特殊教育編制老師工作時間,特殊教育編制老師工作時間安排

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育編制老師工作時間的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育編制老師工作時間的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在編教師三年多了，抑郁了，不想去上班，能長期請病假嗎？會不會被辭退？
2. 供暖時間24小時嗎？
3. 什么是特崗教師？待遇好嗎？
4. 山西省2021年特殊工種退休政策？

在編教師三年多了，抑郁了，不想去上班，能長期請病***嗎？會不會被辭退？

你的情況，應該還不是很嚴重的問題，請病***是下策。應當積極想辦法解決，如果確實不能解決，再去請病***。

一、抑郁是要可治好的

現在社會，競爭激烈，壓力增大，加上個人控制不好或工作環(huán)境、同事關系不好，就有可能抑郁。這并不是大不了的事，只要調整好自己的心態(tài)，多想想快樂、美好的事情，不要在生活、工作上給自己施加太大的壓力，多與一些充滿陽光朝氣、積極向上的人交往，慢慢地，你就會變得心情好起來的。如果再用一些藥物進行***治療，你的抑郁是完全可以治好的。

二、事業(yè)編職工不會因病而被辭退

事業(yè)單位的人事管理，目前還沒有一部法律來規(guī)范。其人事管理執(zhí)行的是《事業(yè)單位人事管理條例》，其中也沒有關于因病辭退的相關規(guī)定。而且在事業(yè)單位與在編人員簽訂的聘用合同中還有這樣的規(guī)定：

（四）乙方有下列情形之一的，甲方不得解除本合同：

　　1、乙方患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的；

我2011年參加工作，在編教師，現在患上重度抑郁。我沒有請長期病***，也沒有跟領導說這病，這并不代表我什么都沒做。

首先，我積極治療，只要不是重度抑郁都可以正常工作，其次，調離原工作崗位，換個新部門換個新環(huán)境對病情恢復也有幫助。

看你的問題感覺你是不想被解雇的，畢竟考教師也不是件容易的事，工作能保留就保留，千萬不要跟領導說你得抑郁，沒有人會同情你，而且對你今后工作不利，積極治療，換一個相對壓力不是很大的部門就可以了。

首先，你要透徹地分析下自己，你抑郁的根源在哪里？是因為學校工作原因，還是與同事交往原因，或者是家庭原因，抑或自己性格原因。

其次，分析下目前的工作對自己生活的意義，放棄工作后，有沒有能力讓自己生活的更好，鑒于你現在的狀態(tài)，辭去工作可能會面臨失業(yè)，沒有哪行會聘用不在狀態(tài)的人。

所以，你現在要做的是努力說服自己，不要下意識地把自己定義到抑郁癥上來，這個名詞也是最近幾年才出現的。積極治療，也沒必要告知學校和同事，自己擺正心態(tài)，如果是原工作崗位導致的，可以申請調換崗位，去圖書館、實驗室之類的清清心；也可以重新定位下自己，看看自己適合什么方面的發(fā)展，定個目標，看看書，超越自我，也許，等你投入了，這個問題可迎刃而解。

生活不易，修心自省，透過世間的繁華，怯除內心的浮躁，感知久遠的清凈。

不念過往，不畏將來，不困于情，不亂于心，如此，安好！

圖片來自網絡

有的人不愿意工作，或沒病裝病或小病大養(yǎng)，為的是不需要上班。有的人想工作，卻被當作殘疾或者病人而不叫上班。唉，真是什么情況都有！[心][心][心][心][祈禱][祈禱][祈禱][祈禱]

可以請***，每個學校的具體請***制度不太一樣，但不會被辭退。不過要按照具體規(guī)定提供相應的診斷證明的。

我曾經有個朋友也患上了抑郁癥，不過經過后來的積極的調整與治療，現在已近完全康復了。

所以調整心態(tài)是最重要的，現代社會瞬息萬變，每個人都有壓力，但是我們一定要有積極樂觀的心態(tài)，不管遇到什么困難，我們都要相信自己，一切都是暫時的，所有的問題都有解決的辦法，只是我們暫時還沒找到而已！

供暖時間24小時嗎？

國家并沒有關于每天中具體供暖時間的規(guī)定。

我國冬季室內衛(wèi)生對溫度要求包括以下幾個方面：

室內溫度：集中式***暖居室中央1.5米處氣溫的適宜范圍為16～20℃，分散式***暖居室中央1.5米處氣溫的適宜范圍為13～17℃，任何地區(qū)的冬季室內溫度均不得低于13℃。

垂直溫差：指居室中央地面以上0.1米處的氣溫與距地面以上1.5米處的氣溫之差。垂直溫差過大，會使足部溫度下降，體溫調節(jié)緊張，不利于健康，一般垂直溫差應小于3℃。

