增强学生的思想教育意识,加强学生的思想教育工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于增强学生的思想教育意识的问题，于是小编就整理了3个相关介绍增强学生的思想教育意识的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何加强各级青少年学生的爱国教育？
2. 应该怎样引导当代年轻人树立正确的人生观和价值观？
3. 现在的校园暴力事件屡屡发生，该怎么保护每个学生的安全？

如何加强各级青少年学生的爱国教育？

爱国主义教育不是靠嘴上说的，而是用行动来证明的。不要教育孩子崇洋媚外，处处教育孩子西方国家各个方面的好处。不能把把西方文化垃圾东西引进来了，不能给外国人在国内的国民待遇，更不能有超国民待遇。要教育孩子自己国家有最先进的文化，是最伟大和历史最悠久的民族，崇拜自己国家的民族英雄，国家是是自己的祖先奋斗留下来的和以前的革命先烈用生命和鲜血换来的。要使青少年觉得自己国家的人比任何国家的人更优秀更好，生活在这个国家的人比任何国家的人更高贵等等。要使青少年知道要把自己国家建设强大了，才能在这个国家生活得更好，不会被别的国家的人欺负和歧视，才有国际地位和尊严等等。

如何加强各级青少年学生的爱国教育？

对爱国主义进行理论与实践相结合的教育才是效果最好的爱国主义教育。

1.在课堂上书本理论知识的学习是主要方式；

2.初高中起始年级十几天的军训；

3.在清明节、烈士纪念日等特殊节日，少数有条件的学校组织学生为革命先烈扫墓，参加革命基地等活动。

4.少数大学生在校期间参军。

总之，全国多数学生接受爱国主义教育的主要方式，还是以理论学习和观看爱国主义教育影片等间接方式为主。

现在对爱国主义最不缺理论教育，而是要在实践中下功夫，如何进行有效的爱国主义实践教育？

不需要把爱国主义放在嘴上说，只要孩子们认真地学习了历史，能够了解一点中国传统文化最优秀的部分，也就是儒释道为核心的人生观，价值观，他们就会理解中华文明为何屹立于世界几千年，自然就会升起自豪感，对自己的民族和文化的认同，就是中国人民团结的力量所在。有团结的人民，就是国家永远不败的保证，就是中华民族对世界的伟大贡献，这就是爱国主义的最终目的。

个人觉得对青少年学生的爱国教育应该是家庭、学校和社会三方面共同的责任。

1.家庭层面。父母是孩子的第一任老师，作为家庭的主心骨，要从父母自身做起，要经常给孩子灌输“家是最小国，国是千万家，没有国哪有家”的理念。家长首先要爱国，特别是从今天的幸福生活、和谐安全美丽的生存环境、家庭的变迁、抗疫的成功、中国重器等方面对孩子加以引导教育。

2.学校层面。要通过思政课、国旗下讲话、学科渗透、各种宣传阵地以及各级各类丰富多彩的主题活动来教育、引领、熏陶学生。要从小培养学生对祖国朴素的热爱情感。要用爱国名人的故事事遊、爱国诗文、爱国名言等来形象直观地感染孩子。

3.社会层面。要通过弘扬正能量、弘扬社会主义核心价值观、表彰宣介爱国人士。要树榜样，学先锋；还要用孩子喜闻乐见的方式告诉孩子“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行”。我们伟大的祖国在中国共产党的正确领导下，摆脱了百年屈辱，实现了从站起来到富起来以及强起来。这样的祖国处处以人民至上，时时以人民对美好生活的向往为已任。我们怎么能不爱她呢？

总之，爱国主义教育要从小做起，以事实为依据，以活动为载体来进行，要做到润物细无声，将爱国情感融入血液，落实到行动中。

感谢邀请，我是先锋物理杜斌，很高兴回答您的问题。

1.鼓励青少年向英雄学习

在我们中华民族五千年的历史中，从来就不缺英雄。不同阶段出现不同的英雄。就像此次疫情期间，就有无数的白衣战士和解放军官兵在第一线为我们遮风挡雨。钟南山院士更是以84岁高龄奔波在抗疫一线。美国政治家基辛格在《论中国》中说过“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”。回看我们改革开放的40年，每当有大灾降临这个中国，就会涌现出一批批的英雄。他们不畏生死，先人后己。英雄都是爱国的，都是无私的，我们鼓励青少年学习英雄，本身就是最好的爱国教育。

2.正确传达近代中国史

我在小时候看抗日剧一直不明白为什么我们的士兵这么厉害，会被日本这个小国占了八年之久（台湾是1895,东北是1931）。后来看到姜文导演的《鬼子来了》才看到一点真实的痕迹。我们不能让我们的青少年一直接触这种剧本，据说日本在对下一代的教育中会把我们热产的抗日神剧拿回去教育他们的青年人，中国人是怎么残忍的杀害他们的祖先的。这样的历史传达室很不合适的，更会被有心人利用。

3.加强国学教育

国学中有许多千古留名的英雄事迹，我们要加强青少年的国学教育，潜移默化影响他们的价值观。

总结：我们要正确传达我们的历史，鼓励青少年向英雄学习。

以上就是我的个人见解，谢谢。

应该怎样引导当代年轻人树立正确的人生观和价值观？

谢邀回答：引导当代年轻人树立正确的人生观和价值观，首先，必须大力宣扬中国优秀的传统文化，其二，把优秀传统文化中的精华部分列入中小学和大学的必修课，通过有效的思想灌输，逐步引导学生树立起正确的人生观和价值观。其三，大力宏扬身边的道德模范、英雄人物做起，榜样的力量是无穷的，让人们树立浩然正气，扭转社会上的不良风气，抵制腐朽没落的文化思想，树立良好的社会风尚。总之，必须把文化，法律，道德思想建设，要做到常抓不懈，一以贯之，才能落到实处，起到推动社会文明进步的强大力量！

