大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育法修订的时间的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国防教育法修订的时间的解答，让我们一起看看吧。
国防法主要修改哪些方面？
国防法修改主要有:国防法第一章总则部分的第二条，拟添加制止“分裂”和保卫国家“发展利益”这两个关键词。
“发展利益”一词又在修订草案中出现了三次。其中包括第八章国防动员和战争状态部分第四十七条的“中华人民共和国的主权、统一、领土完整、安全和发展利益遭受威胁时，国家依照宪法和法律规定，进行全国总动员或者局部动员”。
此外，草案的其他修订重点还包括：
在强调国家加强武装力量建设和边防、海防、空防建设同时，补充提及了“其他重大安全领域”的防卫建设。
中国奉行防御性国防政策，积极推进国际军事合作，以及国家和社会要保障军人的地位和合法权益，使军人成为全社会尊崇的职业。
草案还调整了国家机构的国防职权，添加了“中央军事委员会实行主席负责制”的部分，规定由中央军事委员会领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设，并将现行法中国务院领导和管理拥军优属工作和退出现役的军人的“安置工作”，细化为“保障、服务、管理工作”。
在国防科研生产和军事采购方面，修订草案提出了“完善国防知识产权制度”的新要求。而在国家对国防科研生产实行统一领导和计划调控的基础上，还应“注重发挥市场机制作用，推进国防科研生产和军事采购活动公平竞争”。
而在现行法中，这一章原被称为“国防科研生产和军事订货”。
在国防教育方面，草案将现行法中的“军事机关应当协助学校开展国防教育”，修订为了“普通高等学校和高中阶段学校应当按照规定对学生实施军事训练”。
在对外军事关系方面，草案补充了“人类命运共同体”的概念。
新出台的国防法有哪些内容？
新修订的国防法，旗帜鲜明地规定了“中华人民共和国奉行防御性国防政策”，以国防基本法律的形式确认了防御性国防政策，这在我国国防立法建设史上是第一次。
把长期以来党和国家的政策主张和实践做法经过法定程序上升为国家意志，使其更加具有普遍性、规范性和强制性；它有力地回击了个别国家关于“国强必霸”“中国威胁论”“战狼外交”的恶意攻击，同时也向全世界宣告了我国国防建设的目的仅限于自身防卫和正当需要，有利于展示我国爱好和平、坚持和平发展道路的国际形象。
兵役法有几次修改？
兵役法先后修订了三次：
1、1984年5月31日，第六届全国人民代表大会第二次会议审议通过了重新修订的《中华人民共和国兵役法》。兵役法第二条规定：“中华人民共和国实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”每位公民，都有依照法律服兵役的义务，超期服现役满5年的义务兵，根据军队需要和本人自愿可改为志愿兵，继续服现役。从此，“志愿兵”这一士官雏形被以法律的形式确立下来。
2、1999年6月30日，国务院、中央军委发布14号令，《中国人民解放军士兵服役条例》第二次修订发布，对士官制度进行了重大改革，对士官的使用范围、数量比例、激励机制、服役期限、生活待遇、安置办法等方面进行了一系列调整。此后，我军志愿兵役制士兵统称为士官，“志愿兵”只在涉及兵役性质时使用。根据此条例的规定，全军和武警部队士兵新式军衔（警衔）标志于1999年12月1日起正式启用，至12月底，1988年设置的士兵军衔等级和专业军士、军士长的称谓自行取消。
3、2011年10月29日第十一届全国人大常委会第23次会议《关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》第3次修正。《兵役法》分总则、平时征集、士兵的现役和预备役、军官的现役和预备役、军队院校从青年学生中招收的学员、民兵、预备役人员的军事训练、普通高等学校和普通高中学生的军事训练、战时兵员动员、现役军人的待遇和退出现役的安置、法律责任、附则12章74条，自1984年10月1日起施行。
到此，以上就是小编对于国防教育法修订的时间的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育法修订的时间的3点解答对大家有用。
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