國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策,國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策支持

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 考研特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景好嗎？
3. 學(xué)前、小教、特教三個(gè)專業(yè)，男生學(xué)哪一個(gè)比較好？

怎么考取特殊教育教師資格證？

國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心，只有充滿愛(ài)心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請(qǐng)富有愛(ài)心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

考研特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景好嗎？

謝謝邀請(qǐng)。

你說(shuō)的這個(gè)專業(yè)是針對(duì)的對(duì)象是，生理有殘疾的一些特殊人群，就從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我們大學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)面是比較窄的，這個(gè)專業(yè)目前來(lái)說(shuō)，他們的主要工作是特殊教育的一些學(xué)校。截止2019年，我國(guó)的特殊教育學(xué)校不是很多，在一些西部***貧乏地區(qū)，這種學(xué)校更上，這也在一方面限制了這個(gè)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)。這個(gè)專業(yè)的專業(yè)性比較強(qiáng)，一般來(lái)說(shuō)是不能代替的，這也就是它的特殊性了，所以畢業(yè)生畢業(yè)后，優(yōu)勢(shì)還是可以的。隨著國(guó)家的發(fā)展，會(huì)越來(lái)越重視這類特殊職業(yè)的。

就業(yè)前景無(wú)憂！

一、國(guó)家重視。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮，為特殊教育帶來(lái)了春天。各地投入資金大，到位快，學(xué)校漂亮，硬件設(shè)施不錯(cuò)！

二、對(duì)人才的需求量大。各個(gè)方面、各個(gè)層次的都需要。

三、祝愿有志有為青年積極投入到這個(gè)行業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景是沒(méi)有問(wèn)題的。

首先，國(guó)家目前的政策傾向是大力支持教育行業(yè)，尤其是學(xué)生教育，以及這種稀缺人才的特殊教育。

然后，這個(gè)行業(yè)，目前從業(yè)者并不是很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力不大。只要能夠堅(jiān)持下去，不放棄自己的夢(mèng)想，就一定能夠走出自己的道路。

這里是學(xué)個(gè)p啊，我每天都會(huì)給大家分享一些高效辦公技巧，希望我的@學(xué)個(gè)p啊 回答能夠幫助到大家，歡迎大家關(guān)注我與我互動(dòng)。

學(xué)前、小教、特教三個(gè)專業(yè)，男生學(xué)哪一個(gè)比較好？

我的專業(yè)是學(xué)前教育，想當(dāng)年，在我們那一屆接近300人，7個(gè)班的情況下，有六個(gè)男生，簡(jiǎn)直是系里的保護(hù)對(duì)象，一個(gè)班分一個(gè)男生，七班就沒(méi)有男生了??

我真的是很佩服選擇學(xué)前教育的男生，都是很有愛(ài)，很積極的大男孩們！等到實(shí)習(xí)甚至畢業(yè)就業(yè)后，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，幼兒園對(duì)男教師的需求是迫切又無(wú)奈的。

幼兒園作為一個(gè)眾多女教師的“聚集地”，在園方，老師，家長(zhǎng)的層面都會(huì)覺(jué)得是需要一些陽(yáng)剛之氣來(lái)彌補(bǔ)的！在實(shí)習(xí)的時(shí)候，在一個(gè)幼兒園遇到了一位男教師，他不代班，但是負(fù)責(zé)所有班的體能課，在他的課上，[_a***_]們超級(jí)認(rèn)真，而且很激動(dòng)，甚至很崇敬，所以，一名優(yōu)秀的男幼兒教師真的是令人贊嘆！

在私立幼兒園時(shí)，園方請(qǐng)了外面的武術(shù)老師來(lái)給孩子們上武術(shù)課，他們有著嚴(yán)肅的一面，卻也是可愛(ài)到讓孩子們想念，只是一周一次的課程，孩子們卻愛(ài)他們愛(ài)的純粹！因?yàn)樗麄兩险n的同時(shí)，也將善良與愛(ài)教給了孩子！

講了自己遇見(jiàn)過(guò)的男老師，我只有無(wú)限地稱贊，他們一般在幼兒園不會(huì)代班，要么是管理，要么是體能老師，總之如果一個(gè)男生真的超級(jí)熱愛(ài)這群“小神獸”的話，學(xué)前教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！

三個(gè)專業(yè)各有優(yōu)勢(shì)的，面對(duì)的群體也各不相同，根據(jù)自己的性格，興趣特長(zhǎng)來(lái)選擇吧，不管哪一個(gè)，你投入了都會(huì)收獲很多，加油哦??

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)家對(duì)特殊教育專業(yè)的政策的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。