幼兒教育中的情緒管理,幼兒教育中的情緒管理有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中的情緒管理的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中的情緒管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣教一個(gè)十歲的孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒？父母該怎么做？
2. 調(diào)節(jié)孩子的情緒，方法有哪些？

怎樣教一個(gè)十歲的孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒？父母該怎么做？

在孩子控制情緒方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中作為父母要怎么協(xié)助孩子呢?

孩子在學(xué)習(xí)控制情緒方面有這三點(diǎn)需要父母協(xié)助完成。

第一，孩子生理發(fā)育方面，人的大腦是人體發(fā)育最后完成的部分。大腦的前額葉大約到30歲才完成發(fā)育，而腦的這個(gè)部分是控制情緒司令部。父母這個(gè)時(shí)候能做的是給孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)間。

第二，孩子心理發(fā)育方面，孩子已經(jīng)能夠清楚知道自己的情緒感受是什么，但是孩子在表達(dá)自己的情緒感受的時(shí)候可能有些不太會(huì)表達(dá)或者是表達(dá)情緒的方式有些不合時(shí)宜。父母在孩子表達(dá)情緒感受方面多看見(jiàn)孩子情緒感受后面的需要和理解孩子需要孩子賦予的意義。

第三，孩子成長(zhǎng)環(huán)境方面，父母給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)情緒感受表達(dá)的真實(shí)環(huán)境。孩子會(huì)自己找尋到父母是怎么面對(duì)情緒感受的表達(dá)方式，慢慢的習(xí)得了父母的樣子。

從一個(gè)孩子身上往往能反映岀一個(gè)家庭，所以孩子有什么問(wèn)題先從他的生活環(huán)境中去找原因。

作父母的不要忽視了榜樣的力量，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)父母就是他們的榜樣，父母都是強(qiáng)大的，是全知全能的。

此時(shí)父母要懂得培育他們的安全感和他們的自主能力而不是去溺愛(ài)他們。

父母需要站在孩子的立場(chǎng)上去了解和懂得孩子真正需要什么，去真正地關(guān)注他們而不是去控制他們按你的意志走。

等他們?cè)俅罅?，他們?huì)發(fā)現(xiàn)父母的不完美，他們會(huì)向外去尋找新的榜樣，可能是某個(gè)偉人也可能是某個(gè)明星，所以我們一再要用道德的準(zhǔn)線去規(guī)范和衡量明星的人設(shè)，因?yàn)樗麄兤鹬昵嘁淮駱拥?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQe13ceabe5fdd2383 relatedlink">作用，要能傳遞正能量。

此時(shí)父母要加以引導(dǎo)而不是縱容他們?nèi)ッ詰?，所謂去除糟粕取其精華。

再有一定要記住，要想子孝父慈，夫妻關(guān)系是NO.1，這是一個(gè)健康家庭的“定海神針”。

所以言歸正傳，想要孩子控制好自己的脾氣大人先以身作則，控制好自己的脾氣，耐住性子，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候先把他晾在一邊。

事后再加以循循善導(dǎo)，明辨事理，千萬(wàn)不要給孩子貼標(biāo)簽，記住孩子也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，給孩子獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)，記住發(fā)脾氣也是他的自我探索喲。

小孩子的情緒多變，有時(shí)當(dāng)孩子陷入負(fù)面情緒中，家長(zhǎng)勸解也無(wú)濟(jì)于事。同時(shí)小時(shí)候的情緒習(xí)慣容易隨成長(zhǎng)而逐漸固化，長(zhǎng)大后不容易改變。因此家長(zhǎng)對(duì)幼兒情緒能力的培養(yǎng)就顯得十分重要。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教孩子學(xué)會(huì)調(diào)控情緒呢？

孩子之所以是孩子，一大部分原因在于他們沒(méi)能力控制自己的情緒。要培養(yǎng)正向的情緒，成人首先要幫助孩子控制情緒。越小的兒童越是如此。

緊張的青少年女孩尖叫，大喊Stressed *** girl screaming,

父母要教會(huì)孩子正確的認(rèn)識(shí)并表達(dá)情緒

在家里，媽媽有情緒的時(shí)候，可以對(duì)寶寶說(shuō)：媽媽心情不太好；媽媽很生氣；媽媽很傷心。這樣的目的，就是讓孩子知道，有情緒很正常，不是一件很羞恥的事情。那等孩子有情緒了，她也會(huì)告訴媽媽?zhuān)何倚那椴惶?。?dāng)孩子把自己的情緒表達(dá)出來(lái)的時(shí)候，父母也會(huì)很好的理解孩子的感受，抱一抱，拍一拍，很快就會(huì)過(guò)去。

