幼兒教育思維的特點(diǎn)包括,幼兒教育思維的特點(diǎn)包括哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育思維的特點(diǎn)包括的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育思維的特點(diǎn)包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 創(chuàng)造性思維有哪些特點(diǎn)？有哪些培養(yǎng)方法？
2. 理科思維具有哪些特征嗎？

創(chuàng)造性思維有哪些特點(diǎn)？有哪些培養(yǎng)方法？

物理新視野，就理工男的視角，談點(diǎn)科技界的創(chuàng)新思維，大致三個(gè)方面，思維特點(diǎn)與訓(xùn)練要點(diǎn) 兼而有之。

其一，對(duì)原有的科學(xué)綜述、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、原理、法則，有足夠的閱歷、基本功、邏輯關(guān)聯(lián)、深度解讀，這叫繼承，是科學(xué)發(fā)展的前提條件。

例如：①關(guān)于電子理論與技術(shù)的文獻(xiàn)綜述與前沿動(dòng)態(tài)，②對(duì)基本粒子參數(shù)操作的基本功，③對(duì)慣性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融會(huì)貫通。④對(duì)場(chǎng)、波、震源、激元之間的邏輯關(guān)聯(lián)。⑤對(duì)電子、質(zhì)子、光子與引力子等概念的深度解讀。

其二，對(duì)現(xiàn)有科學(xué)理論的自洽性、可靠性、可用性、可操作性，有足夠清醒的認(rèn)知與評(píng)估。這是科學(xué)理論創(chuàng)新的重要素材與契機(jī)。

例如：①愛氏相對(duì)論能否作為科學(xué)原理，②測(cè)不準(zhǔn)公式是數(shù)學(xué)技巧還是物理原理。③物質(zhì)波公式λd=h/p用于電子波長(zhǎng)的物理機(jī)制是什么？

其三，對(duì)量變vs質(zhì)變、現(xiàn)象vs本質(zhì)、結(jié)構(gòu)vs功能、信息vs介質(zhì)、投影vs迭代、歪打vs正著...之類的辯證邏輯，有高度直覺與機(jī)動(dòng)靈活的技術(shù)敏感。尤其是，用“超精細(xì)結(jié)構(gòu)”實(shí)現(xiàn)“超常規(guī)功能”。

例如：①用激光制冷效應(yīng)實(shí)現(xiàn)高溫超導(dǎo)超流，②用超薄真空諧振腔生產(chǎn)電磁波，③用納米計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)高精尖醫(yī)療診斷，④用超精細(xì)穿刺實(shí)現(xiàn)超微創(chuàng)治療，⑤用超微型衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)全天候軍情偵察，⑥用超薄碳纖維管制作超導(dǎo)超輕超節(jié)能的機(jī)械或能源裝備。

在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的信息大爆炸時(shí)代，我希望，中國(guó)的理工男必須保持高亢的求知興奮態(tài)，時(shí)刻關(guān)注科學(xué)技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，突破不切實(shí)際與不合時(shí)宜的“權(quán)威理論”，攻堅(jiān)克難，建設(shè)一整套具有中國(guó)特色的科學(xué)理論體系與技術(shù)創(chuàng)新格局。

物理新視野，旨在建設(shè)性新思維，共同切磋物理/邏輯/雙語(yǔ)的疑難問題。

理科思維具有哪些特征嗎？

首先說下觀點(diǎn)，理科思維是可以改變世界的。簡(jiǎn)單的說幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.取舍思維。

在過去，社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)。人們不依賴商業(yè)和法治，而是依賴道德和禮儀。生活在這樣一個(gè)社***需要的技能不是邏輯推理數(shù)學(xué)計(jì)算能力，而是區(qū)分是非，做出各種選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)是道德。

而在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活變得更加復(fù)雜，活動(dòng)范圍更大，流動(dòng)性更高。脫離熟人社會(huì)，減少道德約束，更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。需要***，社交，生活和學(xué)習(xí)。面對(duì)各種復(fù)雜的情況，文人思維很難給予有效的指導(dǎo)。此時(shí)，我們需要有取舍思維。學(xué)會(huì)取舍需要量化輸入和預(yù)期輸出，權(quán)衡利弊，隨時(shí)根據(jù)新情況調(diào)整策略，必要時(shí)妥協(xié)讓步，尋求第三條道路實(shí)現(xiàn)雙贏的結(jié)果。

這種思維要數(shù)據(jù)、重證據(jù)、講邏輯、經(jīng)得起實(shí)驗(yàn)、能指導(dǎo)實(shí)踐。有了這種思維方式，起碼能做到不盲從，不輕浮。既不會(huì)輕受謠言蠱惑，也不會(huì)盲目跟風(fēng)。

2.自控思維。

撇開成功學(xué)、雞湯、名人名言、巨頭八卦，真正能決定成功的品質(zhì)只有一個(gè):自控。自我控制需要意志力，意志力是一種生理功能。像肌肉一樣，每次使用都要消耗能量。它仍然是一種有限的***。如果你在這里使用它，你就不能在那里使用它。如果你使用得太多，你會(huì)很累。做出選擇和決定。冒險(xiǎn)。集中精力會(huì)消耗意志力。***的是，意志力和肌肉一樣，可以通過補(bǔ)充能量來(lái)提高意志力。例如，補(bǔ)充糖可以提高意志力。它還可以增加意志力的容量，比如鍛煉肌肉。

如何鍛煉意志力？有效的方法是永遠(yuǎn)下定決心。意志力是一種通用***。你可以通過堅(jiān)持做一些日常小事來(lái)提高你的意志力，然后把它用在其他事情上。試著做你不想或不習(xí)慣做的小事。例如，如果你堅(jiān)持每天爬樓梯上班半年，增加的意志力可能足以戒煙。

3.科學(xué)思維。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育思維的特點(diǎn)包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育思維的特點(diǎn)包括的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。