应该怎样引导当代年青人树立正确的人生价值观。

这个问题是根社会发展的需求结合社会教育和宣传导向家庭教育象结合。

社会教育要从小抓起，教育青年学生向好的先进性的人生价值观为导向，教育他们多读书读好书，教育他们爱国，爱家爱人民。

虽然当今是私有化特色社会主义，也应教育他们树新正确的人生价值观，用大公无私的奉献精神去引导他们，家庭教育要让孩子知道为什么要孝敬父母老人，为什么要尊重老师，为什么要爱我们的祖国。要引导他们树立正确的人生价值观。

教育课本要有正确的导向，要编入正能量的对孩子有教育意义的文章，例如什么是人生价值观，什么是共产主义接人，什么是爱国主义精神，少些西方国家的东西迷惑孩子们，让孩子们从小就有人生价值观的思想意识，才能培养好国家的接班人，让年青人发辉自己的能力为国家为民族负起责任，把握好自己的人生价值观。

就象毛主席说的那样:世界是你们的，也是我们的，但是，归根结底还是你们的，你们青年人朝气彭勃好象早起八九点钟的太阳，希望寄托在你身上。

所以要让青年人认识到爱国爱家爱人民是自己的责任，为了祖国，为了家庭要努力学习，努力奋斗拼搏，争:取做一个有道德的人，高尚的人，使青年人有种新的人生价值观。

但是，社会教育，社会风气不好都是导致丢掉人生价值观的主要根源。

谢邀！请老师指教！

谢邀，回答这个问题前，我先介绍我们家庭是如何做的。我们有一个家庭群，兄弟姊妹及其子女共80多口人。在群主的主持下，每天除正常的问候，都发一些正能量的语言，诗歌，转发富含正能的信息，作品，视频，我们有个共同约定，在群里不能发负面影响的内容。我们有良好的家风家训。群主定期举办传统文化讲座，学习，交流心得体会。有时请名师演讲，传授“佛教文化”，儒家文化，学习，《弟子规》《三字经》等。使整个家庭沿着正确，积极向上的方向发展。（我实话实说，可以调查）。所以，我们整个家庭都有凝聚力，都有正确的三观，都热爱自己的民族，国家。这是我们坚持一代代的祖训家风，养成教育。一代代传承下去。

所以良好的教育非常重要。‘f

存在决定意识，首先有一个强大的集体经济的基础，有一个公平的社会，有一个爱国家爱集体为人民服务的队伍，有一个充满社会主义价值观和正能量的社会氛围。只要有了这些基础东西存在，再加上组织学习毛泽东思想，学习革命先烈的精神，学习英雄模范人物榜样，就能够引导和培养年轻一代树立正确的人生观价值观。

现在是媒体和自媒活跃昌盛时期，也是自谋职业人员流行的较大的时期，所以呀，我们的媒体人应该在网络上传播红色的中国来之不易，现在的和平、幸福生活更要我们的这代人去面对，去奋斗拼搏工作，造福于当今社会，我能留下什么给下一代的理念指导。还有就是我们这代人要以身作责在社会的各个角度都应该为人表率，引领年轻的下代走好他们的每一步。

现在的校园暴力事件屡屡发生，该怎么保护每个学生的安全？

校园暴力令人发指！

然而有时它就在你所在校园，或者熟知的身边校园发生了：受害者和施暴者也大都是一些未成年人，手段却是那么的暴力、血腥，给受害者造成极大的生理伤害和精神摧残，受害者一般短时间难于回归正常！

为什么校园暴力事件屡屡发生？

心理学根源就是学生厌学！

学校里厌学的孩子就是不能融于学校的正常校园生活，主要是学习不适，“跟不上大部队”，性格内向、柔弱，最终形成校园“落单”，孤独一人，没有好朋友，成为受害者！

谢谢悟空邀请！

实话实说，人为校园恶性事件一旦发生，学生的安全还真不太有保障的可能。因为这种事件基本上都是突发的，它让我们防不胜防！

从校园恶性事件的制造者来看，大概有3类：一是来自报复社会的校外人员；二是来自严重体罚的校内教师；三是来自欺凌霸凌的校内学生。

近年来，极个别人因为各种各样的原因，不满意政府、单位、社会、他人……生活不如意，于是他就悲观厌世，选择轻生，轻生前还拉人陪葬。由于自己势单力薄，于是就把报复的目标确定为学校手无缚鸡之力的学生。比如陕西4.27赵泽伟冲入一中学砍杀多名学生，致9死；重庆10.26一中年妇女砍伤14名幼童事件……这类恶性事件的发生，给我们学校的安保工作提出了更高的要求。首先是要求我们的安保人员身强体健，经过专业训练，能熟练使用安保八大件。在具备这样过硬的素质下，及时有效制止，尽最大力量减少伤亡。 最好的安全保障其实是把进入校园的外来行凶人员排查在校门外，预防为主。

应对校内教师制造的恶性事件，加强师德修养是首要任务，其次是尽快出台《教育惩戒法》，让教师在教育教学工作中规范行使教育惩戒的权力，而不是无章无法滥用惩戒。 对于学生之间的校园欺凌事件，呼吁《未成年保护法》及时调整，降低未成年人担责年龄，加大未成年人欺凌惩治力度，同时加强教育管理。

为学生营造安全的校园环境是每个公民及各级部门义不容辞的责任，请大家自觉履职！

到此，以上就是小编对于增强学生的思想教育意识的问题就介绍到这了，希望介绍关于增强学生的思想教育意识的3点解答对大家有用。