特殊教育可以當教師嗎嗎,特殊教育能不能當老師

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育可以當教師嗎嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育可以當教師嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老公是正式老師，自己有教師資格證，沒有編制，代課老師，可以辦輔導班輔導學生嗎？
2. 特崗教師入編難不難？有教師資格證就能考嗎？

老公是正式老師，自己有教師資格證，沒有編制，代課老師，可以辦輔導班輔導學生嗎？

此地無銀三百兩。在眾人之中你問:“我能放個屁嗎？”答案肯定是“不能”，且這時你沒忍住放了個小屁，那怕沒怎么臭人家也不會原諒你，你再道歉也還招罵。你再掏出平時都舍不得用的高級香水來凈化，接著問“不臭了吧？”結果可能真不臭了，但人家會更惡心。如果你不問，直接放三個大臭屁，人家知道是你再道歉就沒事了，人家根本沒心思理誰放的就更沒事。本來嘛放屁算個屁事(謀生艱辛自身難保，誰還有閑心管你這屁事)，但你一問問題就嚴重了(你非要人家管你這屁事干嘛)。

自己是代課老師，屬于在職教師，不可以辦班補課，老公是正式教師，更不可以辦輔導班輔導學生。

教育主管部門正在嚴厲整治在職教師違規(guī)補課行為，教育部也多次強調(diào)，嚴禁在職教師違規(guī)辦班補課。以前，在編在崗的教師違規(guī)補課情況較多，有的老師將需要補課的學生組織起來，利用放晚學后的時間，在學校教室內(nèi)補課，對每位同學收取一定的補課費，大約是500元每月。我家孩子在讀小學時，班主任老師就給家長打電話，征求家長的意見，孩子是否愿意到學校參與補習？因為是班主任出面打電話，很多家長都要買賬，班上80%的同學都參與了補習。

剛開始時，老師對學生進行講解課本外的一些知識，學生也很認真聽老師的講課，家長也感到很滿意。后來，老師在補習班上也不再講課了，而是讓學生做家庭作業(yè)，老師這樣補課顯得很輕松。但這樣的補課方式并不是家長所認同的。一部分家長對老師的補課表示不滿意，有的家長因為孩子補課與老師發(fā)生了矛盾，便將老師的補課行為向教育局舉報。

經(jīng)過教育主管部門的調(diào)查核實，老師的補課行為屬實，按照教育局的相關文件要求，給予該班主任警告和扣發(fā)當年的績效工資的處理。從此以后，他們學校的補課之風得到了有效遏制。

目前也有在職教師在校外辦輔導班輔導學生，這是教育局所禁止的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，老師的后果比較嚴重。老師要按照師德師風建設的要求，做好自己本職工作，對教育主管部門嚴厲禁止的行為，堅決不做。不然，吃不完兜著走的只能是自己。

本來不想回答這個問題，但是同樣是從事教育行業(yè)，我也有說兩句。按照國家規(guī)定和道義來講，你們夫妻二人既然已拿了國家發(fā)放的工資，就不能再做有償?shù)难a課行為，更不能辦經(jīng)營性機構。你們辦機構跟普通的校外機構還不一樣，因為你們在招生方面有很多職務便利，在公平競爭上已經(jīng)占盡了先機，有失公允。

確實現(xiàn)在有很多在職老師，在校外偷偷開辦輔導機構，那又怎樣？你能因為犯罪的人越來越多，而為自己想要犯罪洗脫罪名？如果你在校外開辦機構的初衷是，辦一所區(qū)別于傳統(tǒng)的教育模式，對現(xiàn)今教育不足之處做些改良并補充，那么我支持你，至少在道義上你已站穩(wěn)了。但從你的表述上來看，你的目的還是以發(fā)家致富為主，我建議你還是別禍害孩子們了。做教育要慎重，良知時刻要放在第一位，這個世上絕大部分人都可以庸俗，但老師不可以，我們既然選擇這個行業(yè)，就要扛起相應的責任。??

