幼兒藝術(shù)教育的特點與實施,幼兒藝術(shù)教育的特點與實施策略

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的特點與實施的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)教育的特點與實施的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力？

如何激發(fā)幼兒的藝術(shù)欣賞能力？

本人潛心做幼兒音樂教育多年，在教學中積極的吸收國內(nèi)外的先進教學理念，現(xiàn)將一些經(jīng)驗分享給大家：

1.激發(fā)幼兒的音樂潛能最有效的方法就是環(huán)境的營造，每個幼兒都會身處三個環(huán)境，家庭環(huán)境、社會環(huán)境和學校環(huán)境，這三種環(huán)境如果處處都充滿優(yōu)美的音樂，那么孩子也必定會在音樂上有所造詣，到這三種環(huán)境里社會環(huán)境是很難左右的，因此，我們可以在家庭環(huán)境和學校環(huán)境上多做一些，在孩子身處這些環(huán)境時，一直有音樂相伴，這種相伴不一定是坐著聆聽或學習音樂，而是就作為背景音樂，伴隨幼兒的所有活動即可。

2.要多陪伴孩子做一些有趣的音樂游戲或互動。在幼兒的日常生活中，離不開老師和父母，我們在跟幼兒游戲的時候，可以給孩子一些有趣的兒歌，跟著兒歌游戲。這方面有專業(yè)的音樂游戲老師帶領(lǐng)最好，沒有的話，我們家長也可以在網(wǎng)上搜集一些音樂游戲，以便于使用。游戲不要換的太勤，孩子喜歡重復熟悉的游戲，所以每個游戲只要孩子還喜歡，多玩些時間也沒關(guān)系。

3.多帶孩子參與音樂活動，比如聽音樂會，參與音樂派對等，通過現(xiàn)場專業(yè)演奏家或樂手的現(xiàn)場演奏，激發(fā)孩子對音樂甚至不同風格音樂的興趣。有機會的話多鼓勵孩子登臺表現(xiàn)，提高孩子的自信心，這樣更可激發(fā)起孩子對的音樂的喜愛，從而激發(fā)幼兒的主動性和興趣。

藝術(shù)來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛是激發(fā)藝術(shù)欣賞的最基礎(chǔ)。幼兒的欣賞能力是需要家長培養(yǎng)的，培養(yǎng)這個能力的基礎(chǔ)是家長先要學會欣賞，這一份欣賞不單是對于藝術(shù)的欣賞，還需要學會對孩子欣賞。平日的忙碌生活，往往讓我們擁有一雙挑剔的眼睛，當一個人挑剔的時候就會看到對方的缺點，家長大多數(shù)都是愛孩子的，但這種愛很多時候是建立在有條件的愛的基礎(chǔ)上，希望孩子做到某一些事情，希望孩子乖，希望孩子好好學習……這等等的這些希望，就會促使家長擁有一雙挑剔的眼睛，大多家長都是望子成龍，望女成鳳希望孩子在自己的基礎(chǔ)上能更上一層樓，但往往這樣的期待讓孩子備受壓力，換位思考，一個備受壓力的孩子怎么能會學會欣賞呢？只要家長在生活里把有條件的愛換為無條件的愛在生活中積極的鼓勵孩子成長，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)，對于孩子的天馬行空的想法加以保護，那么就能激發(fā)孩子的欣賞能力，說起來真的是非常簡單，但實踐起來就需要家長放下對于未知的恐懼！

藝術(shù)有多種形式，繪畫、雕刻、音樂、舞蹈、詩歌等等，藝術(shù)本身就是促進兒童的身心成長，對于成長中所遇到的內(nèi)心世界和外在世界的沖突，還能起到很好的協(xié)調(diào)和療愈作用。從小培養(yǎng)激發(fā)孩子的藝術(shù)欣賞能力，是非常重要和必要的。您能關(guān)注到這個問題并能主動學習了解，這說明您真是一位優(yōu)秀的家長。

對幼兒的培養(yǎng)一定要遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，捕捉順應兒童的敏感期，切不可以拔苗助長或者簡單生硬。要幫助孩子很自然很愉悅地浸潤在藝術(shù)的環(huán)境中，比如，家長自己也愛好藝術(shù)，帶動孩子一起聽音樂，看畫展，一起親子操，親子閱讀等等。戶外大自然也能給孩子帶來非常寶貴的藝術(shù)啟迪，比如觀察四季自然的變化，陽光透過樹葉的光影流動，等等。生活中有太多藝術(shù)之美，需要我們帶著美的眼光去尋找去發(fā)現(xiàn)去感受，不光孩子，大人也都需要呢。

平時可以多給孩子創(chuàng)設(shè)藝術(shù)發(fā)展的條件，比如孩子涂鴉敏感期之前就買好畫筆，畫紙，甚至有越來越多的家長會在家里給孩子留一面可以自由涂鴉的墻，與其讓孩子畫的到處是再去批評孩子扼殺孩子繪畫的本能要求，不如提前規(guī)劃好，也能保護好孩子的興趣。剪紙、彩泥等等，都可以一起跟孩子一起親子游戲。

也特別建議多做親子閱讀?，F(xiàn)在有非常多非常贊的童書可以選擇，好的繪本書本身就是國際大獎的插畫作家的作品，看起來非常賞心悅目，繪本故事對孩子心靈浸潤有非常重要的作用。尤其在孩子還不認字的時候去讀優(yōu)秀的繪本，孩子比較關(guān)注在圖畫上，那就是非常好的藝術(shù)欣賞能力的啟蒙。也有不少的童書本身不是故事繪本，其本身內(nèi)容就是啟蒙孩子的藝術(shù)欣賞力，從色彩到想象力，還有名畫家的名畫等等，都是對藝術(shù)啟蒙藝術(shù)欣賞非常有效的。

希望可以幫助到您。

到此，以上就是小編對于幼兒藝術(shù)教育的特點與實施的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的特點與實施的1點解答對大家有用。