新穎的思想教育活動(dòng)形式,新穎的思想教育活動(dòng)形式有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于新穎的思想教育活動(dòng)形式的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹新穎的思想教育活動(dòng)形式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哪種教育方式比較好？
2. 作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？
3. 如何改變自己的思想？

哪種教育方式比較好？

我是一名英語(yǔ)老師，我覺(jué)得最好的教育就是因材施教，而不是固定不變的。

咱們現(xiàn)已年齡舉例子。例如如果學(xué)生是少兒，年齡在3-6歲左右，這時(shí)候最好的教育方式是以游戲為主，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)帶動(dòng)學(xué)生。這樣的目的是提高他們對(duì)這門(mén)課的興趣，而不是以掌握知識(shí)點(diǎn)為主。如果是初高中生，面臨著中考和高考，再用以上這種方式肯定行不通，只能給學(xué)生施壓。而且這時(shí)候是以闡述某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理為主，必須讓他們理解。如果他們是一知半解，只能讓他們反復(fù)練習(xí)。

除了年齡的因素外，還要考慮他們的興趣愛(ài)好。學(xué)生和學(xué)生之間是不同的，他們的興趣點(diǎn)也是不一樣的。例如，有的學(xué)生就是對(duì)理工科特別感興趣，如果這時(shí)候讓他們學(xué)鋼琴，不但鋼琴學(xué)不好，到最后自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也喪失了，反而是得不償失。不能一味地讓學(xué)生為了好就業(yè)，學(xué)習(xí)一些自己不擅長(zhǎng)的課程。我舉一個(gè)實(shí)際的例子，我之前有個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的就業(yè)來(lái)說(shuō)很有幫助，就自己做主給他報(bào)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。結(jié)果那個(gè)學(xué)生是個(gè)文科生，歷史學(xué)的特別好，后來(lái)編程沒(méi)學(xué)好，歷史也荒廢了。所以根據(jù)學(xué)生的興趣來(lái)教育他們是一個(gè)明智的選擇。

還有根據(jù)學(xué)生們性格來(lái)選擇教育方式也需要被考慮。如果一個(gè)學(xué)生特別張揚(yáng)，善于表現(xiàn)自己，可以讓他可以選擇一些可以體現(xiàn)個(gè)性的課程，例如表演，演講與口才。還有的學(xué)生比較內(nèi)向，但是特別善于發(fā)明創(chuàng)造，可以讓他們學(xué)習(xí)理工科，反正他們主要和機(jī)器打交道，也不用過(guò)多的交流。

哪種教育方式比較好，我說(shuō)句廢話，適合的教育方法才是最好的。

每個(gè)年齡段的教育方式都不一樣，我這里***設(shè)一下這個(gè)孩子是個(gè)十幾歲的小學(xué)生，對(duì)于他從小的教育我覺(jué)得還是要培養(yǎng)孩子的興趣，認(rèn)識(shí)到孩子的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，我是反對(duì)應(yīng)試教育的，不要讓太繁重的作業(yè)影響了孩子的健康成長(zhǎng)。

有多少人后知后覺(jué)，會(huì)覺(jué)得小的時(shí)候試過(guò)的很多興趣班，花了很多錢(qián)，對(duì)于孩子根本沒(méi)有用。又有多少人發(fā)現(xiàn)如果當(dāng)時(shí)不那么強(qiáng)求孩子，孩子現(xiàn)在是不是性格更開(kāi)朗一點(diǎn)。

我是主張讓孩子健康成長(zhǎng)，做個(gè)有責(zé)任感的孩子更重要。成績(jī)并不重要，我們都說(shuō)三百六十行，孩子不可能一無(wú)是處的。所以如果是我，我***張學(xué)習(xí)西方的教育孩子的方式，現(xiàn)如今，我們最討厭的就是溫室里的花朵，我們羨慕那些從很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立的孩子，社會(huì)更需要這種素質(zhì)的孩子。所以適合的才是最好的，不要過(guò)分拿自己的孩子跟別人家的孩子比，如果結(jié)果是好的，我們皆大歡喜，如果造成了孩子的自卑或者其他的心理，那就得不償失了。

都什么年代了，我們都知道不要把自己的希望強(qiáng)加在孩子身上了，所以只要他健康成長(zhǎng)就是合格的教育。

沒(méi)有一種完美的教育方法。只有適合的教育方法。對(duì)于不同的孩子，不同年齡階段的孩子從接受成都的孩子所***取的教育方法都需要有所不同。

在面對(duì)不同事情的時(shí)候，教育方法也需要有所不同。

分享一些我所看到的東西。

1.用心陪伴。

這里所說(shuō)的全身心的陪伴，并不是讓家長(zhǎng)們放棄自我，特別是媽媽們，更應(yīng)該去利用一切可以利用的時(shí)間去追求自我。每一個(gè)階段我都有自己的學(xué)習(xí)工作生活計(jì)劃。