你是代課教師，不是體制內(nèi)的，而且你有教師資格證，按理說是可以的，但應該慎重考慮以下幾方面因素：

一、你的補課行為不要影響你的工作，特別是不要影響學生的學習成績。雖然你不是體制內(nèi)的 ，不受相關規(guī)定約束，但首先你是現(xiàn)任教師，承擔的工作與其他教師沒有區(qū)別，你和學生之間的關系就是教與學的關系 ，前提是你得保證你的工作是要對學生負責。

二、你不是體制內(nèi)的，但你的老公是，而且你們手中都掌握著***，看你們是否利用了自己手中的***為自己謀利益，尤其是你的老公很可能間接會參與補課的過程，比如，幫助你管理學生搭把手，這樣有意無意的也會讓他受到牽連，因為你們從事的業(yè)余工作與本職工作有直接聯(lián)系，無論如何也撇不清關系。

三、你是代課教師，從常理來分析，一般家長是不會對你有太多的信任，而你的老公就不同，家長們對他的信任程度大于對你的信任程度，來補課有很大原因是奔著他來的。如今有些家長既要馬兒好又要馬兒不吃草，一旦發(fā)現(xiàn)你老公有參與行為，估計立***舉報，這樣的后果弄不好會讓你的老公丟掉工作。

無論如何，補課這件事情是瞞不住的，只要有參與就會有舉報，***如你的補課效果不是很好，說不定會讓你連代課教師也做不了。

建議你要么做好代課教師工作，認真努力復習，爭取早日謀得一份穩(wěn)定的工作，也不用這樣煞費苦心，瞻前顧后了。

要么你就干脆辭去代課教師工作，按照正規(guī)手續(xù)開辦輔導學校，聘任教師一起創(chuàng)業(yè)，憑你們的實力說話，不需要顧及那么多。

可以開辦輔導班輔導學生，但是，有兩個條件，一是你必須辭職，不再擔任學校代課教師；二是你老公不能參與輔導班的招生、上課等工作，完全置身事外。

為什么必須你辭職才可以開辦？

這是因為，教育部的“禁補令”針對的是在職中小學教師，只要是在職的，都是禁止補課的，代課教師也是在職的，同樣不能例外。

為什么你老公不能參與輔導班招生等工作？

這同樣是“禁補令”明確規(guī)定的，你辭職后辦的輔導班，必須跟你老公進行切割。因為在禁補令中：推薦和誘導學生參加校內(nèi)外補課；參加其他老師、家長、家委會等組織的補課；為校外機構和他人介紹生源、提供相關信息，這些行為也都是視作從事有償補課的。

也就是說，你辦的班，如果你老公參與了工作，你老公就屬于從事有償補課，所以必須切割到位。

如果你辦班，很多事情很難說得清，所以，你辦的班不應該在家里，而應該在家以外的其他地方，否則瓜桃李下，對你和你老公，都是極為不利的。

依我看，你還是好好做代課教師，利用在職優(yōu)勢，好好學習，考個教師編制才是最佳路徑。

特崗教師入編難不難？有教師資格證就能考嗎？

作為一名特崗教師，我來解答一下吧。

首先小學特崗教師的招聘條件：

一、學歷要求，要求是全日制師范類本科生和其他相關專業(yè)的本科畢業(yè)生。另外?？?/a>生的話只招師范類專業(yè)的。

二、教師資格證要求，在廣西的話考試時候不做要求，但是你必須要在特崗三年內(nèi)拿到。否則不給轉崗。

三、考試的話本科學歷的可以每年考一次，考到得為止，但?？茖W歷的話只能說大學畢業(yè)那年考一次?？疾簧弦膊荒芸剂?。

四、基本條件，符合教師崗位要求，政治思想端正，參加過“[_a***_]志愿服務西部計劃”在同等條件下優(yōu)先考慮。

五、年齡要求，一般要求是35歲以下。

然后關于編制的話，你在特崗三年的考核合格，愿意就在當?shù)胤盏?，一般都可以轉崗的。

希望我的建議對你有幫助哦，喜歡就點個關注吧！

特崗教師主要是針對于中西部一些偏遠的學校，這些地方由于地理位置不好，經(jīng)濟相對落后，對新教師尤其是剛畢業(yè)的大學生的吸引不夠，國家對此出臺的一項政策，所以這種招聘一般不會很難。

