疫情對(duì)教育的影響和思想,疫情對(duì)教育的影響和思想影響

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情對(duì)教育的影響和思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情對(duì)教育的影響和思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2020我國(guó)在教育取得的顯著成就？
2. 疫情對(duì)教育行業(yè)有哪些影響？

2020我國(guó)在教育取得的顯著成就？

剛剛過(guò)去的2020年，是極不平凡的一年。這一年，世紀(jì)疫情和百年變局交織，***肺炎疫情等，每件都驚心動(dòng)魄、錯(cuò)綜復(fù)雜，給教育系統(tǒng)帶來(lái)了一場(chǎng)大考、連環(huán)考。

1月7日、8日，2021年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，盤點(diǎn)總結(jié)過(guò)去一年的工作，就2021年教育工作進(jìn)行部署。借此契機(jī)，全體教育人回顧過(guò)去一年里教育改革發(fā)展取得的一系列新進(jìn)展。

這一年，我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，迎難而上、砥礪奮進(jìn)，付出艱苦努力，扛過(guò)了大疫大考，經(jīng)受了大風(fēng)大浪，交出了優(yōu)異答卷。這一年，我們統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展，決戰(zhàn)決勝教育脫貧攻堅(jiān)，推進(jìn)教育“十三五”規(guī)劃圓滿收官，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，走過(guò)波瀾壯闊的奮斗歷程，取得了讓世界矚目的輝煌成就，推動(dòng)中國(guó)教育站在了新的歷史起點(diǎn)上

2020年我國(guó)教育事業(yè)獲得巨***展，取得了顯著的成就，主要有：教育改革全面推進(jìn)，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，城鄉(xiāng)教育差距大大縮小，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，國(guó)民的文明素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)顯著提升，教育強(qiáng)國(guó)和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)有力推進(jìn)，等等。

疫情對(duì)教育行業(yè)有哪些影響？

感謝邀請(qǐng)：

首先感謝官方的邀請(qǐng)，初來(lái)乍到，請(qǐng)多多指教。

疫情導(dǎo)致我們?nèi)珖?guó)大部分學(xué)生不能回到課堂上面學(xué)習(xí)，不管是幼兒園小學(xué)生、中學(xué)、高中、大學(xué)生都無(wú)一例外。很多地方教育局通知學(xué)校停課，但是為了孩子的教育，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家的措施，開展停課不停學(xué)的方針，讓孩子在手機(jī)上，電視上進(jìn)行網(wǎng)上聽課，特別是今年六月份初三中學(xué)生要面臨升高中，高三學(xué)生要面臨升大學(xué)，這無(wú)疑是對(duì)他們的一次挑戰(zhàn)，檢驗(yàn)大家耐心的時(shí)候到了，希望大家不要?dú)怵H，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)的。

同時(shí)告訴大家一個(gè)好消息，在今年的2月25日召開的***院常務(wù)會(huì)議指出要擴(kuò)大碩士研究生招生和專升本規(guī)模。擴(kuò)招后會(huì)有更多考生成功上岸，再加上國(guó)家發(fā)布的各種就業(yè)政策，相信今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，會(huì)減少一些競(jìng)爭(zhēng)壓力。希望我們學(xué)業(yè)有成的莘莘學(xué)子們和社會(huì)學(xué)生們能夠成功上岸[加油]

希望我的回答能夠?qū)φ谂Φ妮份穼W(xué)子們有所幫助，若有什么不足的地方歡迎大家在下面評(píng)論留言，謝謝大家[握手][握手]

******肆虐至今已快一個(gè)月了，雖然它發(fā)生在春節(jié)期間，但隨著全國(guó)各地返工復(fù)學(xué)的開始，***所造成的問(wèn)題與影響日益突出。那么教育行業(yè)受到那些影響呢？

毫無(wú)疑問(wèn)，首先是各地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)損失慘重。兩節(jié)期間原是它們的日進(jìn)斗金的時(shí)段，現(xiàn)在辦學(xué)禁令使之虧損連連，傷痕累累。相信在接下來(lái)的日子里，這種情況會(huì)延續(xù)到8～9月份。

其次，原應(yīng)在2月8號(hào)開學(xué)的各地學(xué)校，已實(shí)施延期：江蘇有學(xué)校原打算3月2號(hào)開學(xué)，隨即取消通知；河南等部分地區(qū)原則上3月初分階段開學(xué)；網(wǎng)絡(luò)上更有某大學(xué)5月份開學(xué)的消息。