有些媽媽們，有了孩子很容易把焦點(diǎn)全放在孩子身上，每天盯著孩子是否吃飽、是否穿暖，為了孩子付出了自己的一切，把最好的都給了孩子，可到最后，孩子還不領(lǐng)情。也就是現(xiàn)在流行的，我們花盡心思培養(yǎng)了不懂感恩的“白眼狼”。

在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，對(duì)于孩子吃穿用的事情，不必太過(guò)上心，應(yīng)該對(duì)精神關(guān)注的較多一些。

2.放眼世界

教育的格局應(yīng)是放眼世界，不要讓孩子拘泥于眼前一時(shí)。

學(xué)習(xí)是我們一生的功課，我們要擁有的是終身的學(xué)習(xí)能力。而且想學(xué)什么東西，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，即使你開(kāi)始的晚了，頂多就是大器晚成，如果不開(kāi)始，那就是一無(wú)所成。

教育方式都有他的好，也都有他的不足之處，我就拿家長(zhǎng)方面的來(lái)說(shuō)：棍棒式好還是吼叫是好，是的，凡事非絕對(duì)，有的孩子教育只說(shuō)他不忌諱，需要附加力量的***。有的呢，也需要我們做好溫和引導(dǎo)，打罵反而適得其反！

謝謝！

教育孩子的方式方法很多，世上根本不存在對(duì)所孩子都適用的教育方式。正如世界上不存在完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，當(dāng)然也不存在完全相同的兩個(gè)孩子，即使是雙胞胎，也不可能完全相同。俗話說(shuō)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，都要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，***取不同的教育方式，這就是我們通常所說(shuō)的“因材施教”。

許多家長(zhǎng)之所以在教育孩子方面不得法，原因就在于他們沒(méi)有認(rèn)真研究自己家的孩子。他們可能聽(tīng)過(guò)許多家庭教育的講座，也讀過(guò)許多家庭教育方面的書(shū)箱，知道很多家庭教育方面的新名詞、新概念，但這些都是適合別人家孩子的教育方法，套用在自家孩子身上，作用不大，有時(shí)甚至?xí)鸱醋饔谩?/p>

因此，要取得良好的教育效果，家長(zhǎng)要認(rèn)真研究自家孩子，了解他們的性格特點(diǎn)，脾氣秉性，喜歡什么，反感什么，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，或者***取鼓勵(lì)的方式，或者***取批評(píng)的方式，或者***用說(shuō)教的方式，或者***用懲罰的方式……有時(shí)候，如果有效果，能有效促進(jìn)孩子改正錯(cuò)誤，甚至對(duì)孩子打一頓或者罵一頓，也未嘗不可。

如何檢驗(yàn)自己***取的教育方式發(fā)揮了作用？一條重要的指標(biāo)是孩子的思想、行為，通過(guò)你的教育發(fā)生了改變，朝著好的方面轉(zhuǎn)化。如果孩子依然故我，甚至變本加厲地繼續(xù)他的錯(cuò)誤行為，說(shuō)明你的教育方式無(wú)效。

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作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？

作為一個(gè)班主任，對(duì)于自己學(xué)生的思想道德教育是非常重要的。

首先，要給學(xué)生傳輸正確的思想觀，價(jià)值觀，人生觀，[_a***_]要正。

其次，要教育學(xué)生改變自己，改變一些不良的思想。

再一個(gè)就是要讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)正能量，有利于自己的思想觀念的東西。

最后，我覺(jué)得教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

勸你一句，別以為班主任真的可以改變什么，那些思想道德有問(wèn)題的學(xué)生不是到學(xué)校來(lái)才有問(wèn)題的，是他們的家庭日積月累出來(lái)的問(wèn)題。所以，實(shí)際上你能做的非常有限，防止這種人在學(xué)校干出什么壞事來(lái)就算你盡心了，關(guān)于人品，你幫不上什么忙的！舉個(gè)最常見(jiàn)的例子，新生入學(xué)教育每個(gè)孩子接受的東西都是一樣的，每個(gè)孩子都知道不能闖紅燈。但你在學(xué)校附近的十字路口看看，大把大把拉著孩子闖紅燈的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)還會(huì)看到孩子不愿意闖紅燈，被長(zhǎng)輩粗暴對(duì)待的，拉著孩子不由分說(shuō)就闖過(guò)去了。類(lèi)似這種家庭的孩子，你就算是再有耐心再有愛(ài)心再有手腕，也改造不了他！能做的唯有保護(hù)好那些有意愿做好人的孩子！

