幼兒教育外部環(huán)境因素,幼兒教育外部環(huán)境因素有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育外部環(huán)境因素的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育外部環(huán)境因素的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是景深？影響景深的因素主要有哪些？
2. 幼兒教師如何開展有效的安全教育？

什么是景深？影響景深的因素主要有哪些？

什么是景深？影響景深的因素主要有哪些？

什么是景深？

不說專業(yè)術(shù)語，什么是景深，就是你照片中的清晰的范圍。從照片看是一個平面區(qū)或，但在實拍場景中是一個立體的空間范圍，從焦點開始往前到不清晰的位置叫前景深，從焦點往后到不清晰的位置叫后景深，前景深+后景深=景深。

影響景深的因素主要有哪些？

影響景深的因素主要有以下幾個方面：

第一，光圈的大小。

這個一般都清楚，光圈越大景深越淺，光圈越小景深越大。

所以一般都喜歡大光圈的淺景深虛化效果。

我說下我的理解。

什么是景深？

當(dāng)把鏡頭對準(zhǔn)某一被攝體時，焦點所對準(zhǔn)的被攝體能夠在照片上清晰地成像。景深就是畫面上對焦點前后影像清晰的距離范圍。這種距離大，稱為景深大；這種距離小，稱為景深小。

影響景深的因素有

1.光圈與景深成成比。光圈大，景深?。还馊Υ?，景深小。

2.鏡頭焦距與景深成反比。鏡頭焦距長，景深小；鏡頭焦距短，景深大。

景深（DOF），是指在攝影機(jī)鏡頭或其他成像器前沿能夠取得清晰圖像的成像所測定的被攝物體前后距離范圍。而光圈、鏡頭、及拍攝物的距離是影響景深的重要因素。

光圈越小景深越大。在此處，攝影師將焦點定在前面的鬧鐘上。下方第一張圖片，用一個f/2 的大光圈，相應(yīng)地，景深較小，另兩個較遠(yuǎn)處的鬧鐘失焦。下方第二張圖片，在相同的位置使用相同焦距的鏡頭，只是改變光圈的大小，將它換成較小的f/16。換面中更多的部分變得清晰。改變光圈大小是改變景深最好的方法，因為圖像的其他方面不會受到影響。

鏡頭的焦距越短景深越大。下方第一張圖片，使用一只135mm 鏡頭，只有近處的拍攝對象是清晰的。

下方第二張圖片，相同的位置和相同的光圈，將焦點定在與之前相同的位置，一只50mm鏡頭會讓背景處的拍攝對象變得更加清晰。觀察焦距的改變對視角的影響（畫面所包含的景物的多少）和對畫面中事物大小的影響。兩張照片的清晰范圍有明顯的不同。

鏡頭和拍攝對象離得越遠(yuǎn)景深越大。右側(cè)第一張圖片，在離拍攝對象1 米左右的地方對焦，由近及遠(yuǎn)只有很窄的一段區(qū)間是清晰的。

右側(cè)第二張圖片，使用相同的焦距和光圈，但是后退到離拍攝對象3 米外的地方重新在她身上對焦，畫面中更多的地方變得清晰。后退產(chǎn)生的效果和縮短焦距產(chǎn)生的效果相似，畫面中顯示出更多的景物，圖像中更多的部分變得清晰。

你可以通過光圈來控制景深。要想增加景深使你畫面中更多部分變得清晰，減小光圈是首選方案。例如，用f/16 和f/22 光圈代替f/2.8 或f/4 光圈。相應(yīng)地，你也需要通過減慢快門速度來維持相同的曝光。當(dāng)然，如果你是在較暗的地方拍攝或拍攝動態(tài)物體，減慢快門速度可能會有困難。

要想減小景深，使你畫面中除主體外更少的部分清晰，那么就選用較大的光圈，例如f/2.8或f/4。

什么是景深？

景深是攝影中經(jīng)常會碰到的概念。不同的拍攝場景，會***用不同的景深。比如，拍風(fēng)光照片時，一般要用到大景深，大景深下的作品前后都非常清晰；在拍人、花等時，一般要用到小景深，小景深會產(chǎn)生虛化的效果。哪什么是景深呢？

