藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度,藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度內(nèi)容

        nihdff 2024-04-13 110

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 校醫(yī)配置相關(guān)規(guī)定?
        2. 托幼機(jī)構(gòu)安全教育的主要內(nèi)容有哪些?
        3. 新課程改革的內(nèi)容是什么,該怎么做?

        校醫(yī)配置相關(guān)規(guī)定?

        教育部會同有關(guān)部門在“健康第一”理念樹立、政策制度建設(shè)、工作機(jī)制建立、辦學(xué)行為規(guī)范、教育教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)境條件改善等方面開展了大量工作,要求各級教育部門和學(xué)校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定,設(shè)立校醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室,配備合格的校醫(yī)或?qū)#妫┞毐=?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ782c1684c016f582 relatedlink">教師。

        《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》對學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)要求作出明確規(guī)范。其中第三章“學(xué)校衛(wèi)生工作管理”第二十條提出:城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室,按學(xué)生人數(shù)600:1的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員;學(xué)生人數(shù)不足600人的學(xué)校,可以配備專職或者***保健教師,開展學(xué)校衛(wèi)生工作。第二十三條提出:教育行政部門應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員的工作列入招生計(jì)劃,并通過各種教育形式為學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員和保健教師提供進(jìn)修機(jī)會。

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        托幼機(jī)構(gòu)安全教育的主要內(nèi)容有哪些?

        托幼機(jī)構(gòu)健康教育的主要任務(wù)是,通過教育使小兒懂得一定的生活和衛(wèi)生常識,培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的思想觀念,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,懂得一些衛(wèi)生公德,提高其獨(dú)立生活能力,促進(jìn)其身心健康成長,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),為以后的健康打好基礎(chǔ)。托幼機(jī)構(gòu)健康教育重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面:

        1、生活衛(wèi)生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活動與鍛煉方面的要求及注意事項(xiàng);

        2、飲食和營養(yǎng)衛(wèi)生教育:如飲食不過量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等;

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        3、一般衛(wèi)生知識教育:如保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵,糾正不良的習(xí)慣等;

        4、預(yù)防意外傷害的教育:如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等;

        5、開展有關(guān)美育道德品質(zhì)的教育:如培養(yǎng)小孩健康的審美情趣,做到形體美、行為美、語言美。

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        課程改革的內(nèi)容是什么,該怎么做?

        新課改是為了適應(yīng)社會進(jìn)步和教育的發(fā)展而實(shí)施的新課程改革,是課程本身及教材理念的根本性變革。新課程的根本指向是人的發(fā)展,它倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。   新課改的主要內(nèi)容是:   1、轉(zhuǎn)變課程功能。改變過去注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。   2、改革課程結(jié)構(gòu)。改變過去過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、門類過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。   3、改革課程內(nèi)容。改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重知識的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。   4、改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。   5、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價(jià)考試制度。   6、實(shí)行***課程管理制度。實(shí)行國家、地方、學(xué)校***課程管理,增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。   面對新課改,廣大的教育工作者特別是一線教師需要不斷的充實(shí)自己,提高自己,改變自己,只有這樣,才能逐步適應(yīng)不斷變革的教育形勢,使自己成為一個(gè)具有新理念、新思想、新方法的“新教師”。

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校健康教育制度的3點(diǎn)解答對大家有用。

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