首先我是農(nóng)民，不是老師，有孩子在校，個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，易也不易。。。。。至于孩子的成績(jī)和品行，都是從孩子6個(gè)月后的習(xí)性積累，不是老師一朝一夕能改變的。老師只要能管好本班無(wú)事故，無(wú)大吵鬧，學(xué)習(xí)上能穩(wěn)步上升，算不錯(cuò)了，想要一個(gè)從小沒(méi)有正確習(xí)性管理的孩子從一年級(jí)開(kāi)始就成績(jī)很好，那是不可能的，成績(jī)好的孩子都不是寵兒！。。。。在管理上，只要能看準(zhǔn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)就能輕松的多。有的孩子會(huì)讀書(shū)，成績(jī)好，但卻不會(huì)管理別人，反而是成績(jī)中上一點(diǎn)的孩子會(huì)管理，讓孩子管孩子，而又要把調(diào)皮的孩子管好，那些厚道的孩子好說(shuō)，不用管，他只會(huì)讀書(shū)不惹事，。。。。。所以我是擁護(hù)孩子從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)都是一個(gè)班主任老師的人，這樣老師對(duì)每個(gè)孩子是咋樣的個(gè)性都了解了，管理就輕松了，。。。。。從而能展現(xiàn)老師的品質(zhì)，思想道德觀念的轉(zhuǎn)變教育，好的老師不易，教出好的孩子也難。但老師的好壞直接關(guān)系到孩子，，，，，因?yàn)槲壹业暮⒆泳桶牙蠋熃痰膶W(xué)的唯妙唯肖。

作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？現(xiàn)在這種教育大形勢(shì)下，班主任管理學(xué)生的難度進(jìn)一步增加，但一個(gè)班級(jí)最終成為什么樣的班級(jí)，班主任在這里面起了關(guān)鍵作用。班主任到底該怎么樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育呢？

一、要知道管“哪些”學(xué)生，充分了解班情，學(xué)情，對(duì)學(xué)生的思想道德教育某種意義上是攻心?教育，要做到這點(diǎn)，就必須對(duì)學(xué)生的家庭情況，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況等方面有深入細(xì)致的了解。否則，你和學(xué)生之間的情感交流思想交流就有點(diǎn)虛，不容易打動(dòng)人心，也不太務(wù)實(shí)。了解自己所帶班級(jí)學(xué)生的具體情況實(shí)際上就是班主任了解自己要管“誰(shuí)”？有些時(shí)候的思想品德教育需要家長(zhǎng)大力配合。二、要把握“何時(shí)”管學(xué)生，巧抓***處理節(jié)點(diǎn)。這涉及到一個(gè)“何時(shí)”管的問(wèn)題。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下。大家都知道，盡管學(xué)校要求學(xué)生不帶手機(jī)，但有些學(xué)生總有這種那種原因帶手機(jī)到學(xué)校，這就為他們上課玩手機(jī)創(chuàng)造條件。但同樣的學(xué)生帶手機(jī)***，現(xiàn)在本校兩個(gè)同一類(lèi)型班級(jí)，一個(gè)因?yàn)樘幚淼轿?，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)往好的方向發(fā)展，一個(gè)班級(jí)成了手機(jī)重災(zāi)區(qū)，成了學(xué)校的“亂”班。有的事情處理不及時(shí)就莫名成了氣候，管理起來(lái)就非常棘手。三、要實(shí)施“怎么”管學(xué)生，尤其和任課老師精誠(chéng)合作。一個(gè)班級(jí)的思想品德教育不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾次班會(huì)課，幾次思想交流就會(huì)起到效果的。如果一個(gè)班級(jí)就班主任自己在管，其他任課老師都撂挑子，那么班主任的管理是很難有效的。所以，班主任要拋開(kāi)孤軍奮戰(zhàn)的想法。其實(shí)你和任課老師之間是一個(gè)小型團(tuán)隊(duì)，大家班級(jí)方面的一些原則理念一致起來(lái)，有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展，不管是對(duì)班主任還是對(duì)任課老師，都是十分有益的。筆者記得和男班主任合作時(shí)，一些女孩子思想品德方面的教育他就會(huì)把請(qǐng)筆者出面和女生交流。而任課老師有時(shí)碰到某個(gè)學(xué)生，兩個(gè)人之間產(chǎn)生矛盾激化，彼此難以下臺(tái)，這個(gè)時(shí)候就要請(qǐng)班主任出面。班主任和任課老師之間是彼此成就，作為班主任，善于和任課老師合作，最終不是雙贏，而且全贏。作為班主任，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育方法途徑很多，這方面筆者借回答這個(gè)問(wèn)題趁機(jī)在這班門(mén)弄斧，只能從實(shí)踐方面談點(diǎn)實(shí)用方法，不免令人貽笑大方，慚愧慚愧。但任何一個(gè)有效的思想品德管理產(chǎn)生效果都需要時(shí)間、需要耐心和需要真誠(chéng)的付出。有了這些認(rèn)識(shí)才能經(jīng)營(yíng)出優(yōu)秀的班級(jí)。

