家長對(duì)幼兒教育的期望,家長對(duì)幼兒教育的期望簡短

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家長對(duì)幼兒教育的期望的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家長對(duì)幼兒教育的期望的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子上課愛說話，家長該如何教育？

孩子上課愛說話，家長該如何教育？

要注意自己的行為，比如在吃飯時(shí)帶有游戲式的方法:比如和孩子比賽~吃時(shí)十五分鐘不準(zhǔn)做任何與吃飯有關(guān)的動(dòng)作(包括說話在內(nèi))飯后解除，然后問他(她)今天你們班上課時(shí)那些同學(xué)做小動(dòng)作呀，說話了呀，再間他(她)這樣好不好呀，如些每天堅(jiān)持，我信孩子一定會(huì)改正。

孩子上課愛說話，并且經(jīng)過老師的提醒和懲罰，仍然屢教不改，可以說孩子對(duì)于界限、規(guī)則意識(shí)是十分不清楚的。

家長可能要反思一下，在平時(shí)教育孩子的時(shí)候，是否已經(jīng)說過的規(guī)則，并沒有徹底執(zhí)行。比如說明明跟孩子約定好，每周只買一次糖果，但是因?yàn)楹⒆拥目摁[或者軟磨硬泡，而妥協(xié)。還有另一種情況，跟孩子約定的要求，家長自己沒有做到。比如說約定孩子看電視只能看半個(gè)小時(shí)，但是家長卻不停的在刷手機(jī)，這會(huì)讓孩子覺得為什么規(guī)則是只針對(duì)他而設(shè)置的，別人可以不遵守，從而對(duì)規(guī)則產(chǎn)生了輕視感。

以上兩個(gè)方面是家長經(jīng)常違反的兩方面。

如果孩子在幼兒園時(shí)期沒有建立好規(guī)則感，那么他對(duì)界限通常是不清楚的。一般來說幼兒園會(huì)建立一些規(guī)則，比如說教室里走廊里不能追趕打鬧，比如說上課發(fā)言要先舉手。所以其實(shí)在幼兒園里，也有很多機(jī)會(huì)來幫助孩子建立規(guī)則，關(guān)鍵是要貫徹執(zhí)行。

而現(xiàn)在孩子已經(jīng)上了一年級(jí)，當(dāng)他違反教室里通用的規(guī)則，老師對(duì)孩子的耐心不再像幼兒園老師那樣，反復(fù)提醒和幫助。而是***取了懲罰措施。

但是懲罰措施往往用處不大。孩子最開始的時(shí)候被懲罰可能有難堪的感覺，但是因?yàn)樗麤]有規(guī)則意識(shí)，加上孩子的控制能力都比較弱，他很可能會(huì)再次違反規(guī)則，如果老師再次***用懲罰的方法，孩子很容易就疲了，產(chǎn)生無所謂的想法：就罰站唄，上一次罰站也沒有產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果。

要改變這樣的情況，家長就要幫助孩子建立起規(guī)則意識(shí)。無論在家里還是在外面，遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個(gè)規(guī)則是跟孩子商量好的，兩方都認(rèn)可，家長和孩子都執(zhí)行。

如果真的要懲罰的話，建議家長選擇跟孩子密切相關(guān)，切身讓孩子體會(huì)到自己的利益被觸動(dòng)了的懲罰措施。

舉個(gè)例子：孩子弄壞了別人的東西，需要賠償。跟孩子本身切身利益相關(guān)的話，就需要孩子拿出自己的零花錢來賠償。但是如果孩子比較小，他雖然有零花錢，但是對(duì)零花錢的概念并不太清楚。讓孩子拿出自己的零花錢來賠償，就沒有跟他的切身利益相關(guān)?？梢該Q成本周不允許再買零食，拿買零食的錢來賠償。這時(shí)候孩子就感到，因?yàn)槲遗獕牧藙e人的東西，而我不能再買零食了，這兩者之間的聯(lián)系。從而對(duì)相似的事情，處理的時(shí)候會(huì)更加謹(jǐn)慎。

當(dāng)然通常情況下，我們并不倡導(dǎo)用懲罰的方式來對(duì)待孩子。舉以上的例子是說，既然你要懲罰，就要更有效，別用了懲罰的手段，最后還是無效的。

小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中遵守紀(jì)律，使用禮貌用語等等，其中上課更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:①聽講的習(xí)慣。②書寫的習(xí)慣。③回答問題的習(xí)慣。④交作業(yè)的習(xí)慣。如果不帶一點(diǎn)點(diǎn)小懲戒，任其發(fā)展。大部分孩子難自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說家長要理解老師的做法，畢竟沒有老師是毫無目的亂揮戒尺的。

謝邀，我是一位家長，對(duì)于這個(gè)事作為孩子家長還真的要重視，為什么要重視呢？調(diào)皮一般男孩的較多，而且調(diào)皮的程度有輕有重，輕的話我想老師一般不會(huì)***取罰站這種懲罰手段，也不會(huì)存在總罰站這一說。對(duì)于因?yàn)檎{(diào)皮淘氣厲害的小男孩引發(fā)的***比比皆是，公交車上被摔打踩腦袋的就是一個(gè)明顯例子，父母不重視，不盡快想辦法教育就容易導(dǎo)致很多更大的麻煩！

孩子淘氣，老師罰站，大多家長可能解決的思維和邏輯會(huì)有誤區(qū)，首先針對(duì)老師罰站這個(gè)行為，比如最近發(fā)生的副所長女兒被罰站，把老師拘留的***，這位家長做法就是有問題的，老師罰站，哪個(gè)老師都不會(huì)對(duì)聽話的學(xué)生罰站，老師這樣做也是萬不得已的辦法，說說或教育就能讓學(xué)生聽話，老師決不會(huì)這樣做。那么是不是應(yīng)該從孩子自身教育出發(fā)，有的家長會(huì)說為什么就用罰站這樣的手段來懲罰孩子?那么你試問一下自己家的孩子是不是淘的讓你們父母都心力交瘁，束手無策呢?氣的不行了想盡了各種辦法甚至罵了打了也是教育不好，這個(gè)時(shí)候你是怎樣的一個(gè)心里?而你面對(duì)的是你家的一個(gè)孩子，而老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，聽話的也要正常管理，而那些不聽話你試想一下老師打不得罵不得還必須不能放棄她們會(huì)怎么樣?老師們會(huì)承受更大的壓力，最多只能***取罰站這樣來教育孩子，希望孩子能記住收斂一些！

所以孩子淘氣遇到老師罰站，首先就要解決怎么想辦法教育讓孩子不那么淘，不淘氣了，自然就不會(huì)被罰站了，當(dāng)然教育不是那么容易的，孩子一下子就能改過來不淘氣了，父母需要有教育的意識(shí)。對(duì)孩子的教育要要從父母做起，更多的付出，要有耐心，多去用心，對(duì)老師要相互尊重、相互理解，才能共同把孩子教育長大培養(yǎng)成人才是父母正確的做法。

到此，以上就是小編對(duì)于家長對(duì)幼兒教育的期望的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家長對(duì)幼兒教育的期望的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。