大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于加拿大范梅南教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹加拿大范梅南教育思想的解答，讓我們一起看看吧。
有關(guān)教育的書籍教師必看？
1.《論語》:這本書的作者是春秋戰(zhàn)國時的孔子，主要講述的是教學之道。
2.《愛彌爾》:這是一本十分知名的教育學著作，于1762年由法國的思想家雅克·盧梭創(chuàng)作。
3.《民本主義與教育》：這是由來自于美國的哲學家約翰·杜威在1916年創(chuàng)作的，也是教育改革理論中的經(jīng)典之作。
4.《給教師的建議》：這是一本教育界的經(jīng)典書籍，由蘇聯(lián)當代著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基創(chuàng)作。
5.《學生的精神》：這是由我國的陶行知所著的作品，講究的是全國教育聯(lián)合作來湘的故事，分享的是教師和學生的教流之道。
回答如下：1. 《教育心理學》（作者：陶行知）
2. 《教育原理》（作者：約翰·杜威）
4. 《教育與人的成長》（作者：伊麗莎白·赫爾曼）
6. 《教育心理學導論》（作者：戴維·A·鮑德溫）
7. 《教育與社會變遷》（作者：詹姆斯·柯爾曼）
8. 《教育的本質(zhì)》（作者：卡爾·J·魯內(nèi)特）
9. 《教育哲學原理》（作者：約翰·洛克）
10. 《教育史》（作者：保羅·芒德爾）
以下是幾本教育專業(yè)的書籍，建議教師可以看：
1.《學會提問》——尼爾·布朗
這本書介紹了如何進行有效和有意義的提問，并且加強了我們的思考能力和問題解決能力。這對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力非常有用。
2.《如何閱讀一本書》——莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫
這是一本教你如何讀書的書，包括如何選擇和推斷作者的意思、找到關(guān)鍵思想、超越作者的觀點和從書中獲取真正的休息等等。
3.《授人以漁》——保羅.尼庫
這本書介紹了如何在不同的情境和背景下有效地培養(yǎng)學生的技能和興趣。這有助于教師為學生提供一個更積極和快樂的學習環(huán)境。
4.《無聲的教室》——J. K. 羅恩伯格
這本書講述了一個教師在非洲一個貧困的小村莊的故事，同時也表現(xiàn)了教育的力量和教師對學生的影響。這本書建議消費者尋求建立學校環(huán)境的人，以及想以非常積極的方式來提高學生學習成果的老師和學者閱讀。
九年一貫制學校教師必讀書目？
1.《論語》:這本書的作者是春秋戰(zhàn)國時的孔子，主要講述的是教學之道。
2.《愛彌爾》:這是一本十分知名的教育學著作，于1762年由法國的思想家雅克·盧梭創(chuàng)作。
3.《民本主義與教育》：這是由來自于美國的哲學家約翰·杜威在1916年創(chuàng)作的，也是教育改革理論中的經(jīng)典之作。
4.《給教師的建議》：這是一本教育界的經(jīng)典書籍，由蘇聯(lián)當代著名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基創(chuàng)作。
5.《學生的精神》：這是由我國的陶行知所著的作品，講究的是全國教育聯(lián)合作來湘的故事，分享的是教師和學生的教流之道。
6.《愛的教育》：它的原名為《心》，由意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的，講的是學生和教師的動人故事。
7.《學會生存》：這是由聯(lián)合國教科文組織出版的一系列的重要著作，主要是講的各國的教育事業(yè)發(fā)展的得要綱領(lǐng)。
8.《教育—--財富蘊藏其中》：這是一本出版于2001年4月的圖書，由教育科學出版社出版。
9.《多元智能教學策略----發(fā)現(xiàn)每個孩子的天賦》：這是一本講了如果發(fā)現(xiàn)孩子天賦的書籍，講的多是教學方法。
10.《教學機智----教育智慧的意蘊》:這本書是由馬克斯.范梅南,加拿大阿爾伯塔大學教育學教授出版的，講的是教育教學的智慧方法。
到此，以上就是小編對于加拿大范梅南教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加拿大范梅南教育思想的2點解答對大家有用。
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