水平溫差：指居室內1.5米處各點的氣溫之差。一般在門口、窗口、走廊等處氣溫偏低、房間內的水平溫差過大容易使人受涼，水平溫差以不超過2～3℃為宜。

不是的，除非是極端惡劣天氣，否則都是間歇性供熱的。這樣做的原因有4點：一是供熱單位考慮到供熱成本，二是24小時供熱會導致鍋爐壓力過大，損壞設備，造成危險（因為供熱鍋爐也需要加水，不停地燒水會開的）。三是供熱系統(tǒng)是一個閉合回路，供熱管線是一供一回的，如果管網保溫做的號的話，供、回水溫度溫差小，不停地燒會造成***浪費。

什么是特崗教師？待遇好嗎？

特崗教師主要是針對邊遠貧困地區(qū)師資緊缺的義務教育階段學校設立，重在解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍整體素質?！疤貚徑處煛逼钙趦?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8bae632dccfb2eb0 relatedlink">工資支出將由中央財政設立專項資金，其間教師的平均年薪可達到2.7萬元。

2013年中央特崗計劃實施范圍為：《中國農村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》確定的11個集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣（含新疆生產建設兵團的部分團場）、納入國家西部開發(fā)***的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數民族自治縣和少小民族縣。

特崗教師

‘主要包括下列地方：河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、[_a***_]、陜西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。

資金安排

“特崗***”教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚?**”教師年收入水平原則上不低于當地同等條件公辦教師年收入水平。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校中公師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

“特崗教師”***聘用的待遇

由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期)，聘用期間納入現行人事管理制度統(tǒng)一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規(guī)定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內，國家與地方特崗教師不得互調、不得跨市、縣(區(qū))調動，不得安排到非義務教育階段學校任教。

特崗教師在聘用的三年期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規(guī)定納入當地社會體系，享受服務地區(qū)相應的社會待遇。

參加“特崗教師”***可享受的就業(yè)優(yōu)惠政策

(1)特崗教師三年聘期結束后，對服務期滿、每年年度考核合格，且自愿留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門審核，同級***人事部門批準，由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)。

(2)符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農村學校教育碩士中公師資培養(yǎng)***”要求的三年基層教學實踐。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。特崗教師聘期一般為三年，聘任期滿合格可直接轉為編制留任，繼續(xù)服務農村教育事業(yè)。

按照省上四部門通知，對于特崗教師執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。聘用合同書中明確，特設崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標準由中央財政轉移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級***承擔。

特崗教師是國家針對西部和貧困地區(qū)省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，特崗服務滿三年，只要個人愿意，即可分配到編制。

報名條件：年齡在30周歲及以下，具有普通高等學校全日制?？?/a>及以上學歷的畢業(yè)生。

如果被錄用為特崗教師后，可以享受以下政策優(yōu)惠：

1.“特崗教師”在3年聘期結束后，符合“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)***”相應條件的，按教育部文件要求，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學位。“特崗教師”3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)***”要求的3年基層教學經歷。

2、聘期結束后，“特崗教師”報考普通高校研究生，在初試成績的基礎上加10分，?？祁惍厴I(yè)生可免試讀成人本科。

3、“特崗教師”在3年聘期結束后，被黨政機關或企事業(yè)單位正式錄用(聘用)后，不實行見習期，直接轉正定級?？蛇B續(xù)計算工齡(教齡)、社會保險繳費年限。

簡單來說，考特崗教師相對于考編制教師限制較少，?？萍纯蓤竺?，考試難度更小，入崗服務3年便享有正式編制。但也有服務地區(qū)相對貧困偏遠、收入較低、分配到的編制有地區(qū)限制等弊端

山西省2021年特殊工種退休政策？

根據山西省人力***和社會保障廳《企業(yè)特殊工種提前退休管理工作實施辦法》的規(guī)定，山西省2021年特殊工種退休政策有以下規(guī)定：

首先，關于實施對象，該政策適用于在山西省參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的參保人，以及在山西省按月領取基本養(yǎng)老金的離退休人員。

其次，特殊工種的界定和退休年齡的確定，根據該政策，從事特殊工種的人員包括從事特繁重體力勞動、井下、高溫工作累計滿一定年限的，具體規(guī)定如下：從事特繁重體力勞動累計滿10年，從事井下、高溫工作累計滿9年，從事有毒有害環(huán)境中工作累計滿8年。男滿55周歲，女滿45周歲，且滿足相應的工作年限要求，即可申請?zhí)厥夤しN提前退休。

在申請程序上，符合條件的職工應向單位提出申請，并由單位公示7天，然后將相關材料提交給當地社保局進行申報。

此外，該政策還規(guī)定了特殊工種崗位的備案制度，以及社保局和相關部門的公示和監(jiān)督制度。

到此，以上就是小編對于特殊教育編制老師工作時間的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育編制老師工作時間的4點解答對大家有用。