在湖南，每年都有上千個崗位，據(jù)說最終還是招不滿，尤其像物理，數(shù)學這些科目。當然，像英語這種，不管是哪里的教師招聘，競爭都非常激烈，特崗也不例外。

總之，如果你真的想去參加考試，就認真對待每次機會，多看書做題準備準備，教綜方面，學科知識都去認真做幾套題目，相信只要你認真準備了，基本上問題就不大了。

想必你也是一位想投身教育事業(yè)的人，作為同行，為你點贊！

特崗教師現(xiàn)在是很多大學生畢業(yè)時考慮的一個選擇，原因其實就是為了能夠順利的拿到一個編制，也就是我們所說的鐵飯碗罷了。

那么特崗教師入編難嗎？

幾乎所有的特崗教師都希望自己能夠在服務期到期之后，可以順利的轉到事業(yè)編制，這也是很多大學生堅持三年的根本原因，但是特崗教師轉入編制真的挺難的。

最基礎的條件是在服務期中，特崗教師必須聯(lián)系三年考核合格，同時教師本人愿意留在農(nóng)村學校任教的，同時還需要參加特崗教師的入編考試，符合條件時便可以入當?shù)氐氖聵I(yè)編制。

但是要注意的是特崗教師絕對不是三年服務期到后直接轉正，而是又你所在的各市縣的具體情況來衡量特崗教師的編制， 教師缺編那么特崗教師便有了更大的機會，所以一切都需要和你所在地的實際情況相關。

只是特崗教師入編的難度要相對于你正式的入編考試要更簡單一些，要更有優(yōu)勢一些，這就是特崗教師入編的實際現(xiàn)狀。

我一大學同學就是特崗教師，服務期結束時也想著入編，但是當?shù)氐慕處熅幹铺倭?，而且同一批的特崗教師人?shù)還比較的多，所以競爭程度不亞于編制考試。

教師資格證是基礎條件：

從事教師教師行業(yè)必須持證上崗，也就是教師資格證，報考特崗教師也必須具備你教師資格證，因此這是基礎條件。

同時，還包括學歷、普通話水平等的詳細要求，例如中學一般必須是本科學歷，普通話水平與你所教授學科的要求相符合，例如教語文必須取得普通話二級甲等以上，還有一些地區(qū)規(guī)定報考者所報學科必須和教師資格證相一致等。

總之，雖然特崗教師入編考試也比較的難，但是想于正式的編制考試難度還有所下降，這也是很多大學生選擇特崗教師的原因。

特崗教師是現(xiàn)在很多大學生擇業(yè)的一個途徑，因為考上了就意味著捧上“鐵飯碗”了。特崗教師看上錄取比入編簡單，有教師資格證是考試的一個條件，同時崗位不同需要你的學歷各不同，還有像普通話證書等等?？瓷咸貚徑處熞馕吨阋綏l件相對艱苦偏遠的地區(qū)去最少支教三年，三年后各地區(qū)會根據(jù)本地區(qū)所需求錄編一些人，這就以為著你就必須扎根當?shù)亓恕Ｒ灿锌赡苋旰鬀]有編制，這些都是有可能的，所以在考特崗教師時這些都必須考慮清楚。

到此，以上就是小編對于特殊教育可以當教師嗎嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育可以當教師嗎嗎的2點解答對大家有用。