幼兒教育活動的設計類型,幼兒教育活動的設計類型有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育活動的設計類型的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育活動的設計類型的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在的私立幼兒園都在給孩子們上什么課呀？有利于孩子成長嗎？
2. 還沒返工，在家陪小孩，除了玩手機看電視，有啥適合給孩子一起互動的活動嗎？

現(xiàn)在的私立幼兒園都在給孩子們上什么課呀？有利于孩子成長嗎？

私立幼兒園之間競爭也比較激烈，在市場驅動下，每個學校都會有自己的特色課程，可以去園里參觀對比一下哪個更適合孩子。

我的兩個孩子之前上的公立幼兒園，后來轉到了私立幼兒園，在硬件設施都差不多的情況下，我更注重幼兒園的教學內容，私立相對就豐富的多，能夠調動孩子上課積極性，每周都會有家長參與的手工類活動，不忙的家長可以去個孩子一起做手工。

師資方面，雖然私立很多都是年輕的老師，很多家長覺得老師沒生過孩子，帶那么多孩子哪有耐心，我以前也會有一些小顧慮，但是我家老二的班里就是一位二十出頭的年輕老師，正規(guī)幼師學校畢業(yè)，能唱能跳，最主要精力很旺盛，和孩子們打成一片，最主要特別有責任心，小朋友之間的小矛盾老師都能及時給孩子解決，并告訴家長，每天會拍視頻，照片讓家長了解孩子吃飯，睡覺情況，孩子剛去哭哭鬧鬧，老師不耐其煩的幫孩子度過了焦慮期。

私立幼兒園給孩子們上的課，因幼兒園而異，家長在報名咨詢處可以問到。

揚州當?shù)卮蠖鄶?shù)幼兒園在下午放學后，會有一個小時的延時班，公立幼兒園打包價一起，幾百塊一個學期，而私立幼兒園是單個選擇，幾百塊一門，涉及的課程類別有跳舞、繪畫、手工、樂高搭建、輪滑等內容，家長可以根據(jù)孩子的興趣及時間選擇。

至于上課所學內容是否有利于孩子成長話題，個人覺得好處一定是有的。幼兒園“搶跑”雖不提倡，但在大環(huán)境下統(tǒng)一教授的內容，一般是經過園方上報及開會商議決定的，所有孩子都在學，自家的也不必要講特殊。但在選擇幼兒園時，要清楚自己的目標訴求。

我們不去跟著，也不知道私立幼兒園給孩子們上什么課。

同一樓里有兩個孩子，比我家豆丁大點，都是在一所私立幼兒園上的，教什么不知道，不過據(jù)說都吃不飽，老是感冒，就不在那里上了。

因為自己家孩子也要上，就去看過那個幼兒園，硬件設施不是很好，場地空間也小，孩子在里面玩的地方太窄了。

我們后來是在A類幼兒園上的小班，一個合格的私立幼兒園能教寶寶很多東西。

認識圖形、漢字，剪紙，涂色，使用樂器，唱歌跳舞等等，每周一節(jié)體智能課的游戲是孩子們最愛的。小班要學會拿筆，拿剪刀，認識簡單的數(shù)字。

中班大班教的更復雜一點。邊學邊玩還是很有意思的，感覺是利于成長的，可以早早學會很多東西。但是還要根據(jù)各個孩子的適應情況來判斷吧。

公立與私立的選擇，其實就是一個投機心理，是一種拔苗助長的行為，每個孩子的學習最基本的是按生理與心理的發(fā)展規(guī)律循序漸進的過程，而很多家長產生了一個很大的誤區(qū)，就是只要創(chuàng)造環(huán)境孩子就能實現(xiàn)超越，但有沒想過孩子本身，基因因素？其次學會走，才學跑，人學習技能固然會對其未來發(fā)展重要非常，但初始教育，性格教育，挫折教育何嘗不是教育的一個重要課題，現(xiàn)在很多初高中學生說不得，一旦批評就走極端，這難道不是幼教時期的教育缺失？良好的幼教并不會即時體現(xiàn)，但在未來她或他必然會比同齡人更有韌性，教育有淺層與深層，尤其在幼教那是一種播種的行為，***有優(yōu)劣也就是你們每個初為父母的意識形態(tài)及家長們所做出的選擇，你為孩子做出的抉擇真正符合自然規(guī)律及孩子本身，開車的都知道超車要看時機，不然必付出代價甚至更多。。。。

私立幼兒園給孩子教什么，各個地區(qū)，各個幼兒園都有很大的差異，但是相對公辦園來說，私立幼兒園教育內容有很大的自主空間，大多不會按照教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》來設計和開展教學活動，而是根據(jù)家長群體需求、社會導向和教育理念來選擇教材和內容。總的說，私立幼兒園要考慮生存，要考慮盈利，所以功利性更強一些，除非已經有自己教育理念和強大的家長粉絲群體群體，比如李躍兒和孫瑞雪等所代表的真的在做教育的機構。

