(xué),華東師范大學(xué)教育學(xué)都很不錯的,河北大學(xué)教育學(xué)也可以的,主要是要根據(jù)自身情況來選學(xué)校,建議你上考研相關(guān)網(wǎng)站去查查開設(shè)教育學(xué)專業(yè)高校的相關(guān)信息再針對自身情況作決定。
★教育學(xué)原理:12校編寫的《教育學(xué)基礎(chǔ)》;另還看了袁振國的《當代教育學(xué)》個人以為,前者看過就差不多夠了,首推,后者看看也是可以的。
中外學(xué)前教育史試題
1、古代希伯來學(xué)前教育的會堂教育時期,主要***用家長制加體罰的教育方法。A. 錯誤B. 正確 1 蔡元培崇尚學(xué)前兒童應(yīng)進行美育教育的主張。A. 錯誤B. 正確 1 在西方教育史上柏拉圖是最早提出學(xué)前教育思想的人 。
2、江西瑞金的下州區(qū)下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。在中外學(xué)前教育史試題答案中可知,我國老區(qū)最早成立的托兒所是江西瑞金的下州區(qū)下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。
3、中外學(xué)前教育史試題 最佳答案 《中外學(xué)前教育史》試卷 A 填空:(共30分,每個空2分) 顏之推的著作《顏氏家訓(xùn)》,是中國封建社會最早、最完整的 ,也是最早最完整的 。
【考試重點】中外教育史知識點
名詞解釋:師保傅制是指在宮廷內(nèi),為了對統(tǒng)治者及其繼承者實施積極地影響和有效的教育,設(shè)置專門的師、保、傅官以對其進行輔導(dǎo)和教育的制度。
中國教育史:有教無類:是孔子的辦學(xué)方針,它規(guī)定了孔子辦私學(xué)的教育對象,其基本含義是,不分華夷,無別貴賤,擴大受教育的對象,使那些愿意學(xué)習(xí)而在學(xué)力、經(jīng)濟條件和時間上又―允許的人,都可有受教育的權(quán)力和機會。
系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索, 特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育***。
教育學(xué)考研復(fù)習(xí)之外國教育史?
主要是梳理教育發(fā)展的歷程,并從史學(xué)的角度研究教育,一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報考這個專業(yè)比較好。
教育史研究方向:教育史的研究方向主要有:01 中國教育史 02 外國教育史 03 中國傳統(tǒng)文與教育 04 中國基礎(chǔ)教育變革。
教育史是教育學(xué)分支學(xué)科。以教育理論與實踐發(fā)展的歷史為研究對象。任務(wù)是研究各歷史時期教育理論與實踐發(fā)展的實際狀況和進程,總結(jié)歷史經(jīng)驗,探討客觀規(guī)律,為解決當代教育問題提供啟示與借鑒,并預(yù)示其發(fā)展方向。
凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學(xué)校”理論––(1)公民教育理論:關(guān)于[_a***_]職能思想的思想是凱興斯泰納公民教育理論的政治基礎(chǔ)教育有用的國家公民是國家公立學(xué)校的目的,也是一切教育的目的。
《教育研究方法》,袁振國,高等教育出版社 《教育研究方法導(dǎo)論初探》,葉瀾,上海教育出版社。同時建議閱讀參考書的時候根據(jù)自己的情況安排一定的復(fù)習(xí)順序。
教育學(xué)考研中,有一些學(xué)校是***用全國統(tǒng)考的方式,包括但不限于北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等。
西方第一個提出考試的人
中國的考試制度是古代的石勒發(fā)明的,西方第一個提出“考試”的人則是柏拉圖。石勒是中國考試制度的創(chuàng)始人,據(jù)史書記載,石勒在郡國設(shè)立官學(xué)招生,這些地方學(xué)校一般要招一百五十人,這些生源都得經(jīng)歷三次考試才能畢業(yè),相當嚴格。
第一次提出考試這個概念的,是西漢的思想家董仲舒。. 但是直到隋朝,大約在公元605年,才真正確立了進士科,也就是我們常常在書中讀到的,學(xué)生通過考試獲得入仕資格。
應(yīng)試士子針對策題提出的問題,一目一目地在竹簡上寫出答案——策文,這就是“對策”。參加這次對策的有100多人,穎川郡(河南禹縣)人晁錯獲得第一,從太子家令進而被提升為中大夫。
石勒。石勒是考試制度的創(chuàng)始人,據(jù)史書記載,石勒在郡國設(shè)立官學(xué)招生,這些地方學(xué)校一般要招一百五十人,這些生源都得經(jīng)歷三次考試才能畢業(yè),相當嚴格。后來,隋朝的科舉制度就是在此基礎(chǔ)上不斷完善而成的。
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