學(xué)高為師，身正為范！做好的管理方法就是言傳身教，換位思考，在管理約束引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，班主任要以身作則，蝴蝶效應(yīng)，正處青春期的孩子他們的效仿能力特別強(qiáng)，要抓住他們的生理，心理特點(diǎn)，以身垂范，方能達(dá)到預(yù)期的效果，并且長(zhǎng)久性堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，孩子們會(huì)告訴你他們心里是有數(shù)的，一切就好辦了。

如何改變自己的思想？

在職場(chǎng)上有一句叫做：不換思想就換人。

這是站在職場(chǎng)管理者的角度來(lái)考慮的，一方面說(shuō)明思想的重要性，另一個(gè)方面，說(shuō)明人的思想很難改變。

一個(gè)人的思想是由其生活環(huán)境、生活經(jīng)歷，以及種種主、客觀的原因所形成的、根深蒂固的概念和意識(shí)。

徹底改變一個(gè)人的思想是不可能的，徒勞無(wú)益。

但是，通過(guò)一些努力，自我的思想可以發(fā)生一些積極的調(diào)整。

這些積極的調(diào)整，需要自我具備一些必要的條件。對(duì)于自己的性格缺陷要有正確的認(rèn)識(shí)，要有批判和排斥力，要有否定自我的能力；要有改變自己思想的足夠精神力量；要有改變自己思想的高強(qiáng)度承受能力。

改變思想，生活和時(shí)間是最佳的老師。

隨著人生經(jīng)歷的增多，歲月時(shí)光的推移，一個(gè)人在經(jīng)歷了生活的溝溝坎坎，被生活和現(xiàn)實(shí)敲敲打打，對(duì)生活對(duì)人生的概念和意識(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些潛移默化的調(diào)整。

這些調(diào)整，應(yīng)當(dāng)是積極的調(diào)整。

正確認(rèn)識(shí)自己的缺陷，做好改變的準(zhǔn)備。

俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒。思想也是一種個(gè)人固嫉，思想很微妙，秒間就會(huì)發(fā)生改變。

如何改變自己的思想，這也要因人而異，畢竟眾生的都有所不同，生活方式，追求也都有差異，大千世界，思想也是五花八門(mén)，所追求的也是有天壤之別的。

總的來(lái)說(shuō)，思想是有變化的，思想與環(huán)境，人生經(jīng)歷，包括隨著年齡的增長(zhǎng)都會(huì)發(fā)生變化，思想也會(huì)隨之改變。依我個(gè)人之見(jiàn)，有80％的人很難掌握或者改變自己的思想，我也是其中之一，思想是更具個(gè)人因素或者一些特殊經(jīng)歷而發(fā)生改變的，這世間有很多人都想改變自己的想法，往往是心有余而力不足，每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)點(diǎn)小思想，小夢(mèng)想，在***裸的現(xiàn)實(shí)面前，現(xiàn)的很無(wú)力，思想不是有英雄主義就可以的，而是把我們的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，永久的持續(xù)下去，方能徹底的改變我們的思想，甚至是理想的生活。以上是我的回答，下午能幫到您！

思想: 是客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。它是對(duì)事物宏觀的、理性的認(rèn)識(shí)，是對(duì)辦什么事自己怎樣辦好這件事的理解和認(rèn)識(shí)。

那么，如何做到改變自己的思想呢？

思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。可見(jiàn)，做一件事想要得到理想的結(jié)果，先得把自己的思想認(rèn)識(shí)到位了，行動(dòng)才能達(dá)到一定的高度。

改變自己的思想，首先得認(rèn)識(shí)到改變的重要性，其次思考該怎樣改變，最后要為自己的改變做出不懈的努力。只有這樣，才能對(duì)自己之前在腦子里扎根的思想來(lái)個(gè)大改變。

到此，以上就是小編對(duì)于新穎的思想教育活動(dòng)形式的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于新穎的思想教育活動(dòng)形式的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。