父母在孩子小的時(shí)候，就可以循序漸進(jìn)地告訴他們每一種情緒的名稱和表現(xiàn)。當(dāng)孩子產(chǎn)生失望、傷心、害怕、高興等情緒時(shí)，父母一定要抓住機(jī)會(huì)，告訴孩子他們的情緒是什么。在調(diào)節(jié)情緒前，父母首先要讓孩子認(rèn)識(shí)它們。玩游戲時(shí)也可以制作一些情緒卡片，將每一種情緒用文字和表情圖片兩種形式表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子進(jìn)行配對(duì)。

父親安慰傷心的孩子

接納孩子產(chǎn)生的情緒

不要孩子一哭，或者情緒一上來(lái)就馬上去進(jìn)行遏止，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是去感同身受她的情緒然后引導(dǎo)她去爭(zhēng)取的表達(dá)。比如圓圓想繼續(xù)玩玩具，但是必須離開(kāi)了，她肯定會(huì)傷心不情愿，但這個(gè)時(shí)候我們一味的把她拖走這不行，而是告訴她“我懂你，你想玩，離開(kāi)的心情不好，不開(kāi)心，媽媽也知道，媽媽剛才在這里也玩的很開(kāi)心，但是現(xiàn)在要去吃飯了，我們一起跟它們說(shuō)再見(jiàn)吧”然后戀戀不舍地去說(shuō)再見(jiàn)。”去讓她知道你懂她，然后你的做法是什么。

傾聽(tīng)孩子并和TA一起尋求解決方案

我的經(jīng)驗(yàn)是，和孩子一起看見(jiàn)情緒，接納情緒，特別是壞情緒，讓他知道，生氣憤怒和高興歡喜一樣，都是情緒，就像季節(jié)的春夏秋冬一樣，沒(méi)有好壞。所以，接納它，不壓抑它，他也只是一股流動(dòng)的能量，他會(huì)來(lái)也會(huì)走。

具體操作：嗯，媽媽看到你在生氣，你非常生氣，沒(méi)關(guān)系，媽媽可以陪著你……（其實(shí)你在和他一起感受這股憤怒的能量，相信我，這股能量不會(huì)持續(xù)太久，他就會(huì)流走，前提是，不給情緒配標(biāo)簽，不編造劇情，只是純?nèi)坏睾瓦@股能量待在一起）

首先更正一點(diǎn),情緒不是用來(lái)控制的，理想的狀態(tài)是可以很好的管理自己的情緒，包括：1、識(shí)別情緒，2、表達(dá)情緒，3、不被情緒左右。

其次教會(huì)孩子什么這樣的句式可以嘗試變?yōu)橐龑?dǎo)孩子學(xué)會(huì)…；沒(méi)什么事情是可以教會(huì)的，因?yàn)榻淌悄愕男枨螅珜W(xué)會(huì)什么卻相對(duì)容易，因?yàn)閷W(xué)是孩子的需求。

最后，想要孩子成為什么樣的人，最簡(jiǎn)單的方法就是自己先成為。例如情緒問(wèn)題，情緒本沒(méi)什么問(wèn)題，但如果情緒化的處理事情就會(huì)有一些后續(xù)問(wèn)題需要處理。那父母本人呢？是可以做到管理自己情緒嗎？如果做不到，請(qǐng)先解答“如果有效管理自己情緒”的問(wèn)題。當(dāng)屬于父母的課題解決了，相信孩子的問(wèn)題會(huì)有他們自己的進(jìn)展。

調(diào)節(jié)孩子的情緒，方法有哪些？

這是一個(gè)寬泛的問(wèn)題，最好是描述一下現(xiàn)在的情況是什么

大的方面就是

找到孩子的興趣點(diǎn)