這樣就大體知道私立幼兒園教什么了，家長想要什么他們教什么，不太關注孩子身心發(fā)展和學習規(guī)律，比如雙語、小學化、藝術類等等可見的、受到很多家長追捧的卻不一定對孩子終身發(fā)展有益的內容。

還沒返工，在家陪小孩，除了玩手機看電視，有啥適合給孩子一起互動的活動嗎？

學習道路千萬條，安全第一條。

要教給孩子這次疫情的預防知識，盡量讓孩子能對***、傳染病的危險性建立認知。

確保孩子能正確佩戴口罩、正確洗手，打噴嚏或咳嗽時用手肘捂住口鼻，避免接觸野生動物，盡量減少到人員密集場所活動，這些事項一定不能放松。

現(xiàn)在，網絡上有熱心的作者已經創(chuàng)作了這次疫情相關題材的繪本、***并且提供給所有家長***，如果孩子年齡較小，可以參考利用。

增加親子活動，維持飽滿的精神狀態(tài)

最后，還有個小建議。

孩子們往往天性好動，好奇心強，連續(xù)多日宅在家里實在很難熬，心情會出現(xiàn)波動，出現(xiàn)煩躁、逆反等情緒也正常，作為家長要充分理解。

但從另一面看，這也為很多[_a***_]創(chuàng)造了難得的親子時光。

家長可以多和孩子一起做一些有創(chuàng)造性或者能活動身體的游戲，比如一起跳舞、角色扮演、捉迷藏，或者共讀一本書、做手工等等。

既可緩解憋悶的情緒，起到鍛煉作用，也能增進父母和子女之間的親密感。

你好！我是阿偉，很高興回答你的問題：在家陪小孩有啥適合跟小孩互動的活動？
個人覺得互動活動較多，下面就簡述幾點以作參考：
5歲以下的可以一起做手工、拼積木、讀一些比較有意思的寓言故事等等……
5歲以上是話可以一起踢足球??、打羽毛球、放風箏等等……
希望我的回答能幫到你，謝謝！

巧了，我也在家等待返工，我有兩個孩子，我現(xiàn)在家里和老婆分工明確，她帶小的，我?guī)Т蟮?。小的是奶娃，吃飽就睡，大的上?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-n-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQe988d00c739a5e68 relatedlink">年級了，我是這么安排的：

現(xiàn)在***期，我和孩子睡一起，早上睡醒后，先讓孩子背古詩，比如今天早上背的《村居》。等孩子把古詩背完，起床吃飯。

吃完飯后就是孩子的線上上課時間，一般每節(jié)課40分鐘，上午一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學，待上完課，這時大約就是11點半左右，我會讓孩子休息，一般，就是和他互動一下，他現(xiàn)在最喜歡的就是和我打羽毛球，有時她也喜歡和我一起踢下足球，等孩子玩夠以后，這時就已經到了午飯時間。

待吃完午飯，這時，我會和孩子到田野邊，去給他講一下農民生活的艱辛，農作物的種植，生長，收割。也會給講一下野花野草，然后就是剩下的兩節(jié)課，等待上完課，我們依然會打打羽毛球，有時也會讓他想一下未來的自己。

一般晚飯后，就是孩子的時間，他可以玩下手機，打打游戲！

您好，今年過年是注定不平靜的一年，由于疫情控防，大家都不愿也不敢出門拜年或出去逛了。

由于單位有些事情，所以今年沒有回老家拜年，本計劃大年初三回去的，然后收到通知，因為疫情嚴峻，號召大家盡量不外出，不走動，所以推遲了返鄉(xiāng)拜年***。

春節(jié)期間，上班推遲，大家只有多陪孩子在家玩玩，盡量不走動，為自己也為大家都好，那么，我們家是這樣子做的。

一、生活方面要保證好

孩子正在長身體的時候，目前雖然是特殊時期，但基本生活要保障好，出門***購生活物資，盡量多備一些，同時做好防護措施。

二、學習要監(jiān)督好

孩子目前最大的任務當然是搞好學習，***期可以放松，但每天應不少于2小時的學習時間，這個要適當監(jiān)督一下。

三、適當參加一些體育活動，加強身體鍛煉

我們小區(qū)有一些體育設施，每天抽出一點時間搞搞活動，要不然長時間坐在家里也不好。

四、適當?shù)饺松俚慕纪庾咦撸粑幌滦迈r空氣

你可以陪孩子玩一下這種游戲，會培養(yǎng)孩子愛觀察的好習慣。

游戲用品：一兩個玩具即可

游戲目的：觀察力是開發(fā)孩子智力的重要內容之一，只有孩子開始學會觀察了，下一步才會去思考。這個游戲能提高孩子的觀察能力，激發(fā)孩子的好奇心。

游戲怎么玩:媽媽將一個或兩個玩具藏在家中某個位置，告訴孩子，他的玩具要跟他玩“躲迷藏”的游戲啦。

給孩子一個范圍，例如告訴他這個玩具藏到客廳了，因為范圍太大，孩子不知道從哪里開始找，或者半天找不到就會喪失興趣。

到此，以上就是小編對于幼兒教育活動的設計類型的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育活動的設計類型的2點解答對大家有用。