中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想賈誼,中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想家有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想賈誼的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想賈誼的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述學(xué)前教育發(fā)展歷程？
2. 學(xué)前教育法的發(fā)展歷程？
3. 古代家庭教育的特點(diǎn)利弊？
4. 為什么有人說越看書，越不安？

簡述學(xué)前教育發(fā)展歷程？

孕育階段：

在十五世紀(jì)以前，學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

萌芽階段：

十六世紀(jì)后，在一些教育論著中,包括有對學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立，學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來。

初創(chuàng)階段：

從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì)，學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，開始形成為一門獨(dú)立的學(xué)科，并初步發(fā)展起來。

西方：學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)立以福祿倍爾為標(biāo)志。

1、福祿倍爾的《人的教育》——“學(xué)前教育學(xué)之父”。1840年,創(chuàng)立了世界上第一所幼兒園。

學(xué)前教育法的發(fā)展歷程？

孕育階段：

在十五世紀(jì)以前，學(xué)前教育思想散見在各種著作之中。

1、中：賈誼的《新書》、顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、司馬光的《家范》、朱熹的《童蒙須知》。

2、外：古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國》、《法律篇》。

萌芽階段：

十六世紀(jì)后，在一些教育論著中,包括有對學(xué)前教育的論述,隨著教育學(xué)的建立，學(xué)前教育理論也逐漸豐富起來。

初創(chuàng)階段：

從18世紀(jì)后期到十九世紀(jì)，學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，開始形成為一門獨(dú)立的學(xué)科，并初步發(fā)展起來。

西方：學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)立以福祿倍爾為標(biāo)志。

最高立法機(jī)關(guān)高度重視學(xué)前教育立法工作。2013年以來，全國人大教科文衛(wèi)委員會先后赴天津、安徽、云南、吉林、四川開展一系列調(diào)查研究，總結(jié)梳理各地學(xué)前教育發(fā)展和立法狀況，分析研判學(xué)前教育立法面臨的主要困難和問題。2015年12月，全國人大常委會對教育法進(jìn)行了修改，增加關(guān)于學(xué)前教育的專門規(guī)定，2016年，把全國人大代表提出的24份有關(guān)大力發(fā)展學(xué)前教育的建議列為重點(diǎn)督辦建議。

教育部2018年工作要點(diǎn)也明確提出，推進(jìn)學(xué)前教育立法，通過立法進(jìn)一步明確各級***和有關(guān)部門發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，加大對辦園違法違規(guī)行為的懲治力度，依法保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

古代家庭教育的特點(diǎn)利弊？

古代家庭教育有以下幾個特點(diǎn)：

1. 家訓(xùn)家規(guī)：古代家庭教育非常注重家訓(xùn)家規(guī)的傳承，這些家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容。它們通常是家族長輩根據(jù)自己的人生經(jīng)驗和智慧總結(jié)出來的，對家庭成員的行為、道德、修養(yǎng)等方面都有明確的規(guī)定和要求。

2. 言傳身教：古代家庭教育注重言傳身教，父母或其他長輩通過自己的言行來教育子女或晚輩。他們通常以身作則，用自己的行為來引導(dǎo)和影響下一代。

3. 讀書明理：古代家庭教育非常注重讀書明理，認(rèn)為讀書是提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。因此，古代家庭通常會鼓勵子女或晚輩讀書，并傳授他們做人的道理和處世的方法。

4. 嚴(yán)格要求：古代家庭教育通常對子女或晚輩的要求非常嚴(yán)格，尤其是在道德和行為方面。父母或其他長輩會制定一些嚴(yán)格的家規(guī)家法，要求子女或晚輩遵守，違反者會受到相應(yīng)的懲罰。

為什么有人說越看書，越不安？

看書，最直接的體現(xiàn)，就是長見識，明事理。

不走出井底，不知世界之大，不進(jìn)入社會，不知自己之渺小。

數(shù)千年的人類發(fā)展史，創(chuàng)造了浩如煙海的文明與文化。

在姚明面前，你才知道自己個子太低，力量太小。

在具有豐富知識的人面前，你才知道自己是多么的空虛和社會競爭力的低下。

看書，就是看世界。看的世界多了，見識的強(qiáng)者多了，能心安才怪。

除非傻子。

但傻子看見汽車過來，也知道躲，他知道汽車的強(qiáng)大。

到此，以上就是小編對于中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想賈誼的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國現(xiàn)代學(xué)前教育思想賈誼的4點(diǎn)解答對大家有用。