一起與孩子多互動(dòng)多交流

耐心很關(guān)鍵

現(xiàn)在超市和網(wǎng)上有很多小玩具可以作為協(xié)助

一起和孩子到兒童游樂(lè)場(chǎng)合可以打開(kāi)孩子的內(nèi)心世界，交朋友

在一些事情上面鼓勵(lì)肯定小孩子等等

不要直接對(duì)孩子發(fā)生情緒的事給他分析，與他討論。可以找點(diǎn)他平時(shí)喜歡做的小事，例如逛個(gè)超市，買(mǎi)個(gè)甜品之類(lèi)，他會(huì)迅速轉(zhuǎn)移注意力，情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)，之前事情在他情緒中的分量就會(huì)減輕。這個(gè)勁兒過(guò)去了，某種意義上這件事就過(guò)去了。如果您覺(jué)得這個(gè)令他有情緒的事情會(huì)對(duì)他習(xí)慣或者性格有影響，那就在這件事過(guò)去之后，跟他談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，徹底化解這次情緒問(wèn)題。

首先孩子情緒有問(wèn)題那肯定是跟自身的家庭有莫大的關(guān)系的，首先你得從自身找下原因，然后分析下孩子的情緒來(lái)源那里？

首先父母要多了解孩子，在面對(duì)孩子情緒問(wèn)題的時(shí)候一定要蹲下來(lái)看著孩子的眼睛輕聲的跟他講道理。這樣孩子才能接受。這個(gè)你可以試一試，效果非常好。

自從我生完小寶，陪伴大寶貝時(shí)間少多了，有一次我讀繪本給小寶聽(tīng)，大寶很不開(kāi)心，我就蹲下來(lái)，兩只手握住大寶的雙手，臉對(duì)臉，眼睛看著大寶說(shuō):"崽崽，我先陪弟弟看，然后再陪你看，先陪誰(shuí)看并不重要，對(duì)嗎？"。他看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，自己先去做他的事去

在日常生活中不能隨便對(duì)孩子發(fā)脾氣，長(zhǎng)此以往孩子的情緒很容易受到影響，大家知道陳小春對(duì)他的兒子Jasper發(fā)飆，Jasper對(duì)著他爸爸大喊:"你能不生氣嗎？"。陳小春一下就震驚了，感慨萬(wàn)千:"我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他會(huì)跟我有那個(gè)對(duì)答，我相信我這輩子都不會(huì)忘記這段對(duì)話的"。

父母可以花時(shí)間陪孩子多看一下感化心靈的繪本，或者故事，勵(lì)志書(shū)，偉大人物的傳記書(shū)。這是我的真實(shí)感受，孩子會(huì)被書(shū)里的故事感動(dòng)，這個(gè)方法也非常有效。比如:

《讀書(shū)不是為父母》這本書(shū)里面有很多小故事大道理，很多名人的故事，讓孩子多讀能增加他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和魄力，同時(shí)這一系列書(shū)里面還有一本《管理自己的情緒》也特別管用，我家孩子之前隨隨便便就喜歡發(fā)脾氣，這類(lèi)的書(shū)我陪他看了好幾本，還是有效果的。

這些書(shū)都非常不錯(cuò)，當(dāng)然還有逃家小兔等等書(shū)，如果有需要可以關(guān)注一下我，私信我獲取更多書(shū)目。

實(shí)踐表明，經(jīng)常閱讀偉大人物的傳記，更能使那些任性的孩子得到心靈上的慰藉。豐富的知識(shí)使他們聰慧，使他們思想開(kāi)闊，使他們不至于拘泥教條的陳規(guī)陋習(xí)。

也可以選擇看一些勵(lì)志電影和感化心靈的電影，比如《背起爸爸上學(xué)》我都看淚奔了，還有《走路上學(xué)》也比較感人。

帶孩子去養(yǎng)老院看看也不錯(cuò)，或者參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。胡可在《妻子的爛漫旅行》中也說(shuō)過(guò)，經(jīng)常帶她兩個(gè)兒子去養(yǎng)老院，可培訓(xùn)孩子的愛(ài)心和孝心，有愛(ài)心的孩子情緒不會(huì)太差

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中的情緒管理的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中的情緒管理的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。