幼兒教育主動(dòng)權(quán)（幼兒教育的主導(dǎo)活動(dòng)是什么）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQfef892d9cb23c927 relatedlink">幼兒教育主動(dòng)權(quán)，以及幼兒教育的主導(dǎo)活動(dòng)是什么對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、論述學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的組織原則
• 2、幼兒教育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對策
• 3、怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?
• 4、家長感受:看看美國的幼兒園教育
• 5、教師只有了解幼兒才能贏得教育的主動(dòng)權(quán)對嗎

論述學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的組織原則

1、因此，教育在組織語言的教育活動(dòng)中，應(yīng)該注意將自由與規(guī)范有機(jī)地結(jié)合起來，在貫徹這一原則時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：①為學(xué)前兒童提供自由說話的機(jī)會(huì)；②引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語言的習(xí)慣。

2、．自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則 ：教師設(shè)計(jì)語言教育活動(dòng)應(yīng)注重為幼兒提供自由說話的機(jī)會(huì)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語言的習(xí)慣。

3、【答案】：(1)讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則； (2)促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則； (3)自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則；(4)示范與練習(xí)相結(jié)合的原則。

4、趣味性原則 趣味性原則也就是寓教于樂。興趣是最好的老師，優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率，首先必須點(diǎn)燃學(xué)生求知的火花，激發(fā)學(xué)生求知的積極性。幼兒時(shí)期，無意注意、無意記憶占優(yōu)勢，他們的學(xué)習(xí)更容易受興趣支配。

5、利益原則的適用主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：選擇孩子感興趣的活動(dòng)，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，是孩子產(chǎn)生活動(dòng)興趣的內(nèi)在動(dòng)力。這樣的教學(xué)活動(dòng)可以更好地促進(jìn)教學(xué)的順利實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

幼兒教育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對策

教師短缺問題：當(dāng)前幼兒園教師短缺，導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。很多幼兒園無法招到足夠數(shù)量和素質(zhì)的教師，導(dǎo)致班級過大和教師壓力大，難以關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

戶外游戲活動(dòng)單一。幼教點(diǎn)在戶外游戲活動(dòng)組織形式上多以自由活動(dòng)游戲?yàn)橹鳎?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-f-d-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ36f87493fef892d9 relatedlink">輔導(dǎo)員作為安全和秩序的維護(hù)者，讓幼兒在室外活動(dòng)場地里自由開展追逐游戲等，教師有目的、有意識組織的戶外游戲活動(dòng)較少。

創(chuàng)造游戲氛圍可以讓幼兒更好地投入到游戲中，提高他們的游戲體驗(yàn)。例如，家長可以在家里擺放一些玩具，讓幼兒隨時(shí)可以玩。在玩的時(shí)候，可以放一些輕松的音樂，創(chuàng)造愉悅的氛圍。

語言生活方面 現(xiàn)狀分析：大部分幼兒發(fā)展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達(dá)能力較好。改進(jìn)措施：傾聽能力還需要加強(qiáng)，要懂得別人說話的時(shí)候安靜不隨便插嘴。

在幼兒園中，女教師多，年輕教師多，特別是年輕教師都具有較強(qiáng)的自我實(shí)現(xiàn)的需要，她們希望通過自己的努力，既能為幼)園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，又能使自己的自我價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。

首先，學(xué)前教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，包括身體、智力、情感、社交等多方面的能力。同時(shí)，教師應(yīng)該具備專業(yè)的知識和技能，能夠根據(jù)孩子的興趣和能力開展有針對性的教學(xué)活動(dòng)。

怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?

1、在生活、學(xué)習(xí)兩方面給予孩子主動(dòng)權(quán)多數(shù)孩子習(xí)慣了一切由父母包辦，為了不引發(fā)自己和家長的沖突，孩子就完全聽從家長的安排，孩子怎么能主動(dòng)呢，他已經(jīng)被剝奪了主動(dòng)的權(quán)力。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心：幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域和話題，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得愉悅感受和滿足感。

3、激發(fā)興趣：了解孩子的興趣愛好，并給予支持和鼓勵(lì)。給孩子提供他們感興趣的學(xué)習(xí)材料和玩具，可以促進(jìn)他們自發(fā)地學(xué)習(xí)。 給孩子自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)的主題或任務(wù)，讓他們有更多的自***和決策權(quán)。

4、建立合適的學(xué)習(xí)環(huán)境 在家里建立一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)，并保持整潔和安靜，讓孩子專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，給孩子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)***，如好的書籍、在線教育和學(xué)習(xí)視頻，以及其他學(xué)習(xí)工具，包括數(shù)字產(chǎn)品、白板、筆和簡易文具等。

5、培養(yǎng)好奇心：鼓勵(lì)孩子對世界的好奇，提出問題并主動(dòng)尋找答案。幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境：提供一個(gè)安靜、溫馨、有秩序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃：讓孩子在每天或每周的特定時(shí)間完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并幫助她緊密監(jiān)督和實(shí)施***?？梢愿鶕?jù)孩子個(gè)人情況制定具體細(xì)化的學(xué)習(xí)***，如每日閱讀30分鐘、復(fù)習(xí)課堂筆記等。

家長感受:看看美國的幼兒園教育

家長的參與，體現(xiàn)了家長在親子教育、幼兒教育當(dāng)***別重要的地位。在美國，幼兒教育非常多樣化，有很多種類的幼兒園，如果家長非常喜歡某一種教育理念，他就想把孩子送到這樣的幼兒園。

在美國，品德教育是孩子出生后的第一課。尤其是幼兒園對孩子們的品德教育，簡直是融入到每個(gè)生活細(xì)節(jié)中。我?guī)е苟谷?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-x-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7493fef892d9cb23 relatedlink">小區(qū)曬太陽時(shí)，經(jīng)常見到一對美國父子，孩子是個(gè)腦癱兒。

言歸正傳，因?yàn)楹⒆颖仨氃诰€上課，讓我更多地了解了美國公立的幼兒教育，我們在德州的休斯頓，不能以點(diǎn)概面代表美國全部公立幼兒園，只做客觀[_a***_]和感受。

教師只有了解幼兒才能贏得教育的主動(dòng)權(quán)對嗎

1、有了這種認(rèn)識，幼兒教師才會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任感，也才會(huì)增強(qiáng)對幼兒教育事業(yè)的情感，對工作才會(huì)傾注滿腔的愛和熱情，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，在任何情況下，竭盡全力把工作做好。

2、熱愛幼兒 教育 事業(yè)，明確幼兒教師工作的意義，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展本質(zhì)工作。 熱愛、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個(gè) 兒童 的成長和進(jìn)步，建立良好的師童關(guān)系。

3、教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。 幼兒教師需要具有觀察的技能。

4、教師如果能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并根據(jù)該幼兒的特點(diǎn)做出及時(shí)的、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。 教育監(jiān)控能力。

5、有利于幼兒發(fā)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么教師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。

6、提高觀察和了解幼兒的能力教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過表情、動(dòng)作或簡短語言表現(xiàn)出來。

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