德育教育個(gè)人思想總結(jié),德育教育個(gè)人思想總結(jié)范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于德育教育個(gè)人思想總結(jié)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹德育教育個(gè)人思想總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 加強(qiáng)德育,塑造孩子的美好心靈,心得體會(huì)是什么？
2. 一句話總結(jié)德育？
3. 什么是德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)？
4. 德育工作者應(yīng)該具備的德育理念？

加強(qiáng)德育,塑造孩子的美好心靈,心得體會(huì)是什么？

德育是責(zé)任 道德是做人的根本，這好比種樹，德是根，才能是花和果，沒(méi)有根的滋養(yǎng)，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。

如果能把德育當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，用積極的心態(tài)去面對(duì)這份責(zé)任，那么，我們對(duì)孩子們就都會(huì)有一股***辣的熱情。

德育是關(guān)愛(ài) 美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)：“只教孩子知識(shí)，而不培養(yǎng)其心靈，只能給社會(huì)培養(yǎng)一批麻煩。

”德育是培養(yǎng)孩子心靈的工作，因此是艱巨的、復(fù)雜的，無(wú)法簡(jiǎn)約速成。

德育不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，不是籠統(tǒng)的灌輸，更不是嚴(yán)厲的批評(píng)、訓(xùn)及！德育是關(guān)愛(ài)，是基于師生平等的、發(fā)自教師內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。

一句話總結(jié)德育？

德育就是立德樹人，鑄魂育人。就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育、勞育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)該把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

1. 貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。列寧

　　2. 教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。中國(guó)近現(xiàn)代著名的民主革命家和教育家 蔡元培

　　3. 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。

　　4. 教育的含義就是使人能作以前不能做的事情。

　　5. 父生師教，然后成人;事師之道，同乎事親。元代學(xué)者 許名奎 《勸忍百箴》

什么是德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)？

是指思想道德教育方面的提升過(guò)程的做法總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。舉例介紹:

德育實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過(guò)本次德育實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德育工作者應(yīng)該具備的德育理念？

我個(gè)人認(rèn)為德育工作者應(yīng)該具備德育為首五育并舉的理念。作為一名德育工作者，應(yīng)該心中有理想信仰、有高尚道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，牢固樹立德育為首五育并舉的教育教學(xué)理念，立德樹人、教書育人，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

德育教育理念

　　(一)三中心德育理念

　　三中心：以學(xué)生為中心、以體驗(yàn)為中心、以實(shí)踐為中心。

　　以學(xué)生為中心的德育。實(shí)質(zhì)上就是要求德育工作者從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要等，在德育過(guò)程中以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師只起一個(gè)幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，讓學(xué)生親自動(dòng)手，包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的籌劃和活動(dòng)的準(zhǔn)備等。學(xué)生不會(huì)做的，教師給予引導(dǎo)。

　　以體驗(yàn)為中心的德育。就是通過(guò)學(xué)生親身經(jīng)歷、總結(jié)學(xué)習(xí)做人做事的基本道理，并通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的過(guò)程。讓學(xué)生走出課堂，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)人生，通過(guò)情感體驗(yàn)和道德體驗(yàn)去感受、關(guān)注和欣賞，去評(píng)價(jià)某一***、人物、事實(shí)和思想，使學(xué)生感受到實(shí)踐中出現(xiàn)問(wèn)題的多樣化、解決問(wèn)題方法的靈活性，體驗(yàn)到人與人交往的技巧，體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中的***、***惡丑，體驗(yàn)到社會(huì)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。讓學(xué)生在體驗(yàn)中受教育、體驗(yàn)中感悟、體驗(yàn)中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。

到此，以上就是小編對(duì)于德育教育個(gè)人思想總結(jié)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于德育教育個(gè)人思想總結(jié)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。