幼兒教育學(xué)科有什么,幼兒教育學(xué)科有什么專業(yè)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)科有什么的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)科有什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 1，幼兒園教育活動的基本類型有哪些？
2. 幼兒理論有哪些？
3. 學(xué)前教育教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識考什么？
4. 如何做好一名幼兒教師？

1，幼兒園教育活動的基本類型有哪些？

社會教育的主要形式是滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼兒園教育活動從不同角度分來，有不同活動類型，比如可以分為集中教育活動、區(qū)域活動、小組活動，從一日活動角度來看，則可以分為入園、早操、集中教育活動、分區(qū)活動、生活活動、游戲、欣賞活動、自由活動、離園等，從不同學(xué)科或不同領(lǐng)域來看，如語言教育分為講述活動、談話活動、文學(xué)活動、語言游戲等，健康教育則分為保健教育、心理健康教育、體育活動（又分為基本動作、基本體操、體育課、體育游戲、器械活動等）

在幼兒園的一日生活中 ，一日生活皆教育 。幼兒園教育活動的基本類型有 :集體教學(xué) 活動、小組活動 、個(gè)別談話 活動、游戲游戲活動 、體育游戲活動 、晨間活動 、戶外活動 、美術(shù)活動 、科學(xué)活動 、手工活動 、表演活動 、建筑活動 、閱讀活動、餐前談話活動 、安全教育活動 等等。

幼兒理論有哪些？

幼兒理論有：幼兒教育的意義、國外幼兒教育學(xué)思想、我國幼兒教育思想、幼兒園教育的目標(biāo)、幼兒園的任務(wù)、幼兒教育的一般原則與特殊原則等。幼兒教育基本理論，在不同歷史階段有不同的代表人物與學(xué)派思想。分為古代幼兒教育思想和近代幼兒教育思想。

一、國外著名幼兒教育家理論簡說

縱觀國外幼兒教育發(fā)展歷史，幼兒教育理論大致可以分為四個(gè)基本階段。十五世紀(jì)前的“孕育階段”， 這一階段幼兒教育思想散見于各種著作之中；十五世紀(jì)至十八世紀(jì)中葉的“萌芽階段”， 這一階段有幾位教育家提出了學(xué)前教育的基本觀點(diǎn)；十八世紀(jì)后期至二十世紀(jì)中葉的“初創(chuàng)階段”，這一階段開始了較為系統(tǒng)的學(xué)前教育理論研究；二十世紀(jì)后期至今的“新發(fā)展階段”，這一階段辨證唯物主義為學(xué)前教育研究提供了科學(xué)的世界觀和方法論，鄰近學(xué)科和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是心理學(xué)為學(xué)前教育提供了科學(xué)基礎(chǔ)。

幼兒教育基本理論，在不同歷史階段有不同的代表人物與學(xué)派思想。

（一）古代幼兒教育思想。

十五世紀(jì)前“孕育階段”的代表人物主要有柏拉圖、亞里士多德、昆體良等。

1、柏拉圖。古希臘的柏拉圖在世界上第一次提出了公共學(xué)前教育主張。教育思想有二：第一，強(qiáng)調(diào)心靈與體質(zhì)的和諧發(fā)展；第二，重視故事、音樂、游戲在幼兒教育中的地位。

2、亞里士多德。柏拉圖的學(xué)生亞里士多德在世界上第一個(gè)提出要進(jìn)行兒童年齡分期教育。教育思想有三：（1）順應(yīng)自然，保護(hù)健康，以孩子的身體發(fā)育為主；（2）5歲前通過游戲進(jìn)行身體活動，多聽故事，少做學(xué)業(yè)活動；（3）5歲后適當(dāng)開始學(xué)業(yè)活動，主要是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、昆體良。羅馬的昆體良認(rèn)為人的教育要從搖籃開始，凸顯了幼兒教育的重要性。

（二）近代幼兒教育思想。

十五世紀(jì)至十八世紀(jì)中葉“萌芽階段”的代表人物主要有夸美紐斯、盧梭等。

學(xué)前教育教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識考什么？

學(xué)科專業(yè)知識包括專業(yè)技能和專業(yè)知識，彈、唱、跳、畫、講故事五項(xiàng)專業(yè)技能

理論知識基礎(chǔ)的是：幼兒教育學(xué) 、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)

學(xué)前教育語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康、學(xué)前兒童文學(xué)、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園班級管理、教師職業(yè)道德等等。

如何做好[_a***_]幼兒教師？

幼兒教師面對的是3~5歲的孩子，這些孩子在幼兒園半托半教，吃飯、識字唱兒歌做游戲午休，如何作一名合格優(yōu)秀的教師，雖然幼師畢業(yè)的學(xué)生在校理論的課程都學(xué)過，但在分配到幼兒園當(dāng)幼兒教師，還得從零開始。首先要有一顆愛心良好的素質(zhì)，每個(gè)孩子性格各不相同，有聽話的也有淘氣不聽話的，還愛哭***的。這些孩子來到幼兒園，組成一個(gè)集體，如何管理好這的確對幼兒教師是一個(gè)考驗(yàn)。怎么才能使孩子們聽話，多表揚(yáng)，多樹榜樣，說話要溫柔面帶微笑，與孩子們面對面唱兒歌做游戲，最好把孩子們組成一個(gè)圈。這樣孩子才能信任你，把你視為″大朋友″。隨著時(shí)間，你會喜歡他們，他們也逐步適應(yīng)了這里的環(huán)境。做好幼兒教師工作，愛心責(zé)任，方式方法在實(shí)際教學(xué)中體會，慢慢地就有了自己的一套工作經(jīng)驗(yàn)了。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學(xué)科有什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)科有什么的4點(diǎn)解答對大家有用。