簡單地說：景深就是相機(jī)在拍攝方向上可以接受的清晰范圍。就是在拍攝照片時，我們對著主體進(jìn)行對焦，除了主體清晰以外，主體與前景和后景之間，都有一定的清晰范圍，這個范圍就是景深范圍。一般情況下，后景深是前景深的2倍左右。

在實踐拍攝中，具體要用到多大的景深來表現(xiàn)作品的主題呢？是一個攝影者應(yīng)該具備的技術(shù)素養(yǎng)。

哪些要素影響景深？

對景深有直接影響的主要有三個要素：一是光圈，二是焦距，三是攝距，其中最重要的因素是光圈和焦距。這三個要素與景深的關(guān)系，可以用下面的口訣進(jìn)行記憶：

光圈越大，景深越??；光圈越小，景深越大；

焦距越大，景深越?。唤咕嘣叫?，景深越大；

在攝影新手學(xué)習(xí)攝影中會經(jīng)?？吹酱蠊馊頊\景深背景虛化效果，小光圈能使景深范圍增大，那么什么是景深呢？景深是指在拍攝的畫面中對焦點前后距離鏡頭最近和最遠(yuǎn)的而且能夠清晰展現(xiàn)的物體之間的距離。景深范圍的大小是由相機(jī)的焦距、鏡頭的光圈系數(shù)和聚焦的距離來決定的。焦距越短，景深范圍就越大，焦距越長，景深范圍就越小，光圈越小，在其他相同條件的情況下，景深范圍也就越大，光圈越大，景深范圍就越小。按照我們通常來說的話就是長焦鏡頭的景深要比廣角鏡頭小，大光圈鏡頭的景深要比小光圈鏡頭小。

那么在什么情況下我們需要什么樣的景深，怎么來設(shè)置呢？一般來說拍攝風(fēng)光照片時，我們是需要景深范圍大的效果，因為要把所拍的景色從近到遠(yuǎn)盡可能的全部清晰展現(xiàn)出來，所以我們會讓焦距盡可能短，光圈盡可能小來得到較大范圍的景深效果。在拍攝人像時，為了突出人物主題，使得人物主體前后盡可能虛化，這就要求景深范圍一定要小，那么我們就要盡可能使用長焦鏡頭，焦距要長，光圈要大，拍出來的照片景深范圍就會非常小，達(dá)到人物主體的前后都虛化的效果。

這里大家注意一點，有些相機(jī)鏡頭上會有景深標(biāo)記，大家可以注意一下，在拍攝時候可以參考，鏡頭上的景深標(biāo)記可以顯示在光圈一定的條件下最大景深大約可以到多少范圍。譬如使用400mm鏡頭，當(dāng)光圈值在f4的情況下，對焦點設(shè)在距離鏡頭9米的地方，景深可以擴(kuò)展到的范圍是從0.3米到無窮遠(yuǎn)。

幼兒教師如何開展有效的安全教育？

1、給孩子看相關(guān)內(nèi)容的圖片

幼兒園孩子對圖片是最直觀的感受。所以盡量給孩子找一些卡通形象的圖片進(jìn)行安全教育，讓寶貝更好的注意到老師所講的內(nèi)容。

2、組織孩子做安全教育游戲

比如扮演消防員救火，扮演交通警察叔叔教小朋友認(rèn)識紅綠燈和斑馬線等，扮演醫(yī)生學(xué)習(xí)飯前便后洗手的基本衛(wèi)生知識。

3、帶孩子實地參觀

可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐南狸牭?，參觀消防車還有平時的訓(xùn)練和演習(xí)。讓孩子最直觀的感受安全教育在身邊。

4、與孩子家長共同交流

家園共建是很重要的。家長在孩子教育中扮演很重要的角色。孩子與爸爸媽媽在一起的時候也最長。所以將安全知識也普及到家長當(dāng)中，才有可能鞏固孩子的安全意識。

到此，以上就是小編對于幼兒教育外部環(huán)境因素的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育外部環(huán)境因素的2點解答對大家有用。