正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí),正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí)和理解

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 正規(guī)化建設(shè)理念？
2. 中國教育體制的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？
3. 中國教育實(shí)踐優(yōu)勢(shì)？

正規(guī)化建設(shè)理念？

正規(guī)化建設(shè)是一項(xiàng)帶有全局性、基礎(chǔ)性的工作。

它既是一種管理模式和方法，也是一種具體的過程和實(shí)踐活動(dòng)。

1、“正”是基礎(chǔ)前提，指的是抓建理念、觀念要正確，必須運(yùn)用科學(xué)的管理思想和手段；

2、“規(guī)”是標(biāo)準(zhǔn)要求，即落實(shí)過程中要依據(jù)規(guī)定、合理規(guī)劃、全面規(guī)范。

中國教育體制的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？

中國教育的優(yōu)點(diǎn)：1、體現(xiàn)了公平公正的原則； 2、使教育模式正規(guī)化、易于操作； 3、培養(yǎng)了學(xué)生一定的才能，增廣了見識(shí)； 4、使思維受到了嚴(yán)格的訓(xùn)練，使天下常規(guī)工作顯得非常簡(jiǎn)單和容易； 5、排除了人性的弱點(diǎn)：不勞而獲，使學(xué)生明白了一份汗水，一份收獲的道理，這一點(diǎn)對(duì)于社會(huì)對(duì)于人生都是非常重要的； 6、讓未成年人有事情可做，避免了未成年人無事生非，變成危害社會(huì)的混混階級(jí)； 7、培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)，精益求精、刻苦鉆研的精神品質(zhì)； 8、超強(qiáng)的理解能力、數(shù)字能力、文字能力的培養(yǎng)，但所學(xué)“知識(shí)”應(yīng)用性不高； 9、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、模仿能力的培養(yǎng)。 10、可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能夠掌握更多的知識(shí)與技能。通過老師的直接傳授，而非像西方一樣讓學(xué)生自己探索，能夠節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。 11、符合中國的國情。

缺點(diǎn)只能簡(jiǎn)短地談自己的看法

1、抹殺個(gè)性。象一個(gè)模子倒出來似的。就近入學(xué)、課程設(shè)置、學(xué)期安排、考試都是一個(gè)樣的。沒有分類施教。

2、內(nèi)容片面。普遍重視語數(shù)外，應(yīng)有的其他方面都削弱了。

3、追求利益。不該省的都省了。工科學(xué)校自己的實(shí)習(xí)工廠越來越小，醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)越來越受限，...該有的卻不足。

4、盲目上馬。經(jīng)濟(jì)學(xué)類、生物科學(xué)類，量大于用。大學(xué)合并，拉郎配，兩張皮。亂升級(jí)，亂建校。

優(yōu)點(diǎn)，牢固的基礎(chǔ)，比起國外的教學(xué)而言，國內(nèi)的教學(xué)***打造了我們的基礎(chǔ)底盤。

綜合性能力，能讓畢業(yè)生廣泛的選擇工作。

人脈圈國內(nèi)學(xué)校人數(shù)很很事多，這樣就很容易結(jié)交一些人脈，當(dāng)然這個(gè)u處是在幾乎所有的教育體系里面都有。

劣勢(shì)，綜合性能力不但是優(yōu)點(diǎn)，更是壞處。思想的侏儒，惡心的考試。

中國教育實(shí)踐優(yōu)勢(shì)？

質(zhì)量高，基礎(chǔ)好。雖說，很多人認(rèn)為我國屬于“填鴨式”的教育，但是教育質(zhì)量高是公認(rèn)的。在教育過程中，我國的教育模式注重的是學(xué)生的教育基礎(chǔ)，從小學(xué)開始，學(xué)校和老師便開始注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教育。古人云，萬丈高樓平地起。只有基礎(chǔ)打得好，才能夠讓學(xué)生在今后的發(fā)展中站得穩(wěn)，走的快。

精英式教育。如果說美國的教育屬于“啟蒙式”教育，那么中國的教育模式則屬于“精英式”教育。前面提到過，中國的教育注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和知識(shí)的積累，也就是說，從基礎(chǔ)教育開始，我們便加強(qiáng)了對(duì)于學(xué)生精英式教育的培養(yǎng)。同時(shí)，中國的父母對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要求比較高，“望子成龍”的心理作祟，從而更加迎合的精英式教育的需求。

機(jī)遇更加公平平等。實(shí)現(xiàn)教育公平可能需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的改革，但是我國教育模式的存在，為每位學(xué)生提供了更加平等的機(jī)遇。對(duì)于我們而言，高考固然存在很多弊端，但是往往很多人是通過高考，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，單從這方面而言，我們的教育模式在對(duì)每個(gè)學(xué)生提供的機(jī)遇面前，是公平平等的。

到此，以上就是小編對(duì)于正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于正規(guī)化思想教育認(rèn)識(shí)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。