思想品德教育教案初中,思想品德教育教案初中生

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德教育教案初中的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想品德教育教案初中的解答，讓我們一起看看吧。

1. 高中政治教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原則？
2. 濱河中學(xué)校長(zhǎng)？
3. 高中政治課題研究的指導(dǎo)思想？

高中政治教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)原則？

1、目標(biāo)認(rèn)同原則

學(xué)習(xí)目標(biāo)是課程的中心，在導(dǎo)學(xué)案中要明確指出學(xué)習(xí)目標(biāo)，引起學(xué)生注意，強(qiáng)調(diào)其重要性，激發(fā)好奇心和興趣。

2、情境創(chuàng)設(shè)及問(wèn)題驅(qū)動(dòng)原則

根據(jù)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容需要，創(chuàng)設(shè)合理情境吸引學(xué)生主動(dòng)性，或提出問(wèn)題設(shè)置懸念，***其求知欲啟發(fā)其思考、探索。

3、“學(xué)法指導(dǎo)化”原則

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，并于日常教學(xué)活動(dòng)中多加滲透，使學(xué)生多多使用，漸漸形成習(xí)慣。

4、自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情，有計(jì)劃地留給學(xué)生獨(dú)立探索的空間，同時(shí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)還應(yīng)體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)原則。

濱河中學(xué)校長(zhǎng)？

校長(zhǎng)何智強(qiáng)，***黨員，研究生學(xué)歷。從事教育工作 25年，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任濱河中學(xué)校長(zhǎng)。1982年8月參加工作，任武漢市六十一中數(shù)學(xué)教師；1991年調(diào)入深圳市翠園中學(xué)，任數(shù)學(xué)教師、年級(jí)組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)；現(xiàn)任深圳市濱河中學(xué)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)何智強(qiáng)1993年至1995年被評(píng)為深圳市羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，1998被評(píng)為羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，2003年至2005年被評(píng)為羅湖區(qū)“優(yōu)秀教師”，19***年至1999年被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2004年被評(píng)為羅湖區(qū)“繼續(xù)教育”先進(jìn)工作者，深圳市中、小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班“優(yōu)秀學(xué)員”和“優(yōu)秀班干部

戚劼，***黨員，中學(xué)高級(jí)教師，吳忠***中學(xué)副校長(zhǎng)，自治區(qū)骨干教師，吳忠市“名師”和學(xué)科帶頭人，吳忠市教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀***員。

曾教自治區(qū)優(yōu)質(zhì)選撥第一名，全國(guó)首屆中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、自治區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)任校長(zhǎng)是何智強(qiáng)

深圳市濱河中學(xué)創(chuàng)建于1984年，位于深圳市金融中心區(qū)，北近地王大廈，南臨濱河大道。學(xué)?，F(xiàn)為廣東省一級(jí)學(xué)校，深圳市建設(shè)示范性高中重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，羅湖區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。是一所具有鮮明辦學(xué)特色的公辦高中學(xué)校。學(xué)校共有小學(xué)、初中、高中三部，各部校址不同，分開辦學(xué)。

高中政治課題研究的指導(dǎo)思想？

有以下幾點(diǎn)：
1. 實(shí)踐性思維。高中政治課題研究應(yīng)該貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活，關(guān)注實(shí)踐問(wèn)題，探索實(shí)踐中的本質(zhì)和規(guī)律性。應(yīng)該立足于實(shí)際問(wèn)題，注重調(diào)查研究，結(jié)合具體案例，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2. 科學(xué)性思維。高中政治課題研究應(yīng)該具有科學(xué)性思維，注重理性思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析、科學(xué)方法，從宏觀和微觀兩個(gè)層面，科學(xué)研究社會(huì)問(wèn)題，探索問(wèn)題的原因、機(jī)理和解決方案。
3. 主題性思維。高中政治課題研究應(yīng)該注重選題、確定主題，圍繞主題展開研究，遵循“問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)明確、研究深入、實(shí)際有效”的原則，深入挖掘問(wèn)題根源，深入剖析問(wèn)題本質(zhì)，提出具體可行的解決方案。
4. 創(chuàng)新性思維。高中政治課題研究應(yīng)該具有創(chuàng)造性思維，通過(guò)深入研究、思考和探索，提出新的觀點(diǎn)、新的理論、新的方法，開拓創(chuàng)新思路，創(chuàng)新解決問(wèn)題的途徑和方式。
5. 實(shí)用性思維。高中政治課題研究應(yīng)該注重實(shí)用性思維，研究成果應(yīng)該具有實(shí)用價(jià)值，具有指導(dǎo)公共政策和實(shí)踐的意義，能夠?yàn)閷?shí)際工作提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

政治課題研究的指導(dǎo)思想是

1.指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課 程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程[_a***_]》),加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期 高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以 課題研究為主線,以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進(jìn)教育創(chuàng)新, 更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué) 生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高。

2.教學(xué)目標(biāo)和要求 用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教 育,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思 想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的 特點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想品德教育教案初中的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德教育教案初中的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。