青少年思想教育的征文,青少年思想教育的征文怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于青少年思想教育的征文的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹青少年思想教育的征文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 植樹(shù)的牧羊人主旨？
2. 散文的定義是什么？怎樣寫(xiě)好散文？

植樹(shù)的牧羊人主旨？

《植樹(shù)的牧羊人》通過(guò)“牧羊人”堅(jiān)持種樹(shù)改變環(huán)境的故事，表達(dá)了只要心存美好的愿望并長(zhǎng)期不懈地努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，大自然也一定會(huì)給予豐厚的回饋，人類(lèi)的可悲命運(yùn)會(huì)被最終改變。

《植樹(shù)的牧羊人》通過(guò)講述牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲，使萬(wàn)人享受幸福生活的故事，表達(dá)了一種人定勝天的思想。

文章通過(guò)講述一個(gè)孤獨(dú)的牧羊人，憑借自己的雙手和毅力，把荒漠變成了綠洲，使萬(wàn)人享受幸福生活的故事，表達(dá)了一種人定勝天的思想。同時(shí)，文章也呼吁人們應(yīng)該積極地投入到環(huán)保事業(yè)中，為保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。

這篇文章以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，將人物的活動(dòng)和時(shí)間的推移交替描寫(xiě)，使文章層次清晰，敘事具體。同時(shí)，文章運(yùn)用第一人稱(chēng)的敘事手法，通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞，展現(xiàn)了牧羊人的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和感染力。

散文的定義是什么？怎樣寫(xiě)好散文？

《文散神不散》。

散文是文學(xué)創(chuàng)作中除***、詩(shī)歌以外的另一種文學(xué)體裁。這些文筆散落于報(bào)頭刊尾中間，上海的《新民晚報(bào)》可以看到不少精彩的散文作品。人們喜愛(ài)閱讀散文因?yàn)樗话銇?lái)說(shuō)是短小精練的文字或記敘或抒情或議論。在***前后畢業(yè)的高中生，語(yǔ)文教材中就有不少的優(yōu)秀作品。魯迅先生的巜從百草園到三味書(shū)屋》，《社戲》就是典型的記敘性散文。而高爾基的巜海燕》那海燕就像黑色的閃電髙傲地飛翔著…讓暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈些吧！真是作者對(duì)革命***到來(lái)時(shí)渴望和急切之情。魯迅的《記念劉和珍君》一文中舒發(fā)了真的猛士敢于直面慘淡的人生，高呼著不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡的呼聲。茅盾先生的巜白揚(yáng)禮贊》那挺拔的如北方士兵一樣的白揚(yáng)樹(shù)屹立在路旁，還有陶鑄的巜松樹(shù)的風(fēng)格》都是充滿了革命的理想主義情懷的。是議論性散文。我們可以欣賞蕭紅的《火燒云》，和秦牧的《藝海拾貝》，和鄧拓的巜三家邨雜記》，都是一些優(yōu)秀的散文作品。

寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)***寫(xiě)散文已經(jīng)不是作家的專(zhuān)利了，我也常常寫(xiě)作散文，如蟬的叫聲，蜻蜓的飛行，蝴蝶的翅膀，蟋蟀的開(kāi)斗，還有諸多男歡女愛(ài)，恩仇離合盡收筆下，只是文不經(jīng)傳，貌不驚人，是一種自我欣賞。偶爾在一些不起眼的雜志上占一席之地，或者在巜今日頭條》與諸君共勉同樂(lè)。

散文指不講究韻律的散體文章一種文學(xué)體裁,包括雜文、隨筆、游記等。散文中所寫(xiě)的人生、自然、***、景物等，都是從自身感悟出發(fā)，是作者對(duì)事物特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)。

散文的寫(xiě)作至少要注意兩點(diǎn)：

一是結(jié)構(gòu)。散文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是由所見(jiàn)、所聞到所想、所感。也就是寫(xiě)散文的著筆處一定要有“見(jiàn)”或“聞”，然后由此產(chǎn)生聯(lián)想和抒發(fā)感受。

二是語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，人們都說(shuō)散文的語(yǔ)言要美，但是，什么是美？我以為，美的語(yǔ)言不一定華麗。它的美應(yīng)該體現(xiàn)在不但能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感受，而且能夠給人以啟發(fā)，能夠引起讀者的思考。

散文的語(yǔ)言一定要有哲理性，需要含有一些“名言”。 散文側(cè)重于就一件事情，一個(gè)場(chǎng)面或一個(gè)景物抒發(fā)某種思想感情。我把它叫作由所見(jiàn)、所聞到所想所感。 散文注重抒情，講究立意具體、形散人不散、感悟獨(dú)特、情景交融。

到此，以上就是小編對(duì)于青少年思想教育的征文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于青少年思想教育的征文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。