在此期間，學(xué)校教師每人健康情況排查上報(bào)，班主任班級(jí)學(xué)生每日健康狀況上報(bào)，停課不停學(xué)，任課老師每日網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，寫教案，批改作業(yè)，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)督促學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)……那簡(jiǎn)直就是忙得一筆。隨之而來(lái)的就是復(fù)課后周末、暑***數(shù)量取消或減少，蝴蝶效應(yīng)下，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及教育系統(tǒng)都要發(fā)生重大改變。

開學(xué)后，防控******將會(huì)更加重要，畢竟現(xiàn)在部分復(fù)工工廠已出現(xiàn)***感染***。所以，校園消毒及防控任重道遠(yuǎn)，校園，餐廳，寢室都是***極易感染傳播場(chǎng)所。如果稍微松懈，出現(xiàn)***傳播，那么連鎖式責(zé)任追究機(jī)制馬上就會(huì)啟動(dòng)，你說(shuō)教育系統(tǒng)人員現(xiàn)在什么狀況？絕對(duì)是如履薄冰。

疫情對(duì)教育的影響是很大的，疫情對(duì)教育來(lái)說(shuō)是危機(jī)，危中有機(jī)，主要影響到學(xué)生和家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、教育行政部門四個(gè)對(duì)象，下面每個(gè)對(duì)象我都從利弊兩個(gè)方面來(lái)展開回答。

好處是家長(zhǎng)更加注意孩子衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，更加關(guān)注孩子的健康，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)就是家長(zhǎng)和孩子的[_a***_]更加微妙，處理不好就是雞飛狗跳，處理得好就是母慈子孝。好在學(xué)校會(huì)對(duì)這些方面進(jìn)行培訓(xùn)，有相關(guān)化解措施，家長(zhǎng)積極參加配合就行。

疫情對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)孩子的自控能力，挑戰(zhàn)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，挑戰(zhàn)孩子的抗壓能力。這需要家長(zhǎng)高度重視，積極配合學(xué)校開展對(duì)孩子的自控能力培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣培養(yǎng)。

一是疫情迫使教師迅速掌握并熟練運(yùn)用信息化技術(shù)授課、批改評(píng)講作業(yè)、成績(jī)檢測(cè)等；二是疫情迫使教師研究課堂，提高課堂效率。掌握翻轉(zhuǎn)課堂等方式先學(xué)后講成為主流，更加注意精講將成為主流。三是教師更加會(huì)重視家校溝通，聯(lián)合家長(zhǎng)育人；這三樣將極大的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展并在疫情后被教師廣泛熟練使用，極大提高課堂效率和育人效果。

一是學(xué)校更加重視學(xué)生身體心理健康、重視衛(wèi)生防疫，促各校體育衛(wèi)生健康課程全面落實(shí)、突發(fā)公共衛(wèi)生***應(yīng)急管理能力將極大加強(qiáng)；二是教育科研更容易開展且效果會(huì)更好，這主要是教師授課方式現(xiàn)實(shí)需要，教師學(xué)習(xí)研究的動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈；三是家校聯(lián)系更加緊密，這個(gè)無(wú)需贅述；四是學(xué)校管理將實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。線上授課期間，數(shù)字化管理將會(huì)被廣泛使用，復(fù)學(xué)初期，疫情防控的壓力和不能聚集的規(guī)定將更強(qiáng)化數(shù)字化管理的運(yùn)用。挑戰(zhàn)就是三個(gè)：一疫情防控的壓力，二是教職員工的認(rèn)識(shí)和能力；三是學(xué)校形象的塑造和維護(hù)，輿情管理等；

更加重視爭(zhēng)取******、更加重視學(xué)校課程開設(shè)、體育衛(wèi)生工作，學(xué)校干部教師隊(duì)伍建設(shè)，更加重視教學(xué)質(zhì)量，更加重視對(duì)基層學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)等。挑戰(zhàn)就是疫情防控壓力（疫情防控的部門責(zé)任）和教育質(zhì)量（尤其是高考中考成績(jī)不能滑坡）

到此，以上就是小編對(duì)于疫情對(duì)教育的影響和思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情對(duì)